『壹』 《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點梳理
《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 知識點梳理
一、 作者簡介
二、內容梗概
三、 思想 主題
四、 寫作背景
五、 藝術特色
六、主要人物與事件
七、片段欣賞
【品讀鑒賞】
在對比描寫中刻畫人物形象。在這一段的描寫中，作者採用了大量對比的寫法∶用"欣賞"怎樣絞死布爾什維克的波蘭貴族們的貪生怕死和戰士們的視死如歸形成了強烈的對比，突出了當時國家政府的腐敗，那些花天酒地，不管國家死活的小貴族們的心理暴露無遺;嚴寒的天氣和身體灼熱，穿得極少的同志們的體溫形成了巨大的反差，體現了熱血沸騰的戰士們死也不肯低頭的革命精神，他們的心中已經全然失掉了自我，只有"我們"。這也表明布爾什維克的精神可以由許許多多這樣舍己為人的戰士一代一代地傳承下去;敵人兇殘的抽打和戰士們感覺不到疼痛形成了對比，說明戰士們對選擇保衛祖國這條道路無怨無悔，他們已經把一生都獻給了革命，他們固然知道生命的寶貴，但卻決不能像狗一樣在敵人的譏諷中爬出來，因為"我們要死得光榮"
【品讀鑒賞】
用生動幽默的語言襯託人物形象。這是一段關於保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學作為繼續戰斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作的描寫，也是作者奧斯特洛夫斯基生活的真實寫照。這種與命運抗爭、永不言敗的精神正是作品的魅力之所在。沒有"發瘋"是保爾對自己生活狀態的生動幽默的說辭，從中可以襯托出保爾樂觀豁達的性格，也增強了文字的感染力。
【 品讀鑒賞 】
心理刻畫細膩感人。這里描寫的是保爾的一次精神危機。這里重點突出了他的心理活動。這些心理描寫，是以內心獨白的方式呈現的，這些心理獨白，生動地刻畫出保爾在疾病纏身、喪失了戰斗能力的嚴峻時刻，內心的絕望、動搖以及最終戰勝軟弱戰勝自我的全過程，細膩感人。
（ 四 ）
【品讀鑒賞】
用環境描寫襯託人物形象。這一段重點突出了秋雨這個惡劣的環境，在惡劣天氣的襯托下，寫出了下層勞動人民的艱苦與勤勞，也寫出了當時社會的貧窮和每個人都應有的善良的心。
八、 《鋼鐵是怎樣煉成的》常考知識點
（1）作者與作品
①尼古拉·奧斯特洛夫斯基，蘇聯著名的無產階級革命作家。
②奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說∶"鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。"
③本書是雙目失明、全身癱瘓的蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。
④《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰起，經十月革命、國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為"生活教科書"
（2）與作品有關的對聯
上聯∶搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）
下聯∶煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章（奧斯特洛夫斯基）
（3）書中重點人物簡介
謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記。
瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團員
麗達——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委
伊萬·扎爾基——紅軍戰士，共青團區委書。
伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記
奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區委書記書
朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部副部長
（4） 綜合考點
2.《鋼鐵是怎樣煉成的》主要故事情節
『貳』 名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成》的主要內容及考點，試題，要有答案
[典型考題]
( 2006年徐州中考試題 )「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」
（1）上面這段文字出自《 》，作品的主人公是 。
（2）以整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象？
