焊接試用期業績怎麼寫

① 人事部薪酬管理制度怎麼寫，具體點，謝謝了！

人事部薪核算管理管理制度：
1、現有的薪酬是如何確定的；
2、調查一下現有企業的薪酬范圍；
3、薪酬建議性規定（按自己的想法要求做）；
4、結合公司實際情況，說明你的改進方法、措施等；
5、換位考慮，站在領導的角度考慮一下他的想法；
6、總結出問題點與解決方法。
轉載以下薪酬管理制度範文供參考

公司員工薪酬管理制度

一. 總則
第一條 按照公司經營理念和管理模式，遵照國家有關勞動人事管理政策和公司其它有關規章制度，特製定本制度。
第二條 本制度適用於公司全體員工（試用工和臨時工除外）。本制度所指工資，是指每月定期發放的工資，不含獎金和風險收入。
二. 工資結構
第三條 員工工資由固定工資、績效工資兩部分組成。
第四條 工資包括：基本工資、崗位工資、技能工資、職務津貼、工齡工資、住房補貼、誤餐補貼、交通補貼。
第五條 固定工資是根據員工的職務、資歷、學歷、技能等因素確定的、相對固定的工作報酬。固定工資在工資總額中佔40％。
第六條 績效工資是根據員工考勤表現、工作績效及公司經營業績確定的、不固定的工資報酬，每月調整一次。績效工資在工資總額中佔0－60％。
第七條 員工工資總額由各部門經理、項目經理擬定後報總經理審批。部門經理、項目經理每月對員工進行考核，確定績效工資發放比例並報人力資源部審核、總經理審批後予以發放。
第八條 員工工資扣除項目包括：個人所得稅、缺勤、扣款（含貸款、借款、罰款等）、代扣社會保險費、代扣通訊費等。
三. 工資系列
第九條 公司根據不同職務性質，分別制定管理層、職能管理、項目管理、生產、營銷五類工資系列。
第十條 管理層系列適用於公司總經理、副總經理。
第十一條 職能管理工資系列適用於從事行政、財務、人事、質管、物流等日常管理或事務工作的員工。
第十二條 項目管理工資系列適用於各項目經理及項目部成員。
第十三條 生產工資系列適用於生產部從事調試、焊接、接線等生產工作的員工。
第十四條 營銷工資系列適用於銷售部銷售人員（各項目部銷售人員可參照執行）。
四. 工資計算方法
第十六條 工資計算公式：
應發工資=固定工資+績效工資
實發工資=應發工資－扣除項目
固定工資=工資總額×40％
績效工資=工資總額×60％×績效工資計發系數（0-1）
第十七條 工資標準的確定:根據員工所屬的崗位、職務,依據《崗位工資一覽表》確定其工資標准。待崗人員工資按照本地區當年度最低生活保障標准執行；試用期員工工資參照附件1《試用期員工工資標准表》。
第十八條 績效工資與績效考核結果掛鉤，試用期與待崗員工不享受績效工資。績效工資確定方法見表2。
四. 工資計算方法
第十六條 工資計算公式：
應發工資=固定工資+績效工資
實發工資=應發工資－扣除項目
固定工資=工資總額×40％
績效工資=工資總額×60％×績效工資計發系數（0-1）
第十七條 工資標準的確定:根據員工所屬的崗位、職務,依據《崗位工資一覽表》確定其工資標准。待崗人員工資按照本地區當年度最低生活保障標准執行；試用期員工工資參照附件1《試用期員工工資標准表》。
第十八條 績效工資與績效考核結果掛鉤，試用期與待崗員工不享受績效工資。
六. 關於員工工資
第二十三條 員工工資標準的確立、變更。（1）公司員工工資標准經董事長批准；（2）根據公司經營狀況，可以變更員工工資標准。
第二十四條 員工工資核定。員工根據本人業績表現、工作能力、工作態度、聘用的崗位和職務，核定其工資標准。具體的人員工資確定應根據薪酬區間，由用人部門提議，經人力資源部審核，報總經理審批後確定。部門經理、項目經理的工資直接由總經理確定。對於特殊人才的工資標准，由總經理提議，報董事長特批。初次從事該崗位的員工，原則上自該崗位薪酬區間下限起薪，經年終考核後，再調整薪級。
第二十五條 銷售員的薪酬按《銷售工作管理辦法》執行。
第二十六條 工齡工資：工齡工資以到公司服務的時間計算，每滿一年每月發工齡工資50元，每年年初增發，5年封頂。
第二十七條 員工工資變更。根據崗動薪變原則，晉升增薪，降級減薪。員工職務、崗位變動，從生效之日起下一個支薪日，按新崗位標准調整。
第二十八條 員工工資變更辦理。由薪資申報人員填寫《工資調整申請表》，由直接主管建議調整薪級，並報人力資源部按有關審批流程辦理。
七. 工資發放
第二十九條 工資計算以月為計算期。月平均工作日為20.92天，若需計算日工資，應按以下公式計算：日工資額＝當月工資/20.92。
第三十條 公司考勤實行指紋打卡管理，由人力資源部每月對員工的考勤情況進行匯總統計在考勤扣款中體現。
第三十一條 公司員工固定工資發放日為每月15日，績效工資在次月15日合並發放。關於加班、帶薪休假以及當月考勤扣款等項目將在次月兌現。如果工資發放日恰逢節假日，工資在節假日前一天提前發放。
第三十二條 加班工資：在法定節日加班的員工，遵照國家相關法律法規支付其加班費。員工加班工資的折算以每月20.92天，每天7小時計算。
第三十三條 帶薪休假工資：員工在休假期間按照實際休假天數扣除當月績效工資，即當月績效工資扣發額＝當月績效工資÷20.92×休假天數，其它福利待遇不變。
第三十四條 員工請假、休假時工資標准，按《考勤管理制度》的相關規定執行。
第三十五條 員工試用期滿後的轉正工資，均於正式轉正之日起計算。
第三十六條 辭職（辭退、停職、免職）人員，於辦理完交接手續正式離開公司（或命令到達）之日起停發工資。
第三十七條 工資誤算、誤發時，當事人（部門）必須在發現後立即糾正，公司還將對相關責任人進行同等額度的處罰。因誤算而超付的工資，人力資源部、財務部可向員工或部門行使追索權。
第三十八條 公司集會或經公司同意的培訓、教育或外事活動，公司按規定付給員工工資。
提取，你想要的就可以了。

