焊接工作中如何提升技能

㈠ 电焊焊接技术的技巧有哪些

一、 焊条的保管：
1、 各类焊条必须分类、分牌号存放，避免混乱，同时应存放在干燥、通风良好的仓库内，并要放置在离地面及墙壁不少于300mm处，以防受潮变质。
2、 由于药皮容易受潮，受潮后的焊条工艺性能变坏，而且水分中的氢容易使焊缝产生气孔和裂纹，故焊条使用前必须烘干，以降低焊条的含氢量，一般采用350～450º,保温1～2小时，烘干。
二、 操作：
1、 将工件结合后，先点焊牢固，开始焊接，焊缝的宽深比为2～3，焊缝宽一般为1.5～2倍。起头焊缝是指刚开始焊接的部分，应该在引弧后先将电弧稍拉长，对焊缝端头进行必要的预热，然后适当缩短弧长进行正常焊接。
2、 焊缝收尾是指一条焊缝焊完时，应把收尾处的弧坑填满，如果收尾时立即拉断电弧，会形成低于焊件表面的弧坑，过深使焊缝收尾处强度减弱，导致产生裂纹。因此在收尾时不允许有弧坑存在，应将弧坑填满为止。
3、 接头由于受焊条长度的限制，有时不能用一根焊条完成一条焊缝，要求先焊的焊缝起头处略低一些，接头时在先焊焊缝的起头稍前处引弧，并稍微拉长电弧将电弧引向起头处，并覆盖前焊缝的端头处，待起头处焊缝焊平后再沿焊接方向移动。
4、 焊缝宽的一般用锯齿形或月牙形运条法，这种方法焊出的焊缝加强高较高，金属熔化良好，有较长的保温时间，易使气体析出和熔渣浮到表面上来，对提高焊缝质量有好处。
焊接厚度 第一层焊缝 其它各层焊缝，焊条直径 焊接电流（A） 焊条直径 焊接电流（A）
≥6 4 160～210 4 160～210。
5 220～280，焊第二层时，先将第一层熔渣除净，然后用直径较大的焊条和较大的焊接电流进行焊接。为了保证质量和防止变形，应使层与层之间的焊接方向相反，焊缝接头也应相互错开。

