① “严禁翻越护栏或强行冲岗”这句怎么翻译成英语
“严禁翻越护栏或强行冲岗”"No climb the fence or forcibly hillock"或It is strictly prohibited to climbing over the fence or stormed hillock 。
② 禁止翻越栏杆 英语怎么说
Against crossing the fence
③ 安全文明出行手抄报的文字内容，不用太多！！！跪求！！！
1、行走安全
行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车（电动车、摩托车）安全
不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全
乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
④ 禁止翻越的英语怎么读
No crossing 英[nəʊ ˈkrɒsɪŋ] 美[noʊ ˈkrɔ:sɪŋ] 不准穿越。/不许通过。; [例句]His country is, he firmly told us,nolongercrossingthe river while feeling thestones.他坚定地告诉我们，中国现在不再摸着石头过河了。
No climbing. 英[nəʊ ˈklaɪmɪŋ] 美[noʊ ˈklaɪmɪŋ]不准翻越。climbing 英[ˈklaɪmɪŋ] 美[ˈklaɪmɪŋ] adj. 攀登的，上升的; n. 攀登; v. 攀登; 登山; 爬( climb的现在分词); （尤指吃力地向某处） 爬; [例句]This cucumber plant isclimbing.
这棵黄瓜爬蔓了。[其他] 原型：climb
No trespassing. 英[nəʊˈtrespəsɪŋ] 美[noʊˈtrɛspəsɪŋ]私家地界，禁止擅入。trespass 英[ˈtrespəs] 美[ˈtrɛspəs, -ˌpæs] vi. 冒犯; <律>侵占，侵入; 侵犯，侵害（权利等）; 打扰; n. 罪过; 冒犯; 打扰; 非法进入，擅自进入; [例句]They weretrespassingon privateproperty他们擅自闯入私人房屋。[其他] 第三人称单数：trespasses现在分词：trespassing过去式：trespassed过去分词：trespassed
⑤ 请勿翻越栏杆的英语怎么翻译
翻译为：
请勿翻越栏杆
Please do not climb over the fence
⑥ No clmbing Over Railing意思
为你解答。
No clmbing Over Railing：不要翻越栏杆。
解释：这是一个公共场所警示语。
⑦ 外国 新闻方面的文献资料以及翻译
防火要点
小学生消防安全知识
小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种；二：不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火；三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下楼，攀爬时注意安全。
及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，最重要的是报警（如能及时撤离可先撤离后报警），这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。报警时，应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
火场逃生
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： （1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 （2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 （3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 （4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 （5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道或安全出口走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 （6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 （7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 （8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。 火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。 三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。 七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。 九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。 十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
编辑本段交通安全
交通安全海报
发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则。不能认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。 自我防护 为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点： 必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。 在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑。 小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生几率。 不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。 过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下。 绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。 爱心提示 你过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
行走安全
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 （1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 （5）骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）
横穿马路
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 （1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 （2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 （4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 （5）骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）
编辑本段用电安全
用电安全宣传海报
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 （2）不用手或导体（如金属类制品、液体、气体等一系列导体）去接触、探试电源插座内部。 （3）不用湿手触摸电器，不用沾水的物品擦拭电器。 （4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 （6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 （7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 （8）睡觉前或离家时切断电器电源。 （9）不要捡断落的电线。
编辑本段校外安全
路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？ (1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。 (2）如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的人求助。 (3）如果还不行，就他们说我回家取钱，到多人的地方去或找警察。 (4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： (1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。 (2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。 (3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。 (4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自己家的财富，以免被不良少年盯上。
编辑本段独自在家
我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。 (1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。 (2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来打电话告诉父母。 (3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，迅速用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。一定记住不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。
编辑本段校园安全
1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。 2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。 4、 不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。 6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。 7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法 规，不乘坐不符合规定的车辆或超载车辆。
编辑本段安全教育
安全教育日
教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委联合发出通知，将3月28日(全国学生安全教育日（3月最后一个星期一）)定为全国中小学生“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。 2011年3月28日(星期一)是第十六个“全国中小学生安全教育日”。
历年全国中小学生安全教育日主题