② 員工試用期考核評語

員工試用期考核評語

評語，指含有說明、解釋或評論的話。下面就是我整理的員工試用期考核評語，一起來看一下吧。

員工試用期考核評語1

1、XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。

2、**在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，並能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。

3、XXX同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包 裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度並通過學 習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

4、入職三個月以來，**認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和領導安排的各項工作任務。平時做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。簡言之，實習期間**能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。當然，該員工還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善於自我表現，缺乏積極性等。「學而後知不足」今後要更努力學習並將所學知識應用於實踐並再深入研究。 考核合格，給予轉正。

5、**同學在我司實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。**同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時 間里就掌握了工作的要點與技巧，並將他們合理的運用在工作中，並能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的IQC物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。考核合格，成績優秀，給予轉正。

6、XXX工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

7、XXX同學聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗不足，需足夠謙虛和關注細節。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚。總體而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。

8、XXX同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今後繼續努力成為國家有用之才。 XXX同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今後繼續努力爭取更大進步。

9、該同志在試用期間，工作認真、積極肯干，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。

10、**工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

11、XXX同學在聯想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。XX同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時 間里就掌握了工作的要點與技巧，並將他們合理的運用在工作中，並能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的IQC物料交接業務工作中作到了嚴格、認 真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。

12、**員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由於平時的工作表現出色且准確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現，同意其轉正申請。

13、**能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，具備了網站編輯工作者的條件。考核合格，予以轉正。

14、XXX在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，並能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。

15、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

16、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕

員工試用期考核評語2

1、季荷英：苦幹、實干加巧幹，用全面掌握的工藝與技能引領所在班組不折不扣的完成車間下達的目標和任務。

2、段靈：誰說女子不如男？正值青春歲月的你，身上未見年少的輕狂，多了份成熟與穩重。極少請假、刻苦鑽研、用心帶徒成了你的代名詞，你充分展示了女子不輸男的女性魅力。

3、朱玉明：春華秋實，默默奉獻。長期工作於駐外辦事處，心系公司。將主機廠對鎖具的需求當做自己分內之事。風雨多經志彌堅，你的`努力使得公司效率得到很大提高。

4、王津寧（金華）招生宣傳思路開闊、途經廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區的宣傳方式，有力促進了招生工作。

