彩之夢多用彎頭吸管怎麼樣

① 細胞培養用的彎頭吸管怎麼製作

（僅供參考）
1，點著酒精燈。
2，將需要做彎度的吸管部分置於酒精「外焰」，大概5-10S左右，玻璃管開始「軟化」，此時，利用重力作用，使管子向著你需要的角度來彎曲。（因為，
你手裡還拿著管子的另外一端，調整這部分管子的角度，從而使軟化的那部分向著你需要的角度來彎曲，一定要迅速）
3，迅速離開火焰，溫度降低，彎管成型。
因為，軟化之後的管子，發生形變非常之快，離開火焰的速度一定要快，要不然，管子容易燒變形，同時，彎度也會有所改變。一定要一次性到位，否則，再次融化時，彎管可能不止一個彎兒了。

② 經常用玉石酒杯酒壺喝酒 對人體有什麼好處

常用玉石酒杯酒壺喝酒可以提升人體的新陳代謝。

酒器中的玉酒器玉酒杯可以美化酒，也可以改變酒的結構，使酒變得醇厚香甜，入口綿軟，不刺激。用玉石酒杯喝酒不容易醉，可以減少喝酒傷身的幾率，延年益壽，長命百歲。因為玉杯是一個磁場，人體本身也是一個磁場。

玉石的注意事項和重點須知：

玉對人體的醫療保健作用很早就被人類所發現。中國著名的中醫葯巨著《神農本草》《唐本草》《本草綱目》中詳細記述用玉器具有「除胃中熱、喘急、煩悶、潤心肺、潤聲喉、活筋強骨、安魂魄、利血脈」之功能。

長期使用玉酒杯能使胃腸道平滑，有利於營養物質的消化和吸收，具有消炎、消腫作用，對慢性炎症有明顯效果，平衡血液酸鹼度凈化血液。杯與盞，兩者相較，杯的產生在先，盞在後，杯多用以飲酒，盞多用以飲茶，也可通用。

以上內容參考：網路——玉石

③ 《如夢之夢》北京站來了，肖戰的表現獲得了業內人的哪些認可

肖戰在《如夢之夢》中的精彩表現獲得了電影人蔥叔的認可。可以看到他現在真的非常的優秀，而且出演話劇《如夢之夢》也是肖戰做的非常正確的一個選擇。在陳情令爆紅之後，他的走紅永遠都會被別人所質疑。不過他在一次又一次的進步以及努力之下，有實力證明了自己。更重要的是《如夢之夢》的出現，也讓他在演員的支路上走得更加的順利。小編從來沒有見過哪一個藝人在大紅大紫的時候敢於逆流而上，放棄自己良好的資源，然後慢慢的去拍攝話劇。很久不出一次消息，只能說他真的是一個出道及巔峰的人物。

角色的閃光點

而肖戰能夠在出演5號病人的時候獲得這么多人的喜歡，就說明他真正的通過自己的演技成為了靈魂人物。他在和角色渾然天弄成的同時也獲得了很多人的肯定，其實他已經參加了很多場的《如夢之夢.，而且他對於5號病人這個角色更是駕輕就熟.但是對於肖戰而言每一次的表演都是新的出發，所以他在詮釋這個角色的時候才能帶來很多閃光點。

④ 彩雲之夢(深圳)國際貿易有限公司怎麼樣

彩雲之夢(深圳)國際貿易有限公司是2015-08-17在廣東省深圳市注冊成立的有限責任公司，注冊地址位於深圳市前海深港合作區前灣一路1號A棟201室(入駐深圳市前海商務秘書有限公司)。

彩雲之夢(深圳)國際貿易有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91440300349997077W，企業法人楊忠，目前企業處於開業狀態。

彩雲之夢(深圳)國際貿易有限公司的經營范圍是：電子產品，電子元器件、電腦及周邊產品、機械設備及零部件、汽車零部件、服裝、珠寶首飾、礦產品及礦物製品，金屬材料、非金屬礦及製品、建築鋼材、型材的銷售；投資農業項目；生物製品技術開發；為新資源食品種植園、綠色農產品經營及種植園提供管理服務、技術服務；為餐飲企業提供管理服務；農業綜合開發、技術服務；在網上從事商貿活動；國內貿易，經營進出口業務。（以上各項涉及法律、行政法規、國務院決定禁止的項目除外，限制的項目須取得許可後方可經營）^預包裝食品的銷售；食品的生產加工。

通過愛企查查看彩雲之夢(深圳)國際貿易有限公司更多信息和資訊。

⑤ 作文怎麼寫寫得多又好

作文寫作的方法：

一、作文語言要有魅力

想要作文拿高分，就一定要想辦法讓閱卷老師一眼就被你的文字吸引，然後認真地閱讀下去。而秘笈就是 生動、簡練、有表現力，三者要有其一， 清新、深沉、耐人尋味，三者也必須要有其一。