㈡ 一个优秀的焊工应该做好那些方面

【一个优秀焊工应具备的素质】长期以来，技工界总有这样一种看法： 焊工是一种“纯操作”，接触图纸机会不多，对焊工的素质要求不高，其实这是一个误解。一个优秀的焊工，不仅要有娴熟的操作技能，还应能编制焊接施工方案，确定焊接工艺，对产品进行质量评定，对不合格品能分析、查明原因，因此需掌握诸多学科的知识。
1、数学和统计学：评估一种材料的焊接性时，要会应用有关公式计算碳当量，选择焊接电流以验公式：I=(20~40)d,计算焊材用量。此外，还可能碰到要计算压力、伸长率、熔合比、热输入等，这都是一些涉及到数学计算的问题。
针对不同材料、不同规格，不同焊接位置，要选用各种合适的工艺参数；焊接电流、电弧电压、焊材直径、电源极性、气体流量、焊接速度等，这些涉及到大量的数据，是一项繁琐的工作。 一个有经验的焊工，能将这些数据统计归纳；以材料为一次划分，再以焊接位置为二次划分，然后是各种规格和各种工艺数据。就如制一张表格，做到分门别类。因此，一个有经验的焊工，面对一个焊件，能做到基本上不用调试，立即投入工作。同样，对各种焊缝的外观尺寸要求、质量评定的各种标准都要有相应的熟悉和了解。
2、物理学：
2.1、电的知识：
（1） 首先要掌握电的基本知识，做到安全用电。
（2） 要了解电弧的结构；如阳极区、阴极区、弧柱区，电子向阳极区高速运动，阳离子向阴极高速运动。阳极区温度高于阴极区，阳离子质量比电子大，直流反接时，易产生细颗粒过渡。所以选择电源极性时，有时正接，有时反接。
（3） 电磁场的知识；明白工作时焊接电缆不能盘放的原因以及采取防止焊接过程中的磁偏吹的措施等。
2.2、掌握一些材料的物理特性：如强度、硬度、塑性、韧性、电阻率、热导率等，并针对因其中某些特性在焊接中易产生的缺陷采取必要的措施。如不锈钢材质焊后变形比碳钢大，是因为热胀率比碳钢大50%.铸铁硬度大、韧性差，焊后进行退火处理，是为了消除内应力，防止开裂。
2.3、力学知识：
（1） 焊接过程中，熔滴受到重力、电弧吹力、表面张力、极点压力的作用。通过改变电流可改变电弧吹力，改变焊条或焊枪角度而改变合力的角度，改变运条方法和快慢可有效地控制熔池温度，防止因重力作用熔池下坠。因此提倡短弧操作，一是为了减少热辐射损失；二是有效地克服重力作用。
（2） 焊接变形的控制和处理 因为物体具有热用冷缩的特性，焊接变形很难控制，其关键就是控制焊缝的内应力或者给内应力施加一个反作用力。采用预留反变形量和合理的焊接顺序或急速冷却法就是控制内应力不可过大；而采取刚性固定就是预施加一个作用力；矫正变形时，采取局部加热、机械顶压、锤击法都是施加一个内应力的反应力。
3、化学：
（1）熟悉元素周期表，对各种常用材料的主要元素成分有所了解，对有害元素和有益元素的含量比有所了解，选择焊接材料时，可对焊材和母材的主要成分进行简单的对比，根据相匹配原则，确定焊材。
（2）熔化焊接时，了解焊接区的熔化金属、熔渣、气体之间在高温下产生的一系列的化学治金反应，这些反应直接影响焊缝金属的成分、组织和性能。焊接时，O2,H2,N2对焊缝质量影响大，它们来源于空气、药皮或焊剂、焊缝上的杂质，如O2与C或H2的反应，生成不深于金属的CO气体或H20，若不能顺利逸出，就会形成气孔。H2气孔危害最大，主要来源于高温下水的分解，是形成冷裂纹的主要原因。因此，焊前烘烤焊材和清理待焊区非常重要，能有效地控制气体产生源；另外，天气环境恶劣（风速过大，空气相对温度大）也是产生气孔的主要原因。熔池中的脱氧、脱硫、脱磷反应及熔渣的合金渗透都能有效地提高焊缝的质量。
焊接熔池在一次结晶后，出现偏析现象，造成化学成分不均匀，也是焊缝产生热裂纹、夹渣、气孔的主要原因之一。如果采取焊前预热或者大热输入，就能得到有效改善。在二次结晶过程中，冷却速度越快，铁素体析出量越少，珠光析出量越多，通过控制冷却速度来获得理想的铁素体+珠光体组织。改善二次组织是提高焊缝质量的重要途径，一般可采用多层多道焊，焊后热处理等方法。
不锈钢焊接总的原则是：小电流、窄焊道、快速直线焊，总之是要控制热输入不可过大，很多专业书籍都笼统地解释为是为了防止合金元素烧损，其实就是在高温下，C+Cr=CrC,一旦w(Cr)低于12%，焊缝就有可能生锈。
了解容器或管道中介质的一些化学特性，如甲醇、氢气、硫酸、苯、汽油等分别具有易燃、易爆、有毒、易挥发等特点，对环境危害大，进行此类焊接时，容不得丝毫疏忽，从而可大大地提高焊工的质量意识和责任心。
4、微机基本知识和有关专业方面的英语词汇：随着自动化数控技术的不断发展，焊接设备的更新也越来越快，专业性、功能性也越来越强。很多设备都设计了操作程序，有的焊机操作面板上光按键就有几十个，如何将各种参数合理匹配，这些都需要焊工学习和了解。另外，外国的先进焊接设备在中国市场占有很大的份额，液晶屏上和操作键上的指令很多都是英文，比如AC（交流）、DC（直流）、POWER(电源)、ON/OFF（开/关）、SELECT（选择）、CHANCE（改变）等等专业名词和操作术语，都是需要掌握的。

