如何培養焊接興趣

❶ 電焊平常都怎麼練習

焊工基本功訓練內容很多，下面舉引弧訓練、分清熔渣和鐵水訓練、補孔（洞）訓練和蹲功訓練闡述焊工基本功訓練方法。

1 引弧訓練方法
焊條電弧焊引燃焊接電弧的過程稱為引弧。引弧是焊接過程中頻繁進行的動作，引弧技術的好壞，直接影響焊接質量。單面焊雙面成形是焊工必須掌握的技術，如果採用斷弧法施焊，一條焊縫由幾百個甚至千個焊點疊加而成，焊接這些焊點時只要有一次引弧不成功、位置不準，就會影響整條焊縫的質量，可見熟練引弧、位置准確對保證焊接質量的重要性。
引弧訓練目的是使學員掌握正確的引弧方法，要求能熟練引燃電弧，焊點位置准確。為達到這個目的，要求學員將一根焊條分成數十次練習。通過多次反復地練習，以達到熟練、准確地引燃電弧，並形成技巧。
為達到熟練、准確地引燃電弧，採取的辦法是用1.2mm左右的薄鋼板, 進行定點引弧訓練。方法是在200mm ×200mm的薄鋼板上用石筆（或粉筆）以20mm間距畫出焊點位置，如圖1所示。焊條直徑2.5mm，焊接電流為60A, 每次在直線的交點（焊點位置）用碰擊法引弧。引燃電弧後，維持電弧長度2~4mm，焊成直徑10mm左右的焊點後熄弧。如果不熄弧，工件會被燒穿。這樣重復操作完成上千個焊點的訓練, 引弧就會熟練、位置准確，達到本課題訓練目的。

2 分清熔渣和鐵水的訓練方法
焊接過程中，分清熔渣和鐵水非常重要，如果分不清熔渣和鐵水，焊接中易造成夾渣。對於初學者，要分清熔渣和鐵水非常困難。學員分不清熔渣和鐵水，他們對所焊接的工件就沒有把握，只有焊完清除熔渣後，才能知道是否有夾渣。如果在焊接過程中能分清渣和鐵水，發現渣和鐵水混合不清，馬上採取相應的措施（如適當改變焊條角度，拉長電弧推送熔渣, 或增大焊接電流等），就可以避免產生夾渣。不進行專門訓練，焊工在生產中需要通過2~3年摸索，才能在焊接過程中分清熔渣和鐵水。
在教學中，採用定點堆焊、容器堆焊、立焊訓練等方法，通過短期訓練，就能讓學員分清渣和鐵水。下面主要介紹定點堆焊、容器堆焊兩種訓練方法。
2.1 定點堆焊
在厚度大於6mm的廢鋼板上，用石筆畫一個圈，然後用直擊法在圓圈內引燃電弧後畫2~3圈後滅弧，不移開面罩，在面罩下觀察熔池，仔細分辨渣和鐵水。鐵水顏色明亮，渣顏色稍暗。鐵水位於焊點中心，熔渣向鐵柱四周流動。鐵水熔點高，先凝固，接下來才是熔渣逐步凝固，待熔化的金屬冷卻凝固後，再在其上繼續引弧焊接，這樣反復操作，仔細觀察，就能逐漸分清渣和鐵水。定點堆焊如圖2所示。

為容易分清渣和鐵水，定點堆焊過程中，常用直徑為3.2mm的E4303和E5015兩種焊條交替訓練。焊接電流120A 左右，電流太小，渣和鐵水顏色區別不明顯，電流太大，堆不高，也不便分清渣和鐵水。
2.2 堆焊容器
容器底板為6mm以上的鋼板，用直徑為3.2mm的E4303焊條或E5015焊條, 焊接電流為100A左右。訓練方法是先在鋼板上劃一個80~100mm的圓圈，引燃電弧後，沿著所畫的圓圈層層堆焊。堆焊過程中仔細觀察，鐵水位於電弧下方，顏色明亮，熔渣顏色稍暗，自然下淌。堆焊過程中熔池溫度太高，會造成鐵水下淌，易形成焊瘤，堆焊出來的容器成形差。如發現熔池溫度太高應熄弧，待工件溫度稍低再焊。堆焊過程中焊接電流太小，熔渣和鐵水混合不清，會造成夾渣，容器會滲漏。通過堆焊容器，可讓初學者很快分清渣和鐵水，把握熔池溫度。堆焊的容器如圖3所示。
此外，通過立焊訓練，也可以較快分清熔渣和鐵水，但訓練效果沒有定點堆焊和堆焊容器好。