此外在文章的語言上， 盡量多使用一些成語、俗語、諺語，多引用一些別人不熟知的古詩詞和名言名語也能給你的文章加分不少。

二、立意高遠一些

文章的字里行間要流露出你獨特的想法和堅持，切不可隨波逐流。文章中的每一句話都要遵循自己的心靈，每一個文字都是自己真實靈魂的展現，切不可為了迎合閱卷老師的口味而隨便瞎謅，這樣做不但不能引起閱卷老師的共鳴，還會讓人產生一種「厭惡」。

三、做到以下四點則起到錦上添花的作用。

1.在文字數量上，盡量多寫一點。

2.文字要書寫規范、工整。

3.盡量每一句話都精神抖擻、盡頭十足。

4.在有限的文字中把自己最好的一面展現出來。

(5)彩之夢多用彎頭吸管怎麼樣擴展閱讀：

作文如何編寫提綱？

在文章的中心確定下來之後，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結構全文了。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結構的過程。

提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡明扼要，突出文章每一部分的要點。至於文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。在寫作過程中，發現提綱有不當之處，還可進一步修改。

編寫提綱沒有固定的格式。由於文體的不同，提綱的寫法也應有所區別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結論三大部分搭起架子，並體現論點、論據之間的關系；說明文則要抓住說明對象的特徵按空間、或時間、或邏輯順序編寫。

⑥ 「取代」胡歌，出演話劇《如夢之夢》，肖戰有多優秀

在影視作品中，其實肖戰的演技還是非常不錯的。而且也讓我們看到他的爆發力也是非常的強，雖然很多人都不看好他這次出演話劇，但是我們可以看到對於肖戰而言，這也是一次很好的磨練機會，畢竟究竟有沒有實力也需要用真本事來說話，而且很多人在沒有看過的時候就一味的去否定別人，這也是一種非常不禮貌的表現。

並且也相信在話劇的表演之下，會讓大家看到肖戰更多的爆發力，而且話劇的舞台是不容有差錯的存在，他不像是拍影視作品一樣可以NG重來，這是一個不允許有失誤的舞台，優秀的肖戰表演的時候也並沒有任何失誤

