不銹鋼魚叉上面帶著手跑繩怎麼裝

① 扁魚叉和圓魚叉的區別

形狀不一樣。

叉魚我覺得還是用圓叉叉魚更好一些，因為圓的魚叉面積達更容易叉中魚，所以還是圓的魚叉更好。但具體看個人。

主要信息：

使用捕撈工具捕獲經濟水生動物的生產活動，是水產業最主要的組成部分。佔地球表面積約 2/3的海洋歷來是捕撈的主要場所，世界海洋捕撈產量一般占總漁獲量的90%左右，內陸水域捕撈量佔10%左右。

海洋捕撈可分為沿岸、近海和遠洋（包括外海）作業。沿岸、近海水域水生動物資源豐富，單位漁獲量較高；遠洋捕撈離基地遠,捕撈設備和技術要求較高,資源密度較小，生產成本較高。因此，世界各國的捕撈量主要來自沿岸和近海。

內陸水域捕撈以江河、湖泊、水庫等水域中自然生長和人工放養的水生動物為對象，由於水域和捕撈規模較小，多使用種類繁多的小型漁具生產。

我國北方一年四季都可捕魚，但一般多在春秋兩季。春天的魚十分香嫩。春季一開江，在冰下生活了一冬的魚，由於不受外界環境的污染，所以「開江」的魚最好吃。

東北的夏天也可捕魚，但漁民一般不在這個季節撤網捕魚。一是因為夏天空氣潮濕，容易爛網；二是因為魚的繁殖期多在夏天，所以漁民自然不捕。

秋天的魚鮮肥，是捕魚的好季節，但要選好魚種和方位。民間有」秋打插江魚，冬打穩水魚」之說。

到了冰天雪地的冬季，東北捕魚的黃金季節到來了。歷代冬季東北民間捕魚都十分興旺，捕撈方式多為打冰洞，也叫打「冬網」，還有用「攪拉網子」或釣網拉拖的。

② 關於動作細節描寫的片段

1、雪花漫天飛舞，敲打著他混亂的思緒，冰冷的路面刺著他的膝蓋，更刺著他流血的心，過往的路人來來回回沒卻有幾個人駐足，偶爾有三三兩兩的人會扔下幾元錢……時間一分一分的過去了。

他一動不動，默默滴著眼淚，打著自己冰僵的臉，雪停了，是伴著啼血的殘陽而停止腳步的，男人用手抓起前就像醫院踉踉蹌蹌的跑，因為他的心中突然彌漫一種從未有過的失落感。

2、我轉身走進廚房，你正蹲坐在腳後跟上擇菜。剎那間，我看到你頭發間摻雜了幾絲白穗。每一絲每一縷的慘白都勾勒出你與我同行的風霜。我蹲下，拿過手中的菜。頓時，絲絲寒氣湧入我的胸口，像無數冰針刺入流膿的傷口。

3、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

4、我一轉頭，再看見那一情景的一剎那，心中就像一杯溫熱的牛奶流過一般，暖融融的。橙紅色的陽光下，祖母輕輕地將祖父身上滑落了的被子提起，猶如拿著稀世珍寶一般，小心翼翼地將其蓋在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身體上，動作極其輕緩地掖了掖被角，極為小心，彷彿稍不注意祖父就會像雪融化了似的。

5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。

6、只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

7、讓爺爺帶的那個暑假、似乎我還很小，小到難以明白爺爺的哀傷。那時個怎樣燥熱的暑假啊，空氣中撥動著熱氣流的韻律，狗兒耷拉著腦袋伸著舌頭，一個年過半百的老人拿著蒲扇用力的搖，看著啃著西瓜的孫女笑的一臉燦爛。

8、終於，一個棗子落下，發出聲響，緊接著，又有幾個棗兒落了下來，青澀，沒有一點紅暈，在摘落十來個棗兒後。

終於，奶奶停了下來，放下舉起的手，又扶著樹干，一步一步從凳子上爬下，撣撣身上的灰，費力地彎下腰去拾取跌落的棗兒，或許是手舉起的時間過長，奶奶站起時，揉了揉肩膀，臉上露出酸痛的神情，心頭又是一涼。