3 補孔（洞）訓練方法
生產過程中，常採用氣割下料，有時由於氣割質量不高、劃線誤差等, 兩工件對接時就會存在較大的間隙（或孔洞）。薄壁工件焊接過程中，焊接電流太大，會造成燒穿，形成孔洞。因此，補孔（洞）技術是焊工必須訓練的基本功。補孔（洞）後要求工件正、反面余高小於3mm，不允許存在夾渣、氣孔等缺陷。
對於厚度大於4mm的焊件，孔洞或間隙不大時，可用連弧法補孔（洞）, 操作容易、效率高。下面主要介紹壁厚4mm以下的焊件，孔洞直徑在20mm 以下的補孔技術（孔洞直徑超過20mm, 可以另加一塊板完成補孔）。
壁厚4mm以下的焊件，直徑為10 ~20mm的補孔（洞），焊工常採用加鋼筋等辦法來補，但這種方法不夠靈活，易造成熔合不良，最好的方法是直接補。補孔（洞）時焊接電流非常關鍵，應採用較大的電流（直徑3.2mm 的焊條，焊接電流為120A左右），熄弧焊。電流太小易造成夾渣，連弧焊背面易超高甚至形成焊瘤。為提高補孔（洞）效率，應沿著孔洞周圍一點一點地熄弧焊，熄弧過程中，面罩不移開，待熔池金屬冷卻凝固，顏色由亮變暗，熔池逐漸縮小到焊芯直徑大小並呈亮黃色時，再引燃電弧焊接。補孔（洞）訓練過程中，必須分清熔渣和鐵水，即將收口時，如果發現熔渣和鐵水混合不清應熄弧，稍冷清除熔渣後再補，收口不要立即熄弧，電弧作圓圈運動，填滿弧坑後再熄弧。

4 蹲功訓練方法
焊工常見的焊接姿勢有站立焊接、躺位焊接和蹲位焊接，而蹲位焊接是所有焊接姿勢中應用最多，也是最難控制和掌握的。只有掌握和控制好蹲位焊接姿勢，才能更靈活方便地應用其他焊接姿勢。焊工對「蹲功」的要求是非常嚴格的，蹲的目的是保持身體重心的穩定，使身體重心能在一定的范圍內做平面運動，蹲的時間要保證一塊板焊完（300mm×12mm的標准板，開坡口焊條電弧焊需焊4層，共需30~40min）。蹲點根據試件的位置來選擇，並保證焊條角度能夠正確變化。只有蹲得穩和舒服，保持身體的重心穩定，上肢才能更平穩地發揮作用，從而保證焊縫的成形良好。
蹲功不依靠任何支點，兩腳與肩同寬且成外八字形，軀干蜷縮重心下移。練習時兩腳掌要平鋪於地，使整個腳掌能均勻受力。如果重心落在腳後跟，或偏於腳外側（或內側），蹲的時間長了，往往感到受力部位發麻、發木。蹲功訓練時常採用5~10人圍成一圈，開展比賽，看誰蹲的姿勢好，蹲得久。剛開始訓練，學員蹲了10多分鍾，腳就會有酸痛和很難忍受的感覺，當蹲到20多分鍾就會感到體力不支、不想蹲了，就要求學員採取「再蹲一分鍾」的辦法繼續堅持，堅持完一分鍾，再堅持一分鍾。蹲功訓練既能夠提高工件焊接質量，又能磨煉學員的意志力，還能鍛煉學員吃苦耐勞的精神。
訓練過程中，允許學員探討與焊接有關的問題，分散學員的注意力，這樣可以增加蹲的時間。對蹲功不行（蹲的時間少於30min）的學員，可利用平時吃飯、看電視、看書等時間來加強蹲功練習，訓練一段時間後，學員基本能達到蹲30~40min。
焊工基本功訓練過程中，實訓教師必須多示範、多指導，不斷糾正學員錯誤的操作方法。在教學中還要因人而異、因材施教。對那些基礎差、反應慢的學生要多關心，耐心指導、手把手地教，充分調動每個學員的學習積極性和興趣。同時，教師要注意引導和鼓勵學員，對所訓練內容應由淺入深、有目的、有針對地訓練，不斷改進存在的問題，逐步達到熟練、牢固地掌握基本操作要領和技能。