⑦ 如何確立並實現自己的人生理想

一、 明確自己的人生目標。

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。

人生目標是我們願意用一生的時間去追求的東西，這個東西符合我們的價值觀。

但我們必須明白，盡管你幾乎得意得到你想要的任何東西，但你不可能得到你想要的所有東西。

選擇一個目標意味著要放棄你想要的一些東西，以得到另一些你更想要的東西。

設定目標，會讓你清楚地知道你最終想要的是什麼，會讓你心中的願望更加具體、明確、清晰。

它能確保你更加合理地規劃時間和精力，去做那些對你有幫助的事情，讓你活得更有意義。

如果不設定目標，你會覺得自己每天不知道要幹些什麼，人也會覺得懶散。

在工作中做到哪裡就算哪裡，忙碌的只是去實現周圍人對你的期望，而從沒有為未來計劃過。

二、 如何實現自己的人生目標？

有了目標，還要做好為達到目標，自己應該怎麼去做，制定一個5年、10年的合理規劃。

做好了規劃，在完成目標的前進道路上才能避免自己少走彎路和錯路，做到事半功倍，高效地完成好自己的既定目標。

1）保持專註：高效處理每一件事。

我們每個人都會有這樣的經歷：

在做事情的過程中，周圍忽然安靜了下來，我們能感受到的只有自己和當下的事情。

當我們再從這種狀態中出來，殊不知已經過了好幾個小時，而自己一點感覺不到，這就是專注。

要保持專注，需要我們對自己當下的體驗完全滿意。

大多數人之所以專注，是因為在做自己喜歡的事情，當我們對一件事情反感的時候，就很難專注地去做。

所以，我們要學會控制自己當下的感受，從心態的轉變，來改變對一件事情的看法，才能更容易專注地做事情。

其次，目標的制定至關重要，決定了我們對一件事物的看法，也就決定了能否專注地去做這件事情。

2）目標管理：把大目標分解成為小目標。

一個大的目標在人們看來總是那麼遙遠，很對人甚至望而卻步，其實上把大目標分解成一個個小的目標會有意想不到的效果！

學長遇到過許多人，他們內心雖有一張清晰的目標地圖，但是因為面前有太長的路要走，有些無從著手，甚至望而生畏。

因此，為了不讓自己在忙碌中喪失信心，我們需要將目標分解，通過完成一個又一個的小目標來不斷激勵自己，將長距離劃分為若干個距離段，逐一跨越。

3）學會靈活：立足於當下，調整目標。

目標其實就是我們內在的燈塔，但是我們的目標與現實總是有差距的，如何面對這種差距，我們需要靈活面對。

很多時候，我們之所以堅持不下目標，一旦現實生活中有些情況不如意，我們就會全盤否定自己。

這個時候我們需要是調整自己的目標，去面對現實，我們可以根據現實情況調整自己的方法，這樣就可以確保彈性，也會讓我們更懂得堅持下來。

4）學會堅持：堅定目標—寶貴的品質。

規劃做得再好，不堅持執行也無濟於事。

你需要堅定地執行你的目標，這就需要嚴格遵守目標的自律。時刻謹記任務與目標之間的聯系，當你看不清楚的時候就暫定一下，問問自己為什麼看不清。

堅持目標的人都擁有合理排序的應做事項列表，並確保每一項都井然有序地標記。並且有清晰的衡量標准來確保你嚴格執行目標。

⑧ 曹雪芹在《紅樓夢》里，用了多少的諧音和隱喻呢

紅樓夢是一部架空小說，這和當時的歷史背景有關，所以才用諧音來暗指一些事物。曹雪芹在紅樓夢里到底暗藏了多少諧音稿，我們可以從人名和地名來分類。

賈家四位小姐分別為元春、迎春、潘春、惜春，按照長幼順序來看，正好對應著元因嘆息四子。四春的丫鬟分別是寶琴、思棋、史書入畫與琴棋書畫四意，同時也安於他們主人的特點和藝術修養。四大郡王分別為東平王、南安王、西寧王、北晉王，比喻東南西北平安寧靜，這是曹雪芹故意為當朝者粉飾太平、各宮頌德的一個甲語。除了人民用了大量諧音之外，紅樓夢里的地名也用了不少諧，比如大荒山、無稽崖的諧音為荒誕，無雞青埂峰的諧音為情根，十里街的諧音為十里街，人青巷的諧音為人情巷，葫蘆廟的諧音為糊塗廟。湖州的諧音為胡謅，曹雪芹在紅樓夢中大量運用諧音，用以表達其難言之言。除了以上諧音之外，你還知道紅樓夢里的哪些諧音梗嗎？

⑨ 二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思

身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是我整理的二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇1

《彩色的夢》是二年級下冊第四單元的一篇課文，這是一首兒童詩，充滿了童心和智慧。詩歌語言優美、節奏明朗，讀起來朗朗上口，作者運用擬人的手法，豐富的想像，是句子更加生動、形象，彰顯出語言的表現力，貼近兒童的內心世界。

這節課主要是開拓學生思維，引發學生的思考和興趣，讓他們自由、大膽、快樂、不受約束地把奇特的夢表現出來，充分發揮他們的想像力，點燃夢想之火。

教學中，我引導學生觀察夢中事物的大小、色彩、形狀都會發生變化。學生思考並說一說自己想表現的夢，選擇自己印象深刻的一幕來表現，讓學生畫一畫自己的「彩色的夢」，拉近學生和文本之間的距離，讓學生對文本產生親切感，然後引導學生先說後寫，降低仿寫難度。在這個環節中主要是引導學生去深入挖掘自己夢中有趣的事物，並運用課堂中學到的知識來表現自己的夢。在此環節學生很願意去描述自己的夢，抓住夢的精彩之處加以引導是這個環節的重點。

本課的不足之處在於缺少一些點題的引導，應精簡語言，多引導學生回憶夢中的故事，去利用所學的知識表現夢，體會美術源於生活的道理，激發自己豐富的想像力。

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇2

《彩色的夢》是部編版教材小學語文二年級下冊第三單元的第一篇文章。本單元主題是童話。這是一首詩歌，描寫了彩色鉛筆描繪的美麗夢境，猶如童話般美麗。

通過這首詩歌，我們能感受到兒童豐富的想像力和天真的童心。根據本課的學習活動要求：說說自己夢境中美麗而又奇異的景象，用畫筆描繪下來，我將本課預設為兩課時，第一課時主要是識字，讀文。重在欣賞、體驗，在理解詩歌大意的基礎上畫出自己的夢境。第二課時重在展示、提高，主要是品讀詩歌，讀出自己的感受，重點是在學習語言的基礎上，進行創編，仿寫課文第二小節。

第二課時的教學是在第一課時熟練識字和讀通課文的基礎上進行的。主要設計了美讀課文，品讀課文，仿寫段落，生字指導等環節的教學內容。

為了達到在正確、流利、有感情的朗讀課文的目標，在課堂中讓學生自讀，指名讀自己喜歡的段落，老師適時指導朗讀，讀出標點符號的語氣，讀出自己的感受。配樂讀，讓學生在優美的音樂中學會欣賞，讓文字的美靈動起來。

為了讓學生能夠品味詩歌的語言美，在學習的基礎上，能夠運用語言。我把教學重點放在第二小節的教學上。從句子形式的觀察入手，讓孩子發現這些句子的組成，景物的樣子和景物加上顏色，然後讓孩子說一說這樣的詞語和句子，接著讓孩子在第一課時後畫出的圖畫上進行語言的創作。由於第一課時已經對相關的短語做了訓練，再加上圖畫的鋪墊，仿寫就進行的順理成章了。孩子畫出了大片的油菜花、無邊的大海、柔軟的雲朵，一幅幅美麗的圖畫，一段段靈動的文字，讓課堂的生成也像課文一樣美妙了起來。

能達到這樣的效果，也是與多媒體設備在課堂中的運用分不開的，課件的展示讓知識更直觀，音樂的加入讓課堂更具有藝術美感。任何課堂都是有遺憾的，這節課雖然讓我得到了許多欣喜，但是也有一些不足之處：