9、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

10、祖母拿出一床小小的毛毯，也許是害羞了吧，他把毛毯遞給我，說：「給，去給那死老頭的手蓋上，等會兒著涼了又得開始數落我了。」祖母說著話，但他的眼睛卻一直沒有離開那在陽光下安詳沉睡的祖父。我捂著嘴偷偷地笑了。

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動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應──主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。

成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特徵，有時候還能推動情節的發展。

動作描寫貴在確切生動地表現人物的動態，而肖像、表情等描寫則主要是描繪人物的靜態。如果能靈活自如地將多種描寫手法綜合起來使用，以動襯靜，以靜顯動，人物形象就可以真正達到「越來越活潑，越實在」的境地了。

具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應──主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特徵，有時候還能推動情節的發展。

③ 一系列動作描寫精彩片段50--100字

1、他彎著腰，籃球在他手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮弧線後，不偏不倚地落在筐內。
2、張老師首先輕輕拿起粉筆，然後慢慢地轉過身，把右手高高舉起，放在黑板上，頭對著同學們，眼睛目不轉睛盯著那個小朋友，安靜了，張老師才轉過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目大字，最後張老師抬起手。全身對著同學們，把粉筆放在粉筆盒裡，開始上課。
3、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。
4、她50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡，她戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。「嗯嗯……」她剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」
5、那個運動員，在沙坑前做著准備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。 「下一位」，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，形成「弓」字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一隻獵豺找到了獵物，准備進攻。「砰」的一聲，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的後面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那裡，雙手握拳在腰旁。
6、我拿起麵皮，用筷子夾起餡，小心地放在麵皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，「哎呀！」我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了麵皮兒，餡冒出來了。我趕緊「急救」，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊麵皮兒裹住那一邊，才算堵住了「漏洞」。我終於用三塊麵皮包了一個餃子。
7、我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講台，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻後，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。
8、我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。忽然，我想起這么殺不對，急忙剎住刀勢。幸虧我的殺雞刀法到了收發自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
9、媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。開始炒菜了。媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱後把沿倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發出「呲呲」的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。
10、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼晴，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
11、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
12、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
13、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
14、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：「老了，不中用啰！」
15、我一轉頭，再看見那一情景的一剎那，心中就像一杯溫熱的牛奶流過一般，暖融融的。橙紅的陽光下，祖母輕輕地將祖父身上滑落的被子提起，猶如拿著稀世珍寶一般，小心翼翼地將其蓋在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身體上，動作極其輕緩地掖了掖被角，極為小心，彷彿稍不注意祖父就會像雪融化了似的。
16、別看張敏的個子小，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了！為了看看她到底有什麼絕招兒，我仔細觀察了她擦玻璃的動作。她敏捷的踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗檯。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然後再換上一塊潮濕的抹布，墊著腳，一隻手抓住窗欞，一隻手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有無點的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不幹凈，她又用手指摳了幾下，啊，污點終於被她消滅了。她從窗檯上下來，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃。美滋滋地笑了。原來她擦玻璃這樣細致，還真有兩下子呢！