❷ 怎樣學電焊

案例一

這台焊機開機正常，測量空載電壓有25V,短路輸出不能焊接。

焊機維修培訓每天都在進行，現場培訓，網路培訓，報名可咨詢新鄭市瑞隆焊割設備維修店。

❸ 怎麼樣才能學好電焊技術

1.首先工作需要什麼就學什麼；學電焊技術之前要有一個想法，我想進什麼企業，需要學電焊還是二氧化碳氣體保護焊還是氬弧焊，具體學哪幾種位置，是平焊，平角焊還是橫焊，立焊，仰焊，心中要有數。學了就能在工作中應用，針對性要強，學了不用，還是會忘。

2.以實踐訓練為主：焊工要學好，主要是六個字「勤學多想苦練」，以苦練為最重要，通過苦練掌握教練傳授的技巧，規范基本動作。
3.續學2-4個月的准備，才能真正把本領學到手，真正受用一生。

4.找對師傅很重要，一個好師傅可以給你打下良好的基礎，讓你受用不盡。
5.焊前要認真學習焊接理論知識，實踐做到邊焊邊思考，不斷總結經驗，這樣技術才會進步。
焊接接頭焊接接頭是由兩個或者兩個以上零件用焊接方法連接的，一個焊接結構通常由若干個焊接接頭所組成，焊接接頭按接頭的結構形狀可分為五大類，即：對接接頭，T形接頭，搭接接頭，角接接頭，和端接接頭等。

電弧焊技術為了保證焊接電弧穩定燃燒和焊縫的表面成型，電弧引燃後，焊條要要作三個方向的運動。
（1）焊條不斷向焊縫熔池送進。
（2）焊條沿焊接方向向前移動。
（3）焊條橫向擺動焊條移動時，應與前進方向成70-80度夾角，把以融化的金屬和熔渣推向後方，否則熔渣流向電弧的前方，則會造成夾渣缺陷。運條方法為了獲得較寬的焊縫，焊條在送進和移動過程中，還要作必要的擺動。通常的運條方法如下：（1）直線形運條方法（2）直線往復形運條法。
（4）鋸齒形運條法。

❹ 初學電焊者先練什麼

初學電焊先練什麼
先學機械制圖
能看懂圖紙
看懂焊接符號
才知道焊哪裡，焊角多少，焊縫如何等等。包括：材料結構、焊接識圖、焊接原理、各類焊接設備的結構與工作原理，手工電弧焊、氣焊、氣割、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊的操作工藝與實際操作方法，以及各種焊接質量的檢測
焊工是特殊工種，弧光對人的眼和皮膚如不加保護會有傷害，剛焊完的焊件不戴完好的手套去移動時會灼傷手，敲焊渣時如不加保護也會對人有傷害。同時焊工的操作性很強，絕大部分人想學好焊工，之所以有部分人失去興趣是因為人感覺花了功夫與焊接水平的進步不成比例，再加上弧光對眼的傷害或焊件對手的傷害把這些人推離學習的大門。

❺ 怎樣學電焊」

• 焊工是特殊工種，弧光對人的眼和皮膚如不加保護會有傷害，剛焊完的焊件不戴完好的手套去移動時會灼傷手，敲焊渣時如不加保護也會對人有傷害。同時焊工的操作性很強，絕大部分人想學好焊工，之所以有部分人失去興趣是因為人感覺花了功夫與焊接水平的進步不成比例，再加上弧光對眼的傷害或焊件對手的傷害把這些人推離學習的大門。

• 焊工是一門技術活，和其它行業一樣入門容易學精難，如你是剛入門的徒弟去看師傅焊帶有難度的焊縫，覺得既美觀又快速，感覺很容易，自已去焊時就大相徑庭。舉一個例說明，我帶