5、張雨薇（西安）努力、勤奮、認真、積極。

6、朱振（安徽）招生工作盡心竭力，面對學生熱情周到，20xx09批次的學生規模有顯著提高。

7、蔣智琴（建德）蔣老師從20xx年9月接受學校安排承擔與人大網院的合作辦學工作，辦班規模從當初的一個專業（金融）50名學生，發展到現在的公共事業管理、法學、會計等8個專業，學生人數近千人。因為人大網院在建德的辦學發展步伐穩健，已成為建德電大的重要組成部分。蔣老師的突出業績主要體現在三個方面：（1）注重服務。幾年來蔣老師一直牢記「一切服務學生，一切為了學生」這句話。在平時的工作中學生有什麼問題都會一一記錄在冊，逐一幫助解決，並在當天把處理結果一一告訴學生，如不能當天解決的，會告訴學生處理的最佳方案。對學生的問題不管是上班時間還是休息時間，都及時受理。幾年來基本沒有雙休日，暑假和寒假的休息時間也很少。（2）積極指導學生安排好個人的學習計劃，爭取讓更多的學生盡早完成學業。蔣老師積極幫助學生制訂每次選課的計劃，加快學習進度。從交費、選課、學習、作業、考試預約等各環節鼓勵學生主動學習。實踐證明這一辦法是可行的，到目前為止畢業生中有50%兩年左右畢業。（3）積極配合學院工作。學院學務部、招生部等部門布置的工作蔣老師總是高效完成，並把學院的各項通知及時准確地傳達給學生。

8、梅黎（南昌）接受咨詢親和力強、信任感強、說服力強，大大提高了咨詢報名率。

9、王丹（遼寧電大）作為一名年輕的女老師，主管著遼寧電大服務中心近千名學生的她深知責任的重大。王丹老師的家離工作單位是學校里最遠的，往返需要2個多小時，況且還要照顧家裡剛剛兩歲的孩子，但是她仍時刻以百倍的信心和決心投入在網路教育事業上。在她看來，為人師表需要從小事上做起，她非常注意嚴格要求自己，處處事事為學生和其他教師起到表率作用。當接到學生們的各類電話時，她都耐心解答或幫助尋求解決方案。當發現有學生學習掉隊時，她就逐一詢問學生掉隊原因，結合每位同學的實際困難，盡力幫助學生加快學習進度。王老師經常與學生談學習、談生活、談工作，循循善誘，誨人不倦，給人留下了深刻的印象。服務中心先後有40餘名學生由於個人原因申請退學，在王老師的幫助下，又重新開始學習。

10、張楠（大連）能夠獨當一面的業務骨幹。張楠老師在大連教學中心主要負責學務工作，「把學生的事情當成自己的事情來辦」一直是張老師的工作理念，積極認真地處理學生在學習中遇到的各種問題，深受學生好評。張楠老師有極強的事業心和責任感，工作中積極主動、盡職盡責、從不計較個人得失，經常利用休息時間為學生服務。而且能夠把自己的特長與實際工作相結合，工作方法靈活，有創新。

11、劉偉：自古英雄出少年。二十齣頭的你，憑借認真學習、精益求精的執著追求開辟了輕鋼橋架焊接流水線的新天地。以你的工作績效，展現了當今實用型人才的風采。

12、蔡振合（麗水）20xx年首次招生，很多工作相對陌生。短期內不斷熟悉工作，向「老同志」取經，逐漸取得學生信任，招生規模逐年提高。

13、楊文正（台州）注重細節、真誠親和、信任感強，咨詢成功率顯著提高。

14、姚建華（常熟）精明、善於經營、善於摸索招生門路

15、蔡曉梅（安徽電大）勤勤懇懇、兢兢業業，出色地完成了本職工作。詳細的導學使學生順利掌握了網路學習方法，持續性的督學加快了學生的學習進度，並贏得了學生的歡迎。同時，通過網上人大的二級頁面和兩個QQ群，積極主動與學生溝通，並方便了學生之間的溝通，與學生結下了深厚的師生情誼。對於學生反映的問題，不僅及時解決，而且深入查找原因，杜絕類似問題的再次發生。