解析：此題從名著中的名言入手考查學生對名著的主要人物及常識的了解。解此類題基本思路是：先從名言中推出名著名稱及主人公，然後回憶與主人公相關的情節，再從情節中推出主人公的名言的積累，還考查學生從整體上把握名著中的主要人物的性格特點，同時還要有一定的語言歸納能力。
答案：（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾·柯察金
（2）他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質，不屈服於命運，為理想而獻身的英雄戰士。
2.課外名著閱讀。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題。
①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________。
②主人公是在_________的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。
③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：________精神，_______的意志，________的高貴品質。
④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：________？
『叄』 鋼鐵是怎樣煉成的思維導圖【高清圖片】
鋼鐵是怎樣煉成的思維導圖如何整理？鋼鐵是怎樣煉成的這本書相信很多人都讀過，作為中學生必讀名著之一，書中的很多內容在考試中也是都會涉及的，那麼考試中會涉及到的知識點都有哪些呢？通過思維導圖能否將這些考點講清楚呢？下面我們就一起來看一下整理好的鋼鐵是怎樣煉成的思維導圖。
以上就是整理好的鋼鐵是怎樣煉成的思維導圖了，這里是目前比較常見的一些考點以及讀書的感悟整理，鋼鐵這本書給我們傳達的就是主人公保爾柯察金那一種不向命運低頭，為了自己的遠大理想而拚命奮斗的精神，我們讀書不應該僅僅是為了考出高分，更應該好好感受一下這些世界名著所想給我們傳達的那種思想，那種通過文字破開了數個時空傳達給我們的精神。好了，鋼鐵是怎樣煉成的思維導圖整理就到這里，希望可以給到大家一些啟發。
『肆』 鋼鐵是怎樣煉成的考點
答:《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：
1. 保爾是如何從監獄中出來的？
2. 對於「鋼鐵」是怎樣煉成的，請談一下自己的看法。
3. 保爾的初戀對象是 ，他們是因為什麼而分開的？
4. 為什麼保爾在失明時還堅持寫作？
5. 保爾柯察金與冬妮婭的愛情為什麼會產生危機？
6. 《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾是因為 ，准備在 自殺？
7. 阿爾焦姆有個心愛的女孩，他們十分恩愛，可後來阿爾焦姆卻與一個不喜歡
的女人結了婚，為什麼？
8. 保爾受過 次傷？
9. 阿爾焦姆·柯察金是保爾的 ？
10. 是不是燒掉團員證就可以離開伐木對？
11. 保爾的妻子叫 ，做過什麼工作？
12. 主人公保爾有著怎樣的人生經歷？
『伍』 鋼鐵是怎樣煉成的初一必考點
作者概況：奧斯特洛夫斯基，前蘇聯作家。代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨所誕生的》第一卷。他在同外國佔領軍，白黨匪徒的戰斗負傷，後來身帶彈傷、全身癱瘓、雙目失明仍與各種困難作斗爭，充分體現出具有共產主義理想的一代新人的高尚品質。 主要內容：作品以作者自己的經歷為基礎，通過描述主人公保爾"柯察金從一個普通工人子弟成長為無產階級革命英雄的過程，展示了俄國從第一次世界大戰起，經過十月革命，國內戰爭到經濟恢復時期的廣闊畫面。 主題思想：歌頌了蘇維埃青年為保衛革命政權，恢復國民經濟而頑強斗爭的革命精神。 藝術特色：①以真人真事為基礎創作。②寫進了大量的歷史事件和群眾英雄的業績。③運用多種藝術手法，如格言警句、內心獨白、日記、回憶等。 人物性格：保爾：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定，對共產主義事業抱著堅定不移的信念。朱赫來：保爾走上革命道路的引導者。 精彩語段：人生最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。
『陸』 鋼鐵是怎樣煉成的往年考點
【主人公精神品質】
保爾：具有為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗、樂觀豁達的高貴品質。 為理想而獻身的精神： ① 因救朱赫而入獄，面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈。 ② 為了革命英勇作戰，頭部受傷，右眼失明。 ③ 受重傷失去健康後，離開戰場投入國家建設中，忘我地工作。 鋼鐵般的意志： ① 築路時，克服種種艱難困苦，瘋狂工作。 ② 失去了工作能力後，頑強的戰勝了自殺的念頭。 ③ 克服難以想像的困難，在病榻上寫作。｛偉大的作品：《暴風雨所誕生的》｝