  99機電班的學生到竹

  根鍋爐廠實習了一學期焊工，有位姓潘的同學我在假期遇見過他兩

  次，第一次他說在鍋爐廠跟師傅學，第二次他說回家了，原因是焊接

  要求試壓的焊縫，

  檢查焊縫時漏水。

  所以同學們要有一個心理准備學

  好焊工不是一蹴而就。

• 首先要練基本功「穩」

  。你想焊條移到哪就在哪，它要絕對聽你的指

  揮，

  只有這樣才能保證焊縫運條過程中弧長一至，

  焊條橫向擺動的幅

  度和縱向移動的速度均勻，

  有可能同學們會說焊工課每周只有幾節課

  怎麼練，我認為在課余時間可以拿筆離桌面

  2mm

  橫向擺動

  15mm

  和

  縱向移動

  1.5mm

  ，同學們可以試試，當燃「穩」練習同學間有個體差

  異，

  有的同學掌握的快，

  有的同學掌握的慢，

  正因為慢才要笨鳥先飛，

  一旦掌握了比其他同學更牢固。

  單面焊雙面成形底層焊接採用斷弧焊

  時的三個要領：一「看」

  ，二「聽」

  ，三要「准」

  。只要基本功「穩」

  練好了，

  「准」自然就能做到

• 其次對焊接電流的「感知」

  ，

  a,

  焊接電流對熔池的影響，焊接過程中

  有意調大電流觀察熔池鐵水的粘稠度，

  再調小焊接電流觀察熔池鐵水

  的粘稠度，

  就會發現焊接電流偏大熔池鐵水的粘稠度就偏低，

  熔池鐵

  水的流動性增大。

  焊接電流增大電弧吹力就增大，

  熔池的溫度和體積

  也會增大。

  b

  ，焊接電流對焊縫的影響，增大焊接電流焊縫魚鱗紋的

  弧度角度偏小，焊縫魚鱗紋變得「尖」一些，減小焊接電流焊縫魚鱗

  紋的弧度角度偏大，焊縫魚鱗紋弧度變得「圓」一些。經過一段時的

  間練習和觀察，

  就會逐漸學會調整焊機的焊接電流來適應焊件焊接時

  的焊接電流，因為焊接電流過大或過小焊縫成形都不美觀

• 再次在初學時要了解一些焊接參數和技巧，

  例如板對接平焊的焊條角

  度，平角焊的焊條角度。同樣的規格的焊條和焊件，焊平焊、立焊和

  橫焊時焊條角度和焊接電流差異，

  鋸齒形運條或月牙形運條運到焊縫

  兩側需要停頓，橫焊橢圓形運條特點，剛開始感覺記的內容較多，焊

  的時間多了就不需要記了。

  焊接過程中有能會感覺焊接水平有波動或

  動較大，過一會兒就會轉入正常水平。

• 6

  總之，學習焊工技術說難不難，關鍵是在老師的指導下，掌握焊接的

  基本要領，

  勤學苦練並持之以恆，

  一定會成為一名優秀的焊工

❻ 怎樣學電焊

1 ：首先工作需要什麼就學什麼；學電焊技術之前要有一個想法，我想進什麼企業，需要學電焊還是二氧化碳氣體保護焊還是氬弧焊，具體學哪幾種位置，是平焊，平角焊還是橫焊，立焊，仰焊，心中要有數。學了就能在工作中應用，針對性要強，學了不用，還是會忘。
2：以實踐訓練為主：焊工要學好，主要是六個字「勤學 多想 苦練」，以苦練為最重要，通過苦練掌握教練傳授的技巧，規范基本動作。
3：實踐要集中連續：三天打漁兩天曬網是學不好焊工的，只有放下急於求成的心態，一步一個腳印，才能真正把本領學到手，真正受用一生。

4：要跟水平高的老師學：何專謂水平高，可以去設備、師資等條件比較好的學校學，這種學校的實力比較強。
5：焊前要認真學習焊屬接理論知識，實踐做到邊焊邊思考，不斷總結經驗，這樣技術才會進步。

❼ 如何學好電焊技術。

實踐出真知。
我從網上買了台直流焊機，剛開始焊時，按照焊條包裝上的電流說明使用電流。焊T形接頭時，死活都焊不上。還上網路搜索焊接視頻，反復看學習，總之一句話，就是焊接不上。焊後，鐵就粘在兩邊，根本不熔在一起，但又不敢調大電流。
過了一段時間，就發現電流大一點時，焊好的機率要大一些，於是就明白了，我以前焊電流太小了，要加大。
加大電流後，就發現有時也焊不好，就發現它有方向性。
這些有些感覺後，發現電流大了也不好，容易燒邊且不美觀，然後還真發現運條手法也非常重要。
現在，我已焊了5包焊條，稍稍有一點感覺了。

焊多了，感覺自然就好了

❽ 學習電焊有什麼要求

第一點，就是需要身體素質強健。

焊工是一項實打實的技術和體力並存的工作，在焊接的過程中不止會用到各種各樣的焊接設備，也可能會需要各種各樣的翻轉騰挪，如果身體素質不好或者不方便的話，是很難快速完成任務的。

第二點，是需要不怕辛苦、能夠耐得住臟累。

焊工確實是非常非常辛苦的工種，焊工的工作往往會使工作服完全濕透。而且焊工也是一項非常考驗人的耐力的工作，有時候為了完成一道焊接工序，甚至需要保持一個動作長達五六個小時之久。

第三點，則是需要學習能力較強、能夠獨立思考。

焊工不只是一項體力活，也是一項技術活。焊工是一種技術型工種，不管是焊接方式的選擇，還是焊接工藝的掌握，還有焊接設備的掌控，都是需要有專業的知識的。尤其是氬弧焊項目，技術要求含量更高，需要有更高的專業知識能力。