17、太陽漸漸落了，操場上傳來陣陣的歡呼聲。黝黑的皮膚和長滿斑的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，一場激烈的籃球賽正在秩序井然的進行著。只見那個黑小夥子將手一舉，球便被他截了下來。看他將兩腿一劈，做了一個運球的動作，向籃筐跑了兩步，一跳！球就投了出去。可惜，球沒進。他以迅雷不及掩耳之勢，將球搶了回來，用力一拋，空中劃了一道美麗的弧線，球進了！他的嘴向上一翹，做了個鬼臉。
18、他雙手捧著球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球「碰」的一聲反彈下來。說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，「蹭」地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然後「嘿」地叫了一聲，把球灌進了籃筐。
19、他掃開一大塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，
棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。（《從百草園到三味書屋》）
20、「開始了！」隨著我的一叫，媽媽便開始發球了。只見她把球往上一拋，然後看準時機，重重的拍出去。爸爸弓著身子，手緊緊的握著球拍，看見球發過來，輕輕一跳，看準球後，似乎使出了全身的力氣，把球漂亮地打給了媽媽。可媽媽還沒有反應過來，球已經掉在了地上，爸爸輕而易舉得了一分。
21、老頭兒放下了釣絲，把它踩在腳底下，然後把魚叉高高地舉起來，舉到不能再高的高度，同時使出全身的力氣，比他剛才所聚集的更多的力氣，把魚又扎進正好在那大胸鰭後面的魚腰裡，那個胸鰭高高地挺在空中，高得齊著一個人的胸膛。他覺得魚叉已經扎進魚身上了，於是他靠在又把上面，把魚又扎得更深一點，再用全身的重量推到裡面去。（《老人與海》）
22、我從簸箕中拿出一株菊花，把根部放在張老師挖好的窩里。左手扶住枝幹，不讓花倒下去。右手把旁邊的細土刨下土坑，等刨下的細土裝到土坑的一半時，便用兩手用力把土壓緊，再澆上水。為了保持水分，澆過水後，再薄薄地蓋上一層細土。這樣，一株菊花就栽好了。
23、他用指尖接觸到球，緩沖一下，便穩穩的搶斷了對方的球。這是最後一次進攻，所有人的心都提到了嗓子眼兒。只見他右手持球，奔向對方禁區。三分線外，第一道防線阻止了他，他並不畏懼，用手指緊緊控制住了球，一個轉身，第一道防線過了。但第二道防線又阻擋了他，他向右跨了一大步，身體向右微晃，做出向右突破的假動作，然後迅速將球拉回左邊，試圖突破，但失敗了。他並沒有氣餒，向前猛突，然後又迅速將球拉回左邊，急停，跳投，右手柔和地將球撥出，空中劃出了一道優美的弧線，球進。
24、三個小傢伙竟能夠跳上椅子了！它們從椅子上爬到桌面上來，彷彿也在享受這和諧的氣氛，小傢伙們又跳到窗前，仰起頭望藍天，一會兒，其中一隻從窗檯蹦到桌面上，向四下里望瞭望了競爬到一個小壺上面坐了下來，自豪地發出了咪鳴的一聲叫，窗檯上的兩只小貓便一齊回過頭來看，顯出無比驚嘆的神色。不知何時老貓已站在桌下，它拾頭望著自己的三個孩兒，發出不知出自怎樣動機的咪鳴聲，三個傢伙忙往桌子下看，壺上那個小傢伙歪著頭，下顎把勃子上的毛壓得皺了皺，瞪著兩眼瞅著佇立在桌下的母親。
25、消潔工的頭上戴著草帽，臉上刻著皺紋，他的眼暗很小，卻很有精神。他的衣服是藍色的，衣服上戴著一個叫「無優物業」的牌子。旁邊有一個不銹鋼的車子，車子上有一個簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地。一陣風颳了過來，把樹上的葉子颳了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在後，很快的把落在地上的樹葉成一堆，用簸箕把樹葉倒進車子里。公園又干凈了。
26、老唐用右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狼力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手攤開巴掌，在下巴頦下接著。等一個燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了巴掌。他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，他定睛足足看了5秒鍾，然後，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。他又搓了搓手掌，這才左右開弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。
27、太陽頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著令人室息的味道。我們就站在陽光下，臉上有被灼傷的感覺，臉通紅而且很熱。教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的汗水在被蒸乾的水泥地上很明顯。於是，我對軍訓的第一印象就是:酒滿了汗水。到了下午，太陽還是沒有一點降溫的意思。我們在陽光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來，流到嘴角，澀澀的味道。因為汗水太多，臉上有種很癢很癢的感覺，只想用手抓抓。可情，我們不能，對於這時的我們，連動一下都是奢侈的。到了休息的時候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。
28、他笨拙地爬出戰壕，晃晃悠悠地站了起來，舉起了，踉蹌幾步。「砰砰！」就在十幾米遠處，出現了敵軍！周圍戰友們紛紛舉射擊，他發呆了良久，突然像想起什麼似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸鬆弛了。他，與他的戰友們，戰死沙場。終於，可以長眠，安息了。
29、忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕;偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然後十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。
30、青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
31、那大聖雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，風狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他一捽，捽了個倒栽蔥，脫身走了。
32、每當我去上學，小狗總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。
33、智深大踏步近眾人面前來，那張三、李四便道：「小人兄弟們特來參拜師父。」口裡說，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去;張三恰待走，智深左腳早起，兩個潑皮都踢在糞窖里掙扎。後頭那二三十個破落戶驚得目瞪口呆。
34、一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