1996 全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作 1997 交通安全教育 1998 注重防范，自救互救，确保安全 1999 消防安全教育 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 2000 保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应 2001 校园安全 2002 关注学生饮食卫生，保障青少年健康 2003 大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力 2004 预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力 2005 增强交通安全意识，提高自我保护能力 2006 珍爱生命,安全第一 2007 强化安全管理，共建和谐校园 2008 迎人文奥运，建和谐校园 2009 加强防灾减灾，建设和谐校园 2010 加强疏散演练，确保学生平安
编辑本段中小学生自护自救安全常识问答
家庭生活安全
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。 如何防止烫伤？ 烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其千万不要随便去触摸。 5.如何安全使用高压锅？： 用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。 1．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。 2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。 3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。 如何安全使用刀具？ 日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意： 1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。 2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。 如何安全使用煤气？ 人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点； 1．认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。 2．使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。 3．经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修；使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源。 4．燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。 5．使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？ 目前我国北方许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢？ 1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。 2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。 3．经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。 4．伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。 如何安全用电？ 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 如何安全使用电器？ 如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点： 1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。 2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 3．电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。 4．要避免在潮湿的环境下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 5．电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。 6．遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。不要站在树下，以免遭受雷击。 7．电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。 8．购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。 在居室内活动应怎样注意安全？ 在家中居室内活动，还有许多看起来细微的小事值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： l．防磕碰。目前大多数家庭的居室空间比较狭小，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2．防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3．防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4．防挤压。居室的房门、窗户，家具的柜门、抽屉等在开关时容易掩手、也应当处处小心。 5．防火灾。居室内的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗帘、书籍等等，因此要注意防火。不要在居室内随便玩火，更不能在居室内燃放爆竹。 6．防意外防害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在床上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 烫伤了怎么办？ 生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施： l．对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。 2．烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。 3．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。 4．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。 受了外伤怎么办？ 受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的，可以按照下述方法来处理： 1．出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素C或多吃些新鲜蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。 2．肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。 怎样预防异物进入气管？ 气管是人呼吸的通道，如果误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进入气管呢？ 1．气管异物一般是从口腔误食进入的，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又容易发生危险。 2．吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中的食物误吸入气管内。 3．一旦有异物进入气管，应立即送往医院诊治。 沙尘等异物进入眼睛怎么办？ 如果有煤屑、沙子进入眼睛里，千万不要用手去揉，而应当采取下列方法： 1．异物进入眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进入有异物的地方，将异物冲出来。 2．可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。 3．如果眼中的异物已经嵌入角膜，或者发现别的异常情况，千万不要随意自行处理，必须请医生处置。 日常生活中怎样注意饮食卫生？ 日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意： 1．养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。 2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3．不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。 4．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 6．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。 保护视力应当注意什么？ 中小学生的主要任务是学习，所以养成良好的用眼卫生习惯，保护视力十分重要。为此，应当做到： 1．读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。 2．连续读书、写字1小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。 3．不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字。 4．不要躺在床上读书，也不要在走路或者乘坐汽车时看书。 5．1．读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。 2．连续读书、写字1小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。 3．不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字。 4．不要躺在床上读书，也不要在1．读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。 1．读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。 。 3．不要在昏暗不要躺在床上读书不
⑧ 英语高手请进，帮我翻译一下，急急
公共卫生间 public lavatory
2 观光电梯 sightseeing lift
3 九莲潭 nine lotus pond
4 天壶瀑布 heaven pot water fall
5 天梯 heaven staircase
6 小西天 little west heaven
7 西莲寺 west lotus temple
8 中莲后静宫 mid lotus peaceful palace
9 东莲 east lotus
10 仙脂峡 fairy water gorge
11 莲花洞 lotus cave
12 群瀑沟 multi-waterfalls channel
13 善家伙 shan jia huo
14 天孕潭 heavenly made pond
15 帐篷旅馆 tent motel
16 里旮旯 inner corners
17 出口 exit
18 九莲老母殿 nine lotus old mom palace
19 三将棺 three general coffin
1、 严禁翻越栏杆 climbing over handrails is strictly prohibited
2、 请勿在桥上逗留 don't stay on the bridge
3、 山崖陡峭，水流湍急，请别在这里摄影 craggedness cliffs and swiftly running water! Don't take photo here.