1、對於文章的朗讀，齊讀顯得有點多了。應該讓更多的孩子展示他們個性化的閱讀。

2、對於孩子們的作品應該有更多的形式去展示。

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇3

本學期，我們附屬中小學小學部開展了聽評課活動，4月3號周二第三節課，我在二年級一班執教了二年級的《彩色的夢》一課。低年級聽評課小組的五位老師對我的教學內容進行了聽評課指導。

《語文課程標准》指出「喜歡閱讀，感受閱讀的興趣」是低年級閱讀的要求。基於此理念，本次教案設計的重點我放在了以多種形式引導學生有感情地朗讀詩歌上，感悟「彩色的夢在作者的畫里，作者的畫在小朋友的心裡」。從而感悟夢境美，以培養學生的審美情趣。

一、注重朗讀，以讀促悟，體會夢境美。

《彩色的夢》一課以詩歌的形式表現，讀起來朗朗上口，容易記憶。執教本課時，我注重以讀促悟，抓關鍵詞句，引導學生自主思考。通過多種方式的朗讀來促發學生感受語言美、夢境美，如我通過讓學生自由讀，一起朗讀，指名朗讀，評價，再朗讀，齊讀，男女生比賽讀，這樣反復朗讀的方法，讓學生讀熟，去理解詩歌的夢境美。每一小節都採用這樣反復朗讀的方法。最後，學習完詩歌，再配樂回歸讀，讓學生整體加深理解夢境之美。朗讀貫穿了整個課堂，突出了朗讀的指導。提高了教學的課堂效率，提高了學生在朗讀中感悟美的情趣。

二、由扶到放，教給學生自學方法，培養其自學能力。

《彩色的夢》這首詩歌，共有4個小節，第2小節與第3小節結構相似，都是想像的美麗夢境。所以課堂上，我採用了「由扶到放」的教學方法，第2小節以「扶」為主，帶領學生一起學習，先讓學生自由讀詩歌，再指名讀，評價，再讀，讀熟之後，找並圈畫出來重點詞句，再感悟其中的寫作方法擬人或比喻或排比，夢境里到底有什麼？同學們就清楚明白了。學習完第2小節詩歌後，我和學生一起回憶學習過程總結學習方法：一讀詩句，二畫詞句，三悟寫法，四會仿說。讓學生用這種方法自學第3小節，採用了由扶到放的教學方法，交給了學生自學的方法，培養了學生的自學能力。並努力為學生創設情境，讓學生自讀自悟，在情境中感受語言，增強語感，激發學生想像力，並在仿說中鍛煉了學生的表達能力，提高了學生的自學能力。

三、反思不足，提升自己，呈現高效

由於《彩色的夢》是部編本二年級下冊第四單元的第八課，而且是新教材，能查到的參考資料很少，甚至連基本的教學參考書都沒有，給我們的教學帶來了極大的不便。雖經過自己的再三努力，還是在上課時出現了不足：一是復習鞏固單個的字佔用了較多的時間，課後想，上節課剛學完的認讀生字完全可以省去，能節省2分鍾的時間。二是由於前面第二小節的3名同學的指名朗讀，評價，再朗讀，再評價，用了較多的時間，造成了後面第三小節的自主學習時間不夠充分，匯報完學習成果後沒有時間再進行回歸讀。三是第四小節的學習，我為了在下課時能完成預設的教學任務，加快了學習的速度，精簡了指名讀，再評價的環節。造成了前松後緊的課堂結果。我由此發現，今後一定要注意科學合理安排教學時間，多做預設，易於取捨，才能呈現高效高能的語文聽評課教學課堂。

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇4

9月份開始，二年級採用新的部編版教材，與以前的教材相比，本次教材擴大了學生的閱讀量和識字量，在課堂上對於生字教學就又成了二年級語文教學的重點和難點，本次公開課活動，我們二年級選取了識字教學這一課題。現將自己執教的`《彩色的夢》這一課的識字教學做以總結和分析:

一、教師起到引領示範作用

在課堂上我先師范讀課文，讓學生認真聽老師讀，注意聽准帶拼音的字，這樣孩子們在聽時就有了一定的目的，然後讓學生自己用自己喜歡的方式讀課文，注意讀准帶拼音的字，不會讀的可以藉助拼音來讀准它，孩子們在第一時間就對生字建立了正確的概念。

二、用等多種方法激發學生的學習興趣

在識字認字的過程中我採取多種方法讓孩子們去認字，如:結構歸類的方法，熟字加偏旁，熟字減偏旁，熟字換偏旁，猜字謎，說句子等方法說自己的記字方法。同時在在教學中我能突出學生的中心地位，強調學生的自主學習。讓他們在預習時就先給生字帶拼音，組詞。通過教學我認為在以下幾個方面達到了課程目標的要求，體現了新課程的教學理念。