④ 動作描寫的片段200字

1、雪花漫天飛舞，敲打著他混亂的思緒，冰冷的路面刺著他的膝蓋，更刺著他流血的心，過往的路人來來回回沒卻有幾個人駐足，偶爾有三三兩兩的人會扔下幾元錢……時間一分一分的過去了，他一動不動，默默滴著眼淚，打著自己冰僵的臉，雪停了，是伴著啼血的殘陽而停止腳步的，男人用手抓起前就像醫院踉踉蹌蹌的跑，因為他的心中突然彌漫一種從未有過的失落感。
2、我轉身走進廚房，你正蹲坐在腳後跟上擇菜。剎那間，我看到你頭發間摻雜了幾絲白穗。每一絲每一縷的慘白都勾勒出你與我同行的風霜。我蹲下，拿過手中的菜。頓時，絲絲寒氣湧入我的胸口，像無數冰針刺入流膿的傷口。
3、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
4、我一轉頭，再看見那一情景的一剎那，心中就像一杯溫熱的牛奶流過一般，暖融融的。橙紅色的陽光下，祖母輕輕地將祖父身上滑落了的被子提起，猶如拿著稀世珍寶一般，小心翼翼地將其蓋在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身體上，動作極其輕緩地掖了掖被角，極為小心，彷彿稍不注意祖父就會像雪融化了似的。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
6、只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
7、讓爺爺帶的那個暑假、似乎我還很小，小到難以明白爺爺的哀傷。那時個怎樣燥熱的暑假啊，空氣中撥動著熱氣流的韻律，狗兒耷拉著腦袋伸著舌頭，一個年過半百的老人拿著蒲扇用力的搖，看著啃著西瓜的孫女笑的一臉燦爛。
8、終於，一個棗子落下，發出聲響，緊接著，又有幾個棗兒落了下來，青澀，沒有一點紅暈，在摘落十來個棗兒後，終於，奶奶停了下來，放下舉起的手，又扶著樹干，一步一步從凳子上爬下，撣撣身上的灰，費力地彎下腰去拾取跌落的棗兒，或許是手舉起的時間過長，奶奶站起時，揉了揉肩膀，臉上露出酸痛的神情，心頭又是一涼。
9、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
10、祖母拿出一床小小的毛毯，也許是害羞了吧，他把毛毯遞給我，說：「給，去給那死老頭的手蓋上，等會兒著涼了又得開始數落我了。」祖母說著話，但他的眼睛卻一直沒有離開那在陽光下安詳沉睡的祖父。我捂著嘴偷偷地笑了。
11、我心裡想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。可是，由於我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一隻鴨子在河裡游水，又把鹿頭「扭」了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。
12、我想啊想啊，想了大約十萬分之一世紀吧，終於想起來：殺雞是得先從脖子下手，不過，之前必須把要下刀的部位的羽毛拔下來。想明白之後，我就把雞脖子往後一撅，開始拔毛。沒想到這公雞雞眼了，兩腿一蹬，脖子一伸，竟然掙脫出我的掌握，以迅雷不及掩耳之勢毫不留情的在我的手上叼了一口。
13、小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱里，「電動木馬」開始啟動，先向前傾，再向後仰，一前一後不停地來回擺動，小男孩玩得不亦樂乎。盡管這在很多人眼中，這是多麼幼稚的游戲，但在小男孩看來，這已經是多麼的快樂了。看到小男孩天真無暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。
14、我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。忽然，我想起這么殺不對，急忙剎住刀勢。幸虧我的殺雞刀法到了收發自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
15、她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。

⑤ 魚叉怎麼做才好叉魚

1、找一段粗細適中的硬木頭
2、中間劈兩刀，形成一個十字口
3、四個頭削尖，放兩個小樹枝隔開

4、這樣魚叉頭就作好了，下面找一根長點的樹枝當手柄

5、用繩子把各個部分都扎緊，魚叉完工了。

⑥ 魚叉怎麼做才容易叉到魚

一、魚叉的做法：
1、找一段粗細適中的硬木頭；
2、中間劈兩刀，形成一個十專字口；
3、四個頭削屬尖，放兩個小樹枝隔開；
4、找一根長點的樹枝當手柄；
5、用繩子把各個部分都扎緊，魚叉完工了。