16、嚴於律已，樹立良好形象。掛職期間，該同志能夠嚴格要求自己，帶頭遵守各項規章制度，堅持原則，敢於負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入企業、村莊調研，在「一線」解決問題，以務實的態度和扎實的作風樹立了黨員幹部的良好形象。

17、劉中（齊魯石化）從招收新生到老生畢業，劉老師非常熟悉整個管理環節。在日常管理中，劉老師注重追蹤學生的每個學習環節，對學生提出的每個合理要求都盡量滿足，無論節假日，只要學生有要求，她都能夠及時完成，從不拖延，有許多學生在劉老師的耐心督學中順利畢業，並獲得了學士學位。深受學生信任。

18、孫燕爾（嘉興）工作認真負責，出色地完成了各項工作。從招生、新生導學、督學、考試和畢業管理工作，做得有條不紊，平時工作兢兢業業，特別是在招生工作中，積極主動與原來的老生聯系，以優質、熱心的服務態度感化老生，以老生帶新生的辦法招來更多的新生。在教務工作中，經常與學生溝通，及時解決學生反映的各種問題，並有針對性地指導學生學習，受到了學生的好評。

19、馮艷榮（唐山）真正以老師的心態對待學生，真心地希望學生能學有所成。在對學生的管理上，馮老師有很強的過程服務意識，能積極探索學院新政策下的學生管理模式，例如唐山在管理中採用了二次導學的方法為學生提供指導服務：即新生入學導學和畢業論文寫作導學。首先是細致導學，使得新生入學後能很快適應學院的學習環境和學習特點，盡早進入學習狀態；後期的交費、選課、預約、考試、作業督促各個環節再依次跟進，及時了解學生學習情況，促進學生的學習進度，確保學生不掉隊；在本科層次學生申請畢業論文之前再集中進行一次導學，幫助學生了解畢業論文寫作流程和寫作規范。這種以學生為中心的管理模式，在加快學生學習進度方面體現出了良好的效果，唐山0403及之後入學批次的學生學習進度明顯較快。為了做好學生服務工作，馮老師經常連續加班。節假日的加班值班對於馮老師來說是很平常的事情，平時學生有任何問題也會打她的手機、小靈通進行咨詢。馮老師的良好服務已得到了學生的廣泛贊譽。

20、劉浩（南京）劉老師負責招生工作，學務工作和考務工作。在招生工作中，他能夠做到不分節假日，長期不懈地做好招生工作，對待每一個招生咨詢者， 都以誠懇的態度詳盡介紹，並突出學院的特色。他還廣泛利用各種資源，不斷擴大學院的影響，在劉老師和其他老師的努力下，20xx年秋季招生數量有明顯提高。

21、王黎（常州）熱情，招生思路開闊、手段多樣。

22、xxx在實習期間能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，具備了新聞編輯工作者的條件。

23、柯桂紅：你不因自己的親屬身份而工作懈怠，卻以兢兢業業的工作態度，富有親和力的處事作風，善氣迎人的待人面貌感染著身邊的每一個人。

24、朱勇：敢想、敢為、敢做，憑借勤思考、善鑽研，不斷推進著壓軸氣沖模具的創新，從而推動了氣動除毛刺工藝的進程。

25、黃存雲：年輕時的你，在一線崗位上揮灑著青春；現在的你，又用勤勞的雙手，洗碗、揀菜，協助港龍廚師做出可口的菜餚，讓員工感受家的味道。二十多年的時光，你融入了港龍，留在了港龍。

26、陸紅（蘇州）塌實、專注、責任心強

27、施華美：以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯乾的行動感化人。你是員工的驕傲，也是員工的楷模。

28、李子秀（聊城）善於利用人際關系建立和發展招生渠道，招生思路清晰。

29、賈鴨子：她不因殘疾而自卑，始終以積極健康的心態，勤奮刻苦的敬業精神每天維護著公司的環境衛生，用無聲的行動贏得了全體員工的尊敬。

30、該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。

31、李美華：生活中的你，歌聲婉轉動聽；工作中的你，帶領小組員工牽頭完成新產品、新任務。工作給你的是磨難，你卻還工作一份笑臉。

32、張正英：憑借工作的勤奮由一線操作工進入庫房管理邁出了工作旅程的一小步，當好庫房管理員被評為先進工作者跨出了人生的一大步。

33、劉紅梅（鹽城）對待工作極度負責，使服務中心各方面工作都表現突出，日常的督學工作也非常有力度，選課率、考試預約率、交費都在在籍學生人數相當的服務中心中名列前茅。為了更方便學生，節假日基本都加班。尤為難得的是，劉老師克服暈車的困難，經常到遠郊區縣走訪，為不方便來服務中心的學生提供幫助，使學生深受感動。

