學生攀爬校園護欄怎麼教育

1. 孩子喜歡攀爬，如何預防意外發生呢如何對孩子進行安全教育呢

1、做家長的在平常就應加強孩子的安全知識教育，讓孩子明白什麼可以做，哪些做不了。

喜愛攀爬問題，家長一定要恰當相等，防止孩子有悲劇發生，導致無法挽回的代價。要記住，不許孩子攀爬並不是防礙孩子的探索慾望，作為照護孩子工作的人員，就需要每時每刻保證孩子離不了自已的視野，離不了孩子太遠的地方，讓孩子安全性開心快樂的渡過自已的幼時。

要了解孩子的安全知識教育怎樣下手，能夠歸納為以下幾方面：

1、室內安全知識教育

不管家裡或是院校，房間內都潛藏著許多風險源，極有可能孩子並沒注意到，父母經常需要提示。例如不要隨便作死；不可以攀爬窗子和陽台的防護欄；不要隨便觸碰家用電器或插排等；假如一人在家應當注意問題，如盡量不要給陌生人開門。

2、外出安全知識教育

當孩子出門，遭遇風險就更多了，必須造成更多的高度重視。例如，交通法規一定要遵循，尤其是綠燈一定不能闖；乘車的行為准則要及時，頭手不可以外伸窗戶外面；不輕信所有人，不隨意跟陌生人一起走；小河邊、河邊徒步需要注意避免墜落，也不要獨自一人戲水。。。

3、怎麼看待安全生產事故

在出現安全生產事故時，孩子要記住自己一個人該如何處理。教孩子自己解決各種各樣突發狀況，比自始至終守護著孩子非常有利。根據一些事情的處理方法，孩子還會自我提升。

前幾日新聞里報導一個英國的6歲小姑娘協助媽媽產下妹妹，報導中指出應對將要製造的媽媽，弗朗西斯卡十分淡定從容，她攥著媽媽的小手安慰她，並讓其調節呼吸。妹妹生出來後，她用紙巾裹起來妹妹，還查驗她是不是被胎兒臍帶繞頸。這與她平時接觸到的醫學常識息息相關。

2. 小班《不可攀爬護欄》教案

活動目標
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，並能在日常活動中遵守安全玩法。
2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

活動准備
教學掛圖和幼兒用書。

活動過程
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？

2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。
教師：
（1）你剛才是怎麼玩滑滑梯的？
（2）圖畫中德小朋友是怎麼玩滑滑梯的？
（3）頭朝下玩滑梯可能會發生什麼事情？
（4）從滑梯下面往上爬，可能會發生什麼事情？
（5）你喜歡哪一個小朋友？為什麼？

3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。
教師：
（1）我們小朋友是怎麼玩攀爬架的？
（2）這幅圖畫中的小朋友是怎麼玩攀爬架的？
（3）擠在一起玩攀爬架會發生什麼事情？
（4）你喜歡哪一個小朋友？為什麼？

4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項，並引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。
（1）教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
（2）教師引導幼兒學習兒歌。
（3）教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。