四、興趣課堂

心理學家告訴我們，小學生學習動機的激發與維持，很大程度上不是由於內在的學習需求，而是更多地藉助他人的肯定、課堂氣氛、情境創設等外在因素。在本節課中，我努力做到創設良好的教學情境。激發了學生的學習興趣。學生一開始上課，就踴躍地舉手回答問題，很快進入到了識字的狀態中。通過這種教學方法，使整堂課對學生具有吸引力，讓學生有滋有味地學，興趣盎然地學。

五、活動課堂

游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡比賽，喜歡模仿，喜歡表現。我在教學中就充分利用游戲的形式調動學生識字的興趣，使課堂成為學生學習的樂園。通過開火車讀生字比賽誰開得快的形式鞏固識字的效果，使學生在課堂上感受到了識字的樂趣，對識字興趣盎然。

六、觀察課堂

在課堂上，學生不僅認識了生字，而且通過觀察還掌握了一些識記生字的方法。每認識完一組生字後，我都會讓學生觀察一下這組字有什麼特點。比如：在學習「彩、夢、般、精」時，我先讓學生在課本上觀察它們的結構特點，然後教師進行書寫。同時，通過猜一猜魚類組的名字，進行了形聲字特點的認識。通過對形聲字的認識又可以記住許多字。學生只有掌握了這些識字的方法，在生活中才可以發揮自己的能力，做到自主學習。「受人以魚，不如授人以漁」，說的就是這個道理。

當然在教學中也有做得還不夠的地方：

一、在課堂評價時，在識字環節讓學生說說自己的識字方法，只讓學生說自己的識字方法，我沒有及時給他們組進行加分。

二、對於四個我會寫的生字，本來教學設計中有教師指導書寫以後，有一個學生在課本上先描紅，再書寫的過程，但由於時間關系，沒來得及書寫，以後再教學中還要注意時間的分配。

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇5

今天學習《彩色的夢》。繼上次漫談式授課竊喜之後，今天再次把表現機會還給了孩兒們。

這首小詩充滿情趣。我把小詩改成了直白的表達方式，請孩子們當文學鑒賞家。聽說老師改了詩，這些傢伙頓時興奮起來。

改寫的小詩和原文一對比，教室里立即小手如林。原來，文章寫得太直白，是這樣可笑！於是，我們的課堂，精彩紛呈。

＂腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍－－得－－透－－明！＂孩子們紛紛評析起來，有的說，這彩色鉛筆如同在冰上跳舞；有的說，鉛筆畫起來特別輕盈；有的說，天空很乾凈，碧空如洗……暢說，天空太美了，我都不知道該怎麼說了！是呀，所以，作者請破折號來幫了忙！我趕緊接上，小朋友於是對破折號的妙用便瞭然於心了。

小小的人兒，從詩中讀出了暖，讀出了愛，讀出了勃勃的生命力，讀出了詩人的高明。

一整節課，孩子們的臉上，是滿滿的喜悅。我的心裡，是滿滿的喜悅。

所謂的心有靈犀，便是這課上的感受吧！

上課，成了一種享受。

想起了早讀時評點孩子們的考試作文的情景。以前，孩子們誇小夥伴的文章，會說：＂我覺得他寫得很生動！他的詞語很精彩！＂而現在，他們會抓住某一個詞，某一個句子來表達自己的感受。辛巴更讓我欣喜：我給了五種結尾方式，孩子們都肯定了第五種的時候，他卻認為把第四種和第五種合二為一更好。請全班孩子給他掌聲，不只是因為他的想法更妙，更是為了這樣獨立思考不盲從的求知精神。

不知何時，孩子們已默默地成長為我想要的樣子了？勇敢，自信，樂於表達，敢於質疑。

真好！真好！

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇6

本次活動選擇的教學內容《彩色的夢》目標較全面，也較具體，且目標的難度適中，較符合小班幼兒的年齡特點。從這個活動的目標體現了語言活動的主要目標：幫助幼兒理解兒歌內容並學習朗誦，感受兒歌中描述的事物與顏色的關系，提高幼兒的語言表達能力。活動准備的材料是用來創設游戲情境的，活動開始，向幼兒介紹小草、小花、白雲也喜歡做夢形式創設情境，更符合小班幼兒的認知特點，更能吸引小班幼兒的注意力，激發幼兒對的學習興趣。在此活動中，我通過語言激發幼兒學念兒歌，在幼兒學習過程中，及時糾正幼兒的不正確發音，教幼兒正確地念兒歌，這樣也為以後引導幼兒想像奠定了基礎。活動時聽說游戲規則中一定要包含語言練習的要求，否則就不能達成語言學習的目標。此游戲規則中要求幼兒邊念兒歌邊進行游戲，這就充分體現了語言練習的要求。

對於小班幼兒來說，教師制定的規則一定要簡單，語言也一定要簡潔明了，以便於幼兒理解游戲的規則，基本了解游戲的玩法。在教師與個別幼兒游戲的環節中，我能及時糾正個別發不準的音，且在幼兒基本了解游戲規則的前提下，教師擔任主角指導游戲，這一環節十分重要。教師先與全班幼兒游戲，可以以一個失敗者的身份出現，讓幼兒成為勝利者，練習游戲中的規則性語言，並充分體驗游戲的快樂。接著，教師再與個別幼兒進行游戲，讓每一位幼兒清楚地感知游戲的全過程，為幼兒自主游戲做好充分的准備。