4、 落石区，请迅速通过！ rocks falling zone! Please pass rapidly!
5、 雨雪天气，小心路滑 Cautious about slippery ring rainy and snowy days.
⑨ 六年级上下册英语优化答案
Unit4
Lesson19
二、按要求写词。
1、play(现在分词) playing 2、game(复数) games
3、day(反义词) night 4、going(原形) go
5、basketball(同义词) baseball
三、连词成句。
1、We are going to play basketball.
2、Let’s do puzzles in the evening.
3、Can you play computer games?
4、What are you going to do?
四、翻译句子。
首先，我打算去买一张卡片。其次，我打算写一些祝福语。然后，我打算把它送给我的朋友。最后，我打算参加一个聚会。
Lesson20
二、根据图片补充句子。
1、Cut with scissors.
2、Stick with glue.
3、Draw lines with pencils.
三、翻译句子。
1、用蜡笔给你的纸上色。
2、把它们放在一起。
3、用铅笔画直线。
4、让我们做一些纸环。
5、我们需要一些钢笔。
6、用剪刀剪一朵花。
Lesson21
二、根据中文提示，把下列句子补充完整。
1、What do you do on weekends? I go to concerts.
2、I like to play computer games. Me too.
3、Are you good at cycling? No, I’m not.
三、根据图片补充对话。
1、What do you do for fun? I like to go fishing.
Are you good at it? Yes, I am.
2、What do you do for fun? I like to play tennis.
Are you good at it？ No，I’m not.
3、Do you drive bumper cars for fun?
Yes, I do. I’m good at it.
Lesson22
二、根据课文内容回答。
1、There is one.
2、There are four.
3、It’s on June 1st.
4、It’s on March 3rd.
5、No, it isn’t.
三、根据实际情况回答。
问题翻译：
1、Do you like Children’s day? 你喜欢儿童节吗？
2、What do you do on Children’s day? 你儿童节都做些什么？
3、What are you doing now? 你现在正在做什么？
4、What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？5、Do you often play with your friends?你经常和你的朋有一起玩吗？
参考答案：
1、Yes, I do.
2、I often go to the park.
3、I’m having a class now.
4、I’m going to read books.
5、Yes, I do
Lesson23
二、连线。
1、Light the candle. 点亮蜡烛。
2、Cut a hole in the top with a knife. 用小刀在顶部切一个洞。3、Cut the face. 切一个脸。
4、Take out the seeds with your hands. 用手取出南瓜籽。
三、情景搭配。
1、What are you going to do? 你打算做什么？
I’m going to take a bath.我打算洗澡。
2、Can I help you ? 我能帮你吗？
A fan, please. 请给我拿一个电扇。
3、Can you help me? 你能帮帮我吗？
Ok. 没问题。
4、What do you do for fun? 你都做些什么娱乐活动？
I go to concerts. 我去听音乐会。
5、Are you good at fishing? 你擅长钓鱼吗？
No, I’m not. 不，我不擅长。
6、When are you going to go hiking? 你打算什么时候去远足？Next week. 下周。
7、Where are you now? 你现在在哪里？
I’m in America. 我现在在美国。
8、Do you often do it? 你经常这么做吗？
No，I don’t. 不，我不经常这么做。
Lesson24
二、连线。
1、Let’s make an invitation.
2、Stick the flower with glue.
3、What are you going to do?
4、Are you good at swimming?
5、Take out the seeds.
三、翻译句子。
1、用蜡笔画一个圆圈。
2、他打算做什么？
3、让我们去看电影。
四、根据实际情况回答。
问题翻译：
1、你通常做些什么娱乐活动？
2、为什么？
3、你擅长它吗？
4、你今天打算做这项娱乐活动吗？
参考答案：
1、I often play tennis.
2、Because it’s interesting.
3、Yes, I am.
4、No, I don’t.
Unit4 单元测试
三、根据图片写句子。
1、I like to play hockey.