㈢ 如果我是焊接工将如何在工作中提升专业工作技能

第一步就是熟悉使用设备。提高操作能力。第二步从理论上了解设备工作原理以及维护保养常识 。

㈣ 焊工如何培养职业能力培养

一、思想教育是提高电焊工实践教学质量的基础
电焊专业与其他专业相比，学习难度大，实训环境差，训练过程辛苦。现在独生子女动手能力较弱，而且大多被父母娇惯，不愿吃苦。要想提高焊接技能，首先要对学生进行思想教育，培养其吃苦耐劳的精神尤为重要。教师可结合世界技能大赛取得优异成绩的赛手或者身边成功的典型案例，在课堂上或课下交流中，让学生了解这些“工匠”其实都是来自平凡的工作岗位，都是一线的技术工人，他们追求职业技能的完美和极致，创业创新从点滴做起，苦干实干，干一行，爱一行，在实践中增强本领。认识到技工也是人才，技工也有前途。“大国工匠”的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学，而是在技术技能领域中发展，用技术技能实现人生价值。让学生尽快了解电焊专业特点、操作内容、工作性质以及在生产实践中的重要性。强化专业危机意识，告诫学生学好技能就能立足于当今社会。让学生在认知上接纳焊接专业，为下一步提高教学质量打下坚实的基础。
二、培养兴趣是提高电焊工实践教学质量的重要环节
“兴趣是最好的老师”，兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力。通过激发学生的学习兴趣调动学生学习的积极性是搞好电焊工实习教学的重要环节。可以利用学生年龄小、兴趣广泛的特点，组织学生自己动脑、动手制作如花架、小凳子等产品，看着自己做成的成品，学生会有成就感，从而提高学习兴趣。在实习训练的过程中，让学生带着任务和目标进行操作技能训练，注重焊接姿势和操作要领的把握，这都是生产合格产品的必要条件。教师将多年总结的技巧传授给学生，会加深学生对动作要领的印象。让学生参与加工产品，在合作探究过程中向学生渗透相关的理论知识，起到事半功倍的作用。这样在操作训练过程中将感性操作上升到理性认识，将抽象理论知识变成具体的实践知识，有利于激发学生的求知欲望。在实习教学中，还要经常鼓励表扬技术掌握快的学生，将他们焊接的优秀作品在班级里进行展示，让焊接技术高手介绍焊接经验，有些经验从学生嘴里讲出来，更有说服力，其他学生更容易接受。这对优秀的同学可起到激励作用，而对其他同学则提供一个学习目标和努力方向，使学生由“学会的要求”向“会学的目标”转变，由“要我学”向“我要学”的思想升华。使学生爆发学习焊接技术的动力，以提高课堂学习效率，达到最佳的教学效果。

㈤ 电焊学习哪些项目

学电焊很简单，没有什么技术要求，但是要学好电焊这中间的技术要求就很多了。学电焊都包括学习手把焊，氩弧焊和二保焊等焊接技术，要把氩弧焊和二保焊技术学会都要掌握哪些焊接知识呢？
氩弧焊焊接焊缝熔深小，工作变形小。焊缝致密度高，不易形成夹渣、气孔、咬边等缺陷。适应无损检测要求高，焊缝自身强度、韧性、塑性较好。力学性能中的拉伸、弯曲、冲击等指标都优于其它的焊接方式。更能满足单面焊双面成形的要求以及薄壁焊接。缺点是工效低、加工成本高。而且成本随市场氩市场变动较大。 CO2气体保护焊工效高、成本较低，满足一般检测要求下的很多现场作业，特别适合利用人力赶进度。但缺点也显而易见，国家对焊缝质量控制严格的场合，一般都限制使用。
①学习电焊的技巧：
a、掌握好焊接速度——过快，熔化温度不够，易造成未熔合、焊缝成形不良等缺陷;若焊接速度过慢，高温停留时间增长，热影响区宽度增加，焊接接头的晶粒变粗，力学性能降低，同时使焊件变形量增大。当焊接较薄焊件时，易形成烧穿。
b、焊接电流——过小会使电弧不稳，造成未焊透、夹渣及焊缝成形不良等缺陷。焊接电流过大，易产生咬边、焊穿、增加焊件变形和金属飞溅量，也会使焊接接头的组织由于过热而发生变化。

㈥ 电焊技术操作技巧

• 焊接就是通过加热或加压，或两者并用，用或不用填充材料，使焊件达到原子结合的一种加工方法。焊接与其他连接方法相比较具有节省金属材料、减轻结构重量、简化加工与装配工序、接头的致密性好、能承受高压、易实现机械化和自动化生产、提高生产率和质量、改善劳动条件等一系列特点。想要做好电焊技术工作一定要不断地学习焊接理论知识和不断地进行操作实践，二者不可偏废。