此游戲較適合採用讓幼兒兩兩自由結伴的形式進行活動。這樣可以讓每位幼兒都能充分地、自主地進行游戲活動，為幼兒提供了充分練習的機會，也有利於培養幼兒與同伴合作的能力。在此過程中，我從主角地位退出，放手讓幼兒自主游戲，但並不是袖手旁觀，而是巡迴觀察幼兒的活動，了解幼兒的游戲情況，並及時給予幫助和指導。我也把此活動有意識地穿插安排在日常生活中進行，讓幼兒有更充分的時間去進行發音練習和訓練各種能力。

二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇7

《彩色的夢》這節課主要是開拓學生思維，引發學生的思考和興趣，讓他們自由、大膽、快樂、不受約束地把奇特的夢表現出來，充分發揮他們的想像力，點燃夢想之火。

教學中，我引導學生觀察夢中事物的大小、色彩、形狀都會發生變化。學生思考並說一說自己想表現的夢，選擇自己印象深刻的一幕來表現，在這個環節中主要是引導學生去深入挖掘自己夢中有趣的事物，並運用課堂中學到的知識來表現自己的夢。在此環節學生很願意去描述自己的夢，抓住夢的精彩之處加以引導是這個環節的重點。本課的不足之處在於缺少一些點題的引導，應精簡語言，多引導學生回憶夢中的故事，去利用所學的知識表現夢，體會美術源於生活的道理，激發自己豐富的想像力。