34、沈玉麗（餘杭）沈玉麗老師負責餘杭的招生咨詢、學務、教材發放等工作，寒假和暑假都堅持值班，工作非常認真。對待報名咨詢非常細致；新生入學後，進行細致的集中導學。餘杭服務中心安裝了群發簡訊的功能，只要學生提供了手機號碼，沈老師會在第一時間將學院的重要通知傳達給學生。在簡訊通知學生重要事宜後，沈老師會在截止時間前兩三天，逐一查看學生完成情況，發現有漏掉或遺忘的再電話通知。各項督學工作，沈老師總能在第一時間反饋督學的結果。餘杭的選課率、考試預約率都較高，日常學務管理工作非常仔細到位，受到了學生的好評。

35、徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒有因工作的瑣碎而埋怨。做好本職工作，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝。

36、樓雪松（臨安）工作認真、細致，有責任心，帶領團隊取得了較好的招生業績。

37、陳秋妹（福州）負責人大項目整體工作，從接待學生咨詢到畢業送出學校，工作難免瑣碎。但面對學生始終熱情周到、以誠相待，受到學生的廣泛好評。

38、楊望中：塑料件檢驗、產品復檢、三包件檢驗、產品測試，你不因繁雜、細小而不為，以你的專注將工作開展的得心應手、游刃有餘。

39、李靜（南昌）xx09批次開始接觸網路教育後，李靜老師便以最快的速度了解並掌握了網路教育的學習方式，並針對不同學生的工作性質、學習時間等特徵制定相適應的學習計劃，使整個學生服務更加人性化，讓學生更加體會到隨時隨地、自主學習的網路教育所帶來的便利。每月都進行細致的導學，並注重與學生的溝通，節假日很少休息。同時，利用各種方式加強同學之間的交流，如幫助學生建立咨詢QQ群，定期組織一些學生活動和比賽，建立各層次、各級學生班委，製作學生通訊錄等等，真正成為架起學生之間溝通的橋梁。積極跟蹤學生的學習進度，不斷對沉澱學生進行督促，使退學率很低，而學習進度較快。

40、於啟紅：低調做人、踏實肯干、任勞任怨。作為班組長，你在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最朴實的行動證明了態度決定一切！十幾年如一日的默默奉獻，在鑽床崗位上做出了令車間領導滿意的成績。

41、王衛勇：具有較強的設計、開發、創新能力。鎖具新品的開發、多軸輪鑽床加工設備及橋架焊接設備的研製成功，均得到同事的公認，領導的嘖嘖稱贊。

42、彭蓓（昆明）極具親和力，招生能力突出。

43、曹恆元：身殘志堅，體殘心不屈，埋頭苦幹、扎實工作，為「優秀員工」這個稱號贏得一張又一張選票。

44、程志宏：戰高溫、耐酷暑，以吃苦耐勞的品質，用被勤勞汗水浸透過的粗獷雙手，不斷刷新著產能記錄。

45、高鳳群：為人正直、吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；用精確測繪為港龍電氣的品質提升夯實了根基。

46、張達信：你是聯絡公司與主機廠的「樞紐」；你是協調生產工作的能手，你是共產黨員敬業奉獻、吃苦耐勞的典範。

47、周根勇（鹽城）鑽營、精明、能幹、熱情、塌實、專注。()

48、劉寶：工作認真負責，細心，任勞任怨，具有較強的學習能力，接受新事物快，理解能力強，能較好完成各種工作任務。 熟悉整個業務操作環節，風險防控意識較強，貸後管理工作有條不紊，為擔保業務健康發展做出了積極貢獻。 工作認真、細致，有責任心，尤其是在公司房產開發工作中不怕苦、不怕累，表現突出，得到了大家的一致好評。

49、鄧興平（廣西）工作認真負責，細心，計劃性較強，任勞任怨，具有較強的學習能力，接受新事物快，理解能力強，能較好完成各種工作任務。