  

㈦ 如何学习好电焊技术

1、焊前要认真学习焊接理论知识，实践做到边焊边思考，不断总结经验，这样技术才会进步。

2、以实践训练为主：掌握好焊接速度——过快，熔化温度不够，易造成未熔合、焊缝成形不良等缺陷；焊工要学好，主要是六个字“勤学 多想 苦练”，以苦练为最重要，通过苦练掌握教练传授的技巧，规范基本动作。

3、实践要集中连续：三天打渔两天晒网是学不好焊工的，只有放下急于求成的心态，做好连续学2-4个月的准备，才能真正把本领学到手，真正受用一生。过小会使电弧不稳，造成未焊透、夹渣及焊缝成形不良等缺陷。

4、要跟水平高的教练学：何谓水平高，参加国内焊工比赛拿过奖的是比较公认的焊接水平高。找对师傅很重要，一个好师傅可以给你打下良好的基础，让你受用不尽。

㈧ 提升焊接专业技能

钢结构工厂，船厂等等

㈨ 电焊焊接技术的技巧

1树立正确的理念

1.1工作有方向、目标

干任何工作都要有目标、有方向。通俗的说就是你想不想把“电焊工”干好，如果从心里就不想干“电焊工”，干脆就放弃“电焊工”这个职业，去从事适合自己的职业工作。那么已经从事“电焊工”这个职业，自己就要树“标杆”、定“方向”、投“名师”，树立正确的方向、目标，从而在这个专业上干出成绩。当人生旅途中，回头一看，自己的人生没有荒废，自己的付出没有白费。我们在焊工培养中增加了“心理疏导课程”，先宣讲正确的人生观理念，再传授焊接技能，起到了良好的职业导向效果。

1.2培养吃苦耐劳，执着的精神

“电焊工”具有独立性强，一般不可替代的性质。目前野外安装工程的焊接自动化、机械化程度还较低，焊工还是基本依赖手工操作，劳动强度较大。所以，要干好电焊工，就要做好“吃苦”的准备。要想干好、干精任何一份工作，都需要比常人加倍付出、执着追求，甚至多付出几十倍的努力，才会进步、成功。

1.3肯于学习、钻研

往往有些电焊工认为只要手把稳、肯吃苦就能干好电焊工，其实不然。焊接时，材料性质、焊接方法特性、设备特性、工艺特性、焊接缺陷原理及克服等，都需要焊接理论知识做铺垫，否则，电焊工在焊接过程中“不是驴不走，就是磨不转”，顾了东顾不了西，磕磕绊绊，看似焊缝成形好看，实际怎么焊接完成的，焊工自己都说不清楚，焊缝内部还不同程度的出现缺陷，都搞不明白原因，缺陷反反复复出现，搞得焊工头昏脑胀。所以，干好“电焊工”，不仅要有吃苦耐劳的精神，还要肯于学习、钻研，日积月累，经验、阅历、技能才能不断提高，成为“顶尖高手”。

2养成良好的习惯

干好任何工作都要有良好的生活习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。生活习惯良好，工作方法得当，对工作有责任心，工作起来才会事半功倍，才能在事业上获得成功。

2.1引导养成良好的生活习惯

生活习惯和工作习惯是息息相关的，生活中的不良习惯非常容易带到工作中去。例如自己平常穿戴不修边幅，那么焊接过程中对焊缝外观质量要求就不严格，得过且过；又如生活中经常丢三落四、松松垮垮，焊接过程中就会拿出“应付事”的心态，最终导致焊接质量不过关。如此种种，反映出，一个好的“电焊工”需要注意平常养成良好的生活习惯，干净利落，注重修养，才能成为一个合格的电焊工。

2.2引导养成良好的工作习惯

养成良好的工作习惯，从主观因素上说，利用自己掌握的专业理论知识及操作经验，对焊接任务先导性分析，找到可能会影响焊接质量及效率的不利因素，并找出解决方案，从而使焊接任务顺利开展，解决现场出现的疑难问题。同时，养成平常记录、分析遇到难题的好习惯，为自己积累焊接经验。