⑩ 仲夏夜之夢佳句摘錄

1. 《仲夏夜之夢》的華麗句子
結婚的女子有如被採下煉制過的玫瑰，香氣留存不散，比之孤獨地自開自謝，奄然朽腐的花兒，在塵俗的眼光看來，總是要幸福得多了。
唉!我在書上讀到的，在傳說或歷史中聽到的，真正的愛情，所走的道路永遠是崎嶇多阻;
愛情是不用眼睛而用心靈看著的，因此生著翅膀的丘匹德常被描成盲目。
因為皮拉摩斯是一個討人歡喜的小白臉，一個體面人，就像你可以在夏天看到的那種人;他又是一個可愛的堂堂紳士模樣的人
我可以在四十分鍾內環繞世界一周
我知道一處茴香盛開的水灘，長滿著櫻草和盈盈的紫羅絲，馥郁的金銀花，薌澤的野薔薇，漫天張起了一幅芬芳的錦帷。
我們這樣生長在一起，正如並蒂的櫻桃，看似兩個，其實卻連生在一起;
詩人的眼睛在神奇的狂放的一轉中，便能從天上看到地下，從地下看到天上。想像會把不知名的事物用一種形式呈現出來，詩人的筆再使它們具有如實的形象，空虛的無物也會有了居處和名字。
2. 《仲夏夜之夢》的經典語段
女人啊，
華麗的金鑽，閃耀的珠光，
為你贏得了女皇般虛妄的想像，
豈知你的周遭只剩下勢力的毒，傲慢的香，撩人也殺人的芬芳。
女人啊，
當你再度向財富致敬，向名利歡呼，向權力高舉臂膀，
請不必詢問那隻曾經歌詠的畫眉，
它已不知飛向何方，
因為她的嗓音已經乾枯喑啞，
為了真實、尊榮和潔凈靈魂的滅亡。
女人啊，
你那華麗的金鑽，閃耀的珠寶，
誰會注意你美麗外表下那鑽石般的信仰。
女人啊，
當愛情違背了他的誓言，
當你的絕望化作一顆顆復仇的淚水，
誰會在意誰曾經走過你的心房。
女人啊，
當你為你所敬仰的愛情歡呼，
為你心愛的人去歌唱，
誰會為它而感動停駐在你的身邊旁。
女人啊，
當你放下自尊去尋找曾經的夢想，
誰會在乎你的背後有怎樣的過往。
女人啊，
當你為你的愛情付出了聖潔，
無法追隨上帝的身旁，
誰會為你的痴迷而感到感傷。
女人啊，
當你無知你的外表有什麼樣的光芒，
卻不知魔鬼早已向你伸出了骯臟的舌頭。
女人啊，當你說出那甜美的語言卻不知會遭到惡毒的眼光。
女人啊，當你抬頭挺胸聖潔的面對世俗的眼光，
卻不知在背後有多少意淫的臉龐。
女人啊，
當你用你的方式去祭奠曾經的愛情，
卻不知毒蛇早已纏繞你全身，讓你迷失了方向。
女人啊，
當你用夜鶯般的歌聲為人們唱到沙啞，
他們只會唾棄你那流血的的嘴角和長白的臉龐。
女人啊，
當你為你的記憶拒絕那紅色的玫瑰，
他們拔掉那鮮艷的花朵，用黑色刺扎滿你的全身，讓容顏不再追隨你的身旁。
女人啊，
如果鑽石代表的了永恆，
為什麼他們把它縫制為你虛妄的外衣。
女人啊，
如果那愛情的香味代表了你的甜美，
為什麼上帝會拒絕你那誘人的香，把你推入魔女的殿堂。
女人啊，
當權力讓你失去了自由，
為什麼人們還要把你放逐在開滿花朵的草地，
為你戴上冰冷的的枷鎖，鞭打你滿身的創傷。
女人啊，
當你看見一樣的夜鶯，聞到誘人的香，見到美麗的花朵，
帶著枷鎖的她們卻有著妒忌的眼光，
用黑色的泥土粘滿你的全身，讓王子遺棄他曾經深愛的姑娘。
女人啊，
當你被人們用荊棘捆綁，滿足了魔鬼的慾望，
恐懼的人們讓你卻成為了唾沫的對象。
女人啊，
如果玫瑰代表愛情，
那他們又怎麼捨得在你找到幸福時將它的刺扎入你的全身，
讓愛人不敢沾染你帶血的身軀，為你戴上金色的指環，靈魂得不到解放。
女人啊，
聖潔的臉表露不出你的信仰，
純潔的心不能傳達你對上帝的嚮往，
甜美的香只會讓魔鬼在黑夜中尋找到你的身旁，
當鑽石為你而閃耀，照亮的只會是嫉妒的眼光，
當權力讓你不再自由，為你解開枷鎖是斷頭台那冰冷的槍，
你那夜鶯般的歌聲讓人們流下的只是毒液般的嘴唇，
去侵蝕王子的耳朵和美麗的衣裳，
那些為你送上玫瑰的人們用花瓣盛引你鮮紅的血液，
還為魔鬼奉上高貴的贊美，讓天使也離你而去，讓你在黑暗中找不到方向，
當你一直在找尋光明的天堂，魔鬼還在用他的唾液侵蝕你的身驅，
迷惑天使誤把你當作是魔女的偽裝，
你流下的眼淚被人們當作美麗的裝飾，
驕傲的圍繞在火爐邊向孩子們講述是怎樣把你滅亡。
女人啊，
當有人為你哭泣時，
你能不能找到你該走的方向，
帶著迷人面容，誘人的香和華麗的淚珠，高傲的，
步入那聖潔的殿堂
————摘自莎士比亞《仲夏夜之夢》
3. 《仲夏夜之夢》 精彩段落以及段落賞析
《仲夏夜之夢》是莎劇中最常被搬演改編也是最受歡迎的喜劇之一，有不少人都還是透過《仲夏夜之夢》開始接觸到莎翁作品。
近幾十年來，此劇因為含有夢的成分，因此受到不少心理分析大師的青睞。又因內容提及父親意圖掌握女兒，仙王意欲控制仙後，因此也有人引用女性主義來探討此劇。
本劇敘述雅典城內的一對戀人荷米雅和萊桑德，荷米雅的父親反對他們在一起，他要求公爵下令，若荷米雅不肯嫁給德米崔斯，就要判她死罪。荷米雅深愛萊桑德，又因德米崔斯曾對摯友海蓮娜示愛，所以不願依從父命。
荷米雅和萊桑德決定逃出雅典，而熱愛荷米雅的德米崔斯和迷戀德米崔斯的海蓮娜，亦跟隨這對戀人逃進森林。 林子里的仙王歐伯龍為幫助海蓮娜贏取德米崔斯的愛，就命令帕克趁德米崔斯睡著時，把神奇的情水滴在他的眼臉上，待他醒來，就會愛上睜眼後第一個看到的人。