二、注意事項：由於光的折射，人看到水中的「魚」像比實際的魚要偏高，因而要對准「魚」的下方一定距離叉魚，這樣才能容易叉到魚。

⑦ 長江里的魚類怎麼捕最快最多，用什麼工具捕。

1、網具

小拉網——據說很早就使用這種工具。早年沒有網線和線麻，而是用野生植物螫麻的纖維，紡成細線織網，網苗子約有一丈左右高。網綱和網線是用椴樹皮纖維或柳樹皮纖維擰成的繩。距今一百年前已經無人用這種網了，完全使用棉線網和線麻織的網。線麻的一部分是赫哲人自己耕種生產的，絕大部分線麻和全部棉網線均由伯力街（蘇聯境內的哈巴羅夫斯克）的俄國人和現在的依蘭縣漢族那裡買來的。
拉網的網眼直徑約有2市寸左右，網苗子高約15——30市尺，每塊網片長約有50市尺。網的上部和網底，都用8股或6股合一的線麻織成網綱。早年用黃菠蘿樹皮或松木板做漂子。每個漂子長約5市寸、寬3市寸、厚六七公分。在網的上綱每隔一市尺左右拴一個漂子。網墜是用黃粘土摻白漿土燒制而成的陶網墜。它每塊呈長方形約有2市兩重。在網底綱上，每隔1市尺左右拴一塊陶網墜，使網底部下沉，在水裡形成一堵牆。捕魚時，將10——30片拉網連結成一起進行捕撈。

圈網——距今九十多年前還使用這種網。早年也是用野生植物纖維織網，網口大、尾尖呈圓錐形，沒有漂子和網墜。網中間有三至五道用柳條或鐵絲製成的圓圈，將網撐起來，並在網的口門和中部設兩道「卡陷」。第一道「卡陷」的入口處要大一些，以便魚游入口內無防備。如果入口小了，魚游至口門不願意前進或退出來。第二道「卡陷」的入口是扁而小的，魚能擠進去即可。這種網長約一丈有餘，口部直徑4市尺左右。撒網時，網口還有迎網。迎網的寬度和圈網的口部是一樣大的網片子，捕魚時將迎網順著下在圈網的口門上。魚觸到迎網後，便沿著迎網進入圈網內。
製作圈網的成本很低，用1市斤棉線即可織成一塊圈網。但它捕魚效果很低，如果魚多時，還可以使用這種網捕魚。這種網主要用它堵小河溝里的魚。現在魚少了，先進的捕魚工具日益增多，所以這種網使用的人少了。

扒網——在一百多年前赫哲人均使用這種網，制網原料有鉛、網線等，均由伯力街和依蘭縣買來的。這種網是用麻繩織的。頂尖底闊，呈圓錐體。沒有網漂，只是底部每隔6寸左右拴一個用鉛鑄成的網墜，網墜下邊有網兜，以便兜魚用。網的最頂端有一根提索繩長約3——4丈。現在還普遍使用此網，主要用它打渦子。

待河網——據說這種網很早即在赫哲族中流傳使用，已有幾百年的歷史。它用細麻線織成的，呈袋形，口部和尾部都是一樣大，約有一丈五尺至二丈左右長，七八尺寬。沒有網漂和網墜。網眼約有2市寸大，尾部的一角上有個小口，並用小繩抽綁著，以便捕到魚時，從小口往外取魚。在網的尾部約有三分之一的地方拴上一根長約3丈左右的小細繩，捕魚時將網下在水裡後，將繩子的一頭拉到水面上，握在捕魚人的手中，如果有魚入網內觸到網底時，就扯動這根小繩，便把網口拖到船上來，然後再將網尾拉到船上取出魚。

掛網——使用這種網的年代很久了，是用麻繩織的，沒有網墜，用黃菠蘿樹皮做漂子。每塊網長約10丈左右，約6市尺高。網眼大小不等，在3——6市寸之間，是根據具體情況決定的，以便捕大魚時把有大眼網的下在河裡邊，將小眼網的下在河外口。這樣能使較小的魚通過大眼網，到小眼網方能掛住，大魚就掛在大眼網上。現在已無人使用了。