从客观因素上讲，工作中客观条件是千变万化的，作为电焊工要积极应对。如在和相关工种配合中，焊工自己要依据相关规范提出焊缝组对等标准要求，以免造成焊缝因质量返修时，纠缠不清，损毁了自身声誉。同时，在工作现场中，有时遇到如风大、脚手架不合适等不利因素时，要积极想办法采取预防和克服措施，才能更好的完成交给的焊接任务。

3掌握一定的焊接理论知识

焊接理论来源于实践操作，总结的理论又指导操作，只有技能操作和理论紧密结合，才能干好“电焊工”。焊接的理论知识非常丰富而广泛，很多电焊工在起初的工作中，对焊接知识了解太少，大部分焊工只是从一些老师傅传艺过程中了解的皮毛而已，只掌握了比较单一的操作技术，遇到焊接难题时不知如何解决。如采用碳钢焊条焊手法焊接不锈钢材料时，就会造成焊缝成形非常不良，这是由于不锈钢材料比较碳钢材料导热性较差，电弧形成的熔池不容易凝固造成的。随着科技的发展以及材料、工艺、方法的发展，非常需要焊工学习和掌握更多的理论知识。

3.1学习掌握焊接材料的知识

焊接过程中会接触到很多金属材料，每一种材料都有它的特性，如金属材料的力学性能有强度、塑性、硬度、韧性等；金属物理性能有密度、熔点、热膨胀性、导热性、导电性和磁性等。这些都和焊接过程息息相关。如奥氏体不锈钢在焊接时，由于其物理特性是热膨胀系数大、变形大；导热性差，焊缝外观成形较难控制。所以不锈钢焊接时就要采用采用小线能量，小电流短弧快速焊，加快冷却速度，使其在敏化温度区停留时间短，严格控制层间温度，防止晶间腐蚀，降低焊接应力和变形。

避免焊接缺陷也可以从宏观到微观结合理论知识进行分析，如施工现场的焊接气孔从理论上分为氢气孔、氮气孔、CO气孔三种，通过三种气孔的宏观特点，对现场焊缝气孔进行鉴别、定性，结合定性的气孔的理论产生原因对现场和焊接条件进行分析，找到产生原因和克服措施，从而避免气孔的产生。如此种种，很多现场焊接现象都可以通过理论知识的研究分析得到答案。

同时，现在焊接材料的发展层出不穷，需要电焊工认真学习，才能成为一名“高级电焊工”。

3.2学习掌握焊接“法规”

焊接“法规”就是焊接标准规范、焊工考核细则等，也就是执行焊接工艺的依据，就像人在社会上要遵守法律、法规一样，每一种材料的焊接工艺方法，都是经过几代人反复研究、实验、探索出来的，经过反复验证，只有遵循这个工艺焊接出来的产品，才能满足使用要求。

焊接工艺标准是焊接过程中的一整套技术规定。包括焊接方法、焊前准备、焊接材料、焊接设备、焊接顺序、焊接操作、工艺参数以及焊后热处理等。不同的焊接方法有不同的焊接工艺。焊接工艺根据被焊工件的材质、牌号、化学成分、焊件结构类型、焊接性能要求来确定。电焊工工作之余，也要加强相关焊接规范标准的学习掌握。

同时，国际、国家、行业、地方都出台了很多相关的焊接规范标准，作为一名电焊工，都应该经常查阅、查询。如图1所示。

a 熔池水平控制良好 b熔池水平控制不良（左低右高）
图6熔池水平原理在焊缝成形中的作用

5 结束语

有人把技能仅仅理解为能动手、能操作工具和设备，或者能够进行实验，这样的理解是不够的。一个优秀电焊工需要具备正确的理念、养成良好的习惯、掌握一定的焊接理论知识、锻炼过硬的技能水平。同时，一条完美的焊缝需要电焊工根据焊接基础理论、依据相关标准规范、掌握焊接设备特性，掌握焊接参数，控制熔池温度、电弧高度、电弧摆动幅度、电弧摆动频率、电弧在熔池两边停留时间、熔池水平度等。这些参数在焊接过程中，是千变万化的、不是一成不变的，需要电焊工根据情况，不断调整，才能较好的完成焊接任务。以上只是举了几个理论和实际相结合的焊接实例，实际操作过程中，还有很多焊接理论结合实际操作的技巧，需要广大焊接技能操作者挖掘整理。