看完這些，你是不是覺得焊工其實也不是那麼容易的啊？

不過呢，如果你想學習焊工的話，認真多學多練，還是會有很好的發展前景的，畢竟現在焊工的需求量和工資都是很不錯的。

❾ 焊工如何培養職業能力培養

一、思想教育是提高電焊工實踐教學質量的基礎
電焊專業與其他專業相比，學習難度大，實訓環境差，訓練過程辛苦。現在獨生子女動手能力較弱，而且大多被父母嬌慣，不願吃苦。要想提高焊接技能，首先要對學生進行思想教育，培養其吃苦耐勞的精神尤為重要。教師可結合世界技能大賽取得優異成績的賽手或者身邊成功的典型案例，在課堂上或課下交流中，讓學生了解這些「工匠」其實都是來自平凡的工作崗位，都是一線的技術工人，他們追求職業技能的完美和極致，創業創新從點滴做起，苦幹實干，干一行，愛一行，在實踐中增強本領。認識到技工也是人才，技工也有前途。「大國工匠」的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是在技術技能領域中發展，用技術技能實現人生價值。讓學生盡快了解電焊專業特點、操作內容、工作性質以及在生產實踐中的重要性。強化專業危機意識，告誡學生學好技能就能立足於當今社會。讓學生在認知上接納焊接專業，為下一步提高教學質量打下堅實的基礎。
二、培養興趣是提高電焊工實踐教學質量的重要環節
「興趣是最好的老師」，興趣是促進學生學習的最有力、最穩定的動力。通過激發學生的學習興趣調動學生學習的積極性是搞好電焊工實習教學的重要環節。可以利用學生年齡小、興趣廣泛的特點，組織學生自己動腦、動手製作如花架、小凳子等產品，看著自己做成的成品，學生會有成就感，從而提高學習興趣。在實習訓練的過程中，讓學生帶著任務和目標進行操作技能訓練，注重焊接姿勢和操作要領的把握，這都是生產合格產品的必要條件。教師將多年總結的技巧傳授給學生，會加深學生對動作要領的印象。讓學生參與加工產品，在合作探究過程中向學生滲透相關的理論知識，起到事半功倍的作用。這樣在操作訓練過程中將感性操作上升到理性認識，將抽象理論知識變成具體的實踐知識，有利於激發學生的求知慾望。在實習教學中，還要經常鼓勵表揚技術掌握快的學生，將他們焊接的優秀作品在班級里進行展示，讓焊接技術高手介紹焊接經驗，有些經驗從學生嘴裡講出來，更有說服力，其他學生更容易接受。這對優秀的同學可起到激勵作用，而對其他同學則提供一個學習目標和努力方向，使學生由「學會的要求」向「會學的目標」轉變，由「要我學」向「我要學」的思想升華。使學生爆發學習焊接技術的動力，以提高課堂學習效率，達到最佳的教學效果。

❿ 初學電焊先練什麼呢

我們先要知道電焊是什麼？電焊是利用焊條通過電弧高溫融化金屬部件需要連接的地方而實現的一種焊接操作。
想學電焊應該先學機械制圖，能夠看懂圖紙和焊接符號，明白應該焊接哪裡、如何焊接等，掌握材料結構、焊接原理、操作工藝與實際操作方法及檢測等。
燒焊時，焊條與鐵板保持45度夾角，有利於鐵水的均勻分布，燒出來的焊才光滑。
焊接時手需要保持平穩燒焊，雙臂一定要夾緊，已免抖動，這樣才能焊接得均勻漂亮。焊接時一般是採取之字型和圓點型來燒焊，使焊出來的焊縫紋路更清淅。
進行仰焊操作時由於鐵水容易掉落，故需採取點焊形式，這樣燒接會更加牢固。劃圈收尾時，焊條移到焊縫終點時應在弧坑處作圓圈運動，直到填滿弧坑再拉斷電弧。
更換焊條或臨時停弧收尾時，焊條移到焊縫終點時，在弧坑處稍作停留，將電弧慢慢抬高，再引到焊縫邊緣的母材坡口內。這時熔池會逐漸縮小，凝固後一般不會出現缺陷。
以上這些只是學習電焊的基本理論知識以及技巧，但是這些都需要在理論和實踐教學中慢慢進行掌握，並且熟練完成技術要求的一個過程。
在這個過程中，首先要虛心學習，記住技術的要點，難點，以及在電焊時需要的手法，以及基本知識一定要用心去學，用心去練才能夠達到電焊工的基本要求。