鼓咚網——在50年前即使用這種網。這種網呈口袋形，長約二三丈，有網漂和網墜，適用於冬季和流量較大的水域，捕獲量不大，現已無人使用。

絲掛網——這種網是由松花江上游的漢族人傳入的，絲掛網有兩種：一種是浮掛子，另一種是底掛子。浮掛子每塊高約6市尺，長約10幾丈，網眼約有4市寸左右，在網的上綱每隔1.2市尺拴一個秫秸漂子，在底綱上每隔1.4市尺左右拴一個鉛制網墜。但網墜子的壓力要比網漂的漂浮力小一些為宜。所以這種網下到水裡是在水的上層浮著，可以下在有流的大江上。底掛網的網苗高約3市尺，網眼的大小和網片的長短與浮掛網相同，只是漂子的浮力沒有網墜的壓力大，所以將網下在水裡就沉到水底。因此，這種網適合於無流的小河或泡子里捕魚。
這種網的上下網綱都是棉線的，均用豬血染好。「網衣子」（即網片）是用八股蠶絲合在一起織起的。將網片全部織成後，再用蘇油或桐油抹在網片上，曬干後即可使用。

2、魚叉

魚叉是赫哲人使用最早的一種捕魚工具。製作魚叉比較簡單，使用也較便利，一個人就可以操作。

魚叉有兩種：一種是連柄叉，另一種是活柄叉。叉頭是鐵製成並有倒鉤的。連柄魚叉是將叉頭固定在長約六七尺，直徑一寸的木桿上。這種魚叉只能叉小魚（如鯽魚、狗魚、鯉魚等），由岸上、船中或冰上叉魚。活柄魚叉，叉頭有庫，使用時將叉頭安在叉柄上。叉柄長約一丈七八，用一根繩拴在叉庫上，另一頭拴在叉柄的最末端。叉到魚後，叉頭脫離叉柄，由繩子系著，魚不易逃跑。如果魚拼力掙脫遠游，還有叉柄浮在水面，有追尋的目標。魚叉一直沿用至1950年左右。

魚叉多是赫哲人自製的，制魚叉的廢鐵原料，是由蘇聯境內的伯力街和我國的依蘭縣城買來的。以後雖然有了漢族鐵匠不斷進入赫哲族地區，但赫哲人仍是自己動手製作魚叉。他們認為自己制的魚叉堅固耐用，使用起來得心應手，成本也低。

3、魚鉤

快鉤——這種鉤亦稱「滾鉤」，是由漢族地區傳入的，赫哲人用快鉤已有八十餘年的歷史。製作這種鉤的技術比較復雜，成本也高。制鉤的原料有鐵絲、棉線、白鐵皮等物。使用時還用鋼銼銼成銳利鉤尖，使用數日後，用「糊皮」與鉤綱放在鍋中煮，以防鉤綱朽爛。

制鉤的原料是用10——12號鐵絲截成約5寸長的小節，然後用炭火燒紅，捻成四棱尖，用做好的模子彎成鉤形，再用適當數量的火硝、木炭屑和豆油拌在一起，裝在壇子里或較厚的半截鐵桶內，架在特製的火爐上。用火燒一晝夜左右時間後，將鉤子或將壇子倒在水中淬火，使鉤子成鋼性，然後再與小米摻一起在鍋內翻轉不停地烘炒，並經常用鋼銼銼著試驗其硬度，既能銼動，又不脆斷，不彎鉤尖為正合適。這樣，使鉤有韌性，鉤到魚後不易拉直。用棉線捻成6寸長的鉤爪繩，一頭拴在鉤把上，另一頭拴在鉤綱上。每隔5寸左右距離拴一把鉤，每隔24——28把鉤子，拴上一個小白鐵合漂子，但也根據漂子的浮力決定拴鉤子若干，主要標志是鉤子將漂子壓至水裡，似露不露即可。

鉤綱長10——11丈、直徑粗70毫米的繩，是用線麻或棉線擰成的。將新鉤綱放在豬血中浸泡，待豬血浸透鉤綱後，再放在鍋內，將鉤綱煮至一定程度取出晾乾，以防腐爛而耐用。一根鉤綱拴200——260把鉤子，是為一桿子鉤，捲起來後，用小桿子串上，放置木架中，以備下鉤之用。