未料陰錯陽差，帕克搞錯對象，把情水滴在萊桑德的眼上，使萊桑德愛上海蓮娜。歐伯龍得知後，趕緊把情水滴在德米崔斯的眼裡，讓他也愛上海蓮娜，然後再把解葯倒進萊桑德的眼裡解除魔法，而讓德米崔斯繼續迷戀海蓮娜。
荷米雅的父親發現荷米雅和德米崔斯各有意中人後，也就答應了荷米雅和萊桑德的婚事，最後這兩對戀人就雙雙在同一天舉行婚禮。 整場戲就情節推演而言，可分三個部分:首先是一條地位崇高卻荒謬無比的律法;其次，他們逃往林子後，精靈的介入使彼此愛的對象混淆，因而產生誤解與沖突;最後，一陣混亂之後，終於恢復理智和諧。
本故事發生在仲夏夜晚，故事的主人翁們一度失去自我，事實上在西方文化中，有所謂的仲夏瘋(midsummer madness)和月暈(moonstruck)，象徵黎明之時，混亂才能回復秩序，疑惑沖突才會得到解決。 此劇的架構如幾何圖形般對稱，故事發生於城市與森林、清醒與睡眠、真實與夢幻之間，成為兩兩對比的元素。
底修斯掌管現實的雅典城，歐伯龍則是夢幻的森林之王，分別象徵理智和潛意識。 森林代表激情、焦慮、混亂、不受管束，隱藏許多不可預測的因素，甚至有身分錯置的危機，彷佛是一場紛擾的夢境，時空與真實世界截然不同。
雅典城代表社會機制、社會運作的秩序，可以化解所有的沖突。 鄉巴佬和帕克這兩個角色，恰可以做為真實世界與夢幻世界的代表人物。
庸俗也好，質朴也罷，許多評論家特別中意鄉巴佬這個角色，認為他腳踏實地，對仙後的地位和法力不為所動，只關心找到路回家、覓食、搔癢、睡覺。帕克則是抱持游戲人間的態度，他捉弄村民，對自己找錯對象、滴錯情水不但不以為意，還覺得趣味十足，代表了對脫序狀態的偏好。
另一個對稱的安排是兩兩成雙的戀人，萊桑德和德米崔斯，荷米雅和海蓮娜，他們之間的角色互換，撲朔迷離。 本劇看似簡單，實則具有不凡的文學與戲劇價值。
另外，在莎翁眾多的劇本當中，《仲夏夜之夢》也是少數極具原創性的劇本，不像其大部分的劇本，取材其他作品而融合改編。 此劇約於1595-96年間完成，雖然可能只是為一般大眾而寫的通俗劇，但也有部分學者認為是因應某節慶或某貴族婚禮而寫就演出，所以充滿希望和歡娛氣氛。
現代歷法的仲夏指的是六月二十四日，但劇中提及五月節慶，所以故事發生的時間可能在五月。在早期，只有夏秋冬三個季節，夏天包含春天，所以仲夏便落在五月初，但確切的時間背景，莎士比亞並沒有明白點出。
莎士比亞在當時期似乎特別偏好「夢」，在同時期的作品《理查二世》和《羅密歐與茱麗葉》中，「夢」字的出現也特別頻繁，其在這三個劇本中出現的次數，就佔了他所有劇作的三分之一。 夢境光怪陸離，醒來之後，知其不可思議，卻不會令人無法接受，這就是夢的特質。
潛意識藉由我們可感知的方式，在夢里呈現出來。夢處理不同於理性的情緒，透露我們的真正想法、感覺、慾望或恐懼等等，揭露隱而不見的潛意識。
夢也帶有預示作用，預示未來的可能變化。 據此，仲夏夜之「夢」屬於預示的夢，夢醒後，戀情圓滿成雙，好友重修舊好，死罪撤銷。
但仲夏夜之「夢」又不是真正的夢，夢醒後之所以圓滿，乃是因為精靈從中介入。所以劇終時，劇中人才會告訴觀眾讀者，如果本劇顯得似是而非、不合情理，那就當看戲是做夢，就把整出戲看作是一場夢吧。
提到精靈，伊莉莎白時期的人們大都相信精靈的存在，鄉間尤其流傳精靈傳說。他們認為精靈和祖先凱爾特人(Celtic)同源，會騎馬打獵、跳舞歡宴，也能夠變身或是飛天隱形。
精靈既對凡人慷慨贈與，也會懲戒凡人。他們處罰人類的方式常常是捏擰一把，或是用丑小孩來和人類的小孩調包。
這些精靈一般都稱為帕克(puck，意指淘氣、喜歡惡作劇的小妖精)或者小妖魔(hobgoblin)，他們多半喜歡在夜晚作怪，有些邪惡意味，有些大人會拿這些小妖怪來嚇唬不聽話的孩子。 此外，神話傳說中的仙王一般就叫做歐伯龍(Oberon)，仙後則稱為黛安娜(Diana)、辛西亞(Cynthia)、妃比(Phoebe)或黑克悌(Hecate)等，而仙王的地位通常略遜於仙後。
漸漸地，人們不再信仰精靈，但精靈仍成為通俗的娛樂文化中受人歡迎的主題，尤其是台上歌舞表演的主要角色。
4. 《仲夏夜之夢》精彩片段
一
兩舌的花蛇，多刺的蝟，
不要打擾著她的安睡!
蠑螈和蜥蜴，不要行近，
仔細毒害了她的寧靜。
夜鶯，鼓起你的清弦，
為我們唱一曲催眠:
睡啦，睡啦，睡睡吧!睡啦，睡啦，睡睡吧!
一切害物遠走高颺，
不要行近她的身旁;
晚安，睡睡吧!
二
織網的蜘蛛，不要過來;
長腳的蛛兒快快走開!
黑背的蜣螂，不許走近;
不許莽撞，蝸牛和蚯蚓。
夜鶯，鼓起你的清弦，
為我們唱一曲催眠:
睡啦，睡啦，睡睡吧!睡啦，睡啦，睡睡吧!
一切害物遠走高颺，
不要行近她的身旁;
晚安，睡睡吧!
一小仙 去吧!現在一切都已完成，
只須留著一個人作哨兵。(眾小仙下，提泰妮婭睡。)
5. 莎士比亞德爾仲夏夜之夢中的經典句子 中英對照的
The course of true love never did run smooth. (A Midsummer Night's Dream 真愛無坦途。 ——《仲夏夜之夢》
/真誠的愛情之路永不會是平坦的。
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