快鉤在使用前，必須用「糊皮」放鍋內糊好，「糊皮」是從外地買來的。但有的人自己用柞樹皮或柞樹上結的橡子用鍋煮後，呈咖啡色，並稍有粘性而代替「糊皮」的。將鉤子放在鍋里，用小勺往鉤綱、鉤爪繩上澆「糊皮」的湯，使白色的鉤線變成「古銅」色，這樣，鉤綱即抗腐爛。再將鉤尖銼銳利些，放入江中捕魚。這種鉤子使用起來很便利，二人即可下20多桿子快鉤，什麼魚都能捕到，生產效能很高。

快鉤捕魚對魚類繁殖、保護是不利的，因為有時魚掛在鉤上不牢固，脫鉤後死的較多，即是不死，也不能繁殖。國家為了繁殖魚類，頒發了對鉤具的發展和管理的規定。在全省范圍內不再發展鉤具，並逐漸減少，在1958年內消滅25%，1960年基本根除，另以網具代替。

鰉魚鉤——這種鉤出現約有一百五十多年，起初由俄國傳入，所以稱這種鉤為「毛子鉤」。此鉤大小不等，一般可分為3個型號：一號是最大的鉤，鉤莖約有6——7市寸長；二號鉤較一號鉤小一些；三號鉤是最小的，與現在用的快鉤相類似。這種鉤子是機械製作的，鉤是圓細而長尖。但個別的鉤莖也有三棱或四棱的。用1——1.5市寸長，約70厘米粗細的繩子，做「鉤爪繩」拴在鉤把上。每個鉤彎處拴一個黃菠蘿樹皮做成的漂子。漂子大小要根據鉤的型號大小確定。鰉魚鉤不是先將鉤子固定在鉤綱上，而是另外有一根約10餘丈長、用椴樹皮和柳樹皮的纖維擰成的粗繩子，下鉤時先將這根大繩子下到江里，然後再將鉤子每隔1市尺拴在已下好的鉤綱上。

架子鉤——這種鉤主要是秋季用它捕鮭魚，不太適合用於捕雜魚。架子鉤和鰉魚鉤相似，但它沒有漂子，下鉤方法也不相同。

毛毛鉤——它是一種很簡單的捕魚工具，也是赫哲人使用較早的捕魚鉤具之一，這種鉤是用普通的「鯉魚鉤」或用較厚的鐵片、鐵絲等赫哲人自己製作的。此鉤有幾種不同類型：有的用「鯉魚鉤」在鉤柄上用鉛鑄成一個約半兩重的疙瘩；但鑄鉛時留一個小孔，以備穿繩用。繩子長約2丈左右，將繩的一頭拴於鉤上，另一頭拴在約5尺多長的木桿或竹桿上。釣魚時在鉤柄上拴上兔子毛或狍子毛，將鉤蓋住。另一種方法是用鉛片或鐵片製成小勺形狀，拴在鉤柄上，將其扔入水中拉著魚線走動，使小勺閃閃發光，用以引誘吃活食的大魚前來，使其誤認為是小魚在游動，在大魚吞食小勺時將它鉤住。製作毛毛鉤的成本很低，生產效能也不高。

底鉤——它是一種最早、最簡單、成本最低的捕魚鉤具，捕魚效能也是最低的。尤長友老人說：「過去沒有機器製作鉤子時，漁人自己揀到一塊鐵絲，銼成尖，彎成鉤即可釣魚」。現在是用機器製作的小魚鉤釣魚。此鉤拴在長約7-10市尺長的木桿上或木板上，釣魚時甩入水中，不用時將鉤線纏在木桿或木板上，便於攜帶。老年人、兒童在閑暇時用這種鉤釣一些小雜魚做菜吃，無人用它專門捕魚生產。

蹶達鉤——用三四個快鉤，也可以用鰉魚鉤拴在一起，成為三角錨形或四方形，然後再用鉛鑄成頭大、尾尖、錐形的鉤柄。全鉤約有半斤重，尾部有個小鐵圈，由一根長約1丈的細繩拴在小鐵圈上，繩子的另一頭拴在長約5市尺的木棍上，以便放入水中上下蹶達著釣魚。

甩鉤——此鉤的製作方法和形狀與蹶達鉤完全相同，只是鉤桿長約8市尺。釣魚時在鉤柄上甩上紅布，引誘魚來吞鉤。