2、Cut a face.
3、Let’s go fishing.
4、I’m good at cycling.
四、辨音。
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 6、√
五、连词成句。
1、We are going to play basketball.
2、We need some crayons to colour the paper.
3、Let’s do puzzles together.
4、He is good at jogging.
5、They can do many things for fun.
六、小作文。
略。
期中测试
五、辨音。
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√
六、按要求写词。
1、Australia(形容词) Australian
2、write(现在分词) writing
3、I(宾格) me
4、here(反义词) there
5、try(第三人称单数) tries
6、funny(名词) fun
7、can’t(完全形式) cannot
8、foot(复数) feet
9、am(原形) be
10、many(近义词) a lot of
七、连词成句。
1、Please draw with crayons.
2、We are going to have a party.
3、Let’s go for a walk.
4、It is just too much pie.
5、Is he good at baseball?
八、根据提示，补充句子。
1、Do you often play tennis? Yes, I do.
2、There are 6 players in a team.
3、Can we run with the ball?
4、I like it because it’s exciting.
5、I’m in the USA now.
九、选出错误的选项，并订正。
1、A like订正为 likes (第三人称单数)；
2、C is 订正为it’s；
3、C the Canada订正为Canada；
4、B foot订正为feet (feet表示英尺);
5、B on 订正为with (with表示“用…”)。
十、排序。
B D C A E
十一、情景搭配。
C H B I D E F J G A
十二、阅读短文，判断正误。
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√
Unit5
Lesson25
二、连线。
1、play with fire. 玩火。
2、Run downstairs. 跑下楼梯。
3、Break the window. 砸烂玻璃。
4、Climb trees. 爬树。
三、翻译。
1、不要爬窗户。
2、玩火是危险的。
3、不要摸它。
4、不要从楼梯上跑下去。
5、小心！
Lesson26
二、连词成句。
1、Please use the underpass.
2、Don’t cross the street here.
3、I won’t do that again.
4、The sidewalk is over there.
5、Don’t climb over the fence.
三、情景选择。
1、B 2、A 3、B 4、B
Lesson27
二、连线。
1、Don’t play with fire. 不要玩火。
2、Don’t touch it. It’s dangerous. 不要摸它，它很危险。
3、Don’t climb trees. 不要爬树。
4、Use the footbridge. 使用人行桥。
5、Use the crosswalk. 使用人行横道。
三、判断正误。
1、在马路上踢足球。 （×）
2、跑着下楼。 （×）
3、使用人行桥。 （√）
4、不要爬树。 （√）
5、绿灯亮，请停下。 （×）
6、追着公交车跑。 （×）
7、翻越护栏。 （×）
8、在湖里游泳是安全的。（×）
Lesson28
二、填入适当的介词。
1、in 2、at 3、for 4、on 5、to 6、of
三、连词成句。
1、He is cooking in the kitchen.
2、Do not smoke here.
3、Don’t knock at the door. (Don’t = Do not)
4、They are having a party.
四、翻译句子。
1、不要穿越马路。
2、不要给陌生人开门。
3、让我们阻止他。
Lesson29
二、根据提示，补全句子。
1、What are you doing? I’m lighting firecrackers.
2、Didn’t you see the thermos.
3、I’m having a bad day.
4、My leg hurts. I can’t walk.
5、Please be more carefully.
6、I’m going to take you to the hospital.
三、连词成句。
1、You have a broken leg.
2、A bike is coming.
3、That water is hot.
4、His arms hurt.
5、Can you walk again? (你还能走吗？)
Lesson30
二、根据图片补充句子。
1、Don’t run downstairs. It’s dangerous.
2、Use the footbridge. It’s safe.
3、Don’t play football in the street. It’s dangerous.
4、Don’t play with fire. It’s dangerous.
三、翻译。
1、不要摸碎玻璃。
2、请使用人行道。
3、这真是倒霉的一天。
4、请在红灯亮时停下来。
5、不要在马路上玩耍。
Unit5单元测试
四、辨音。
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√
五、连词成句。
1、Please use the crosswalk.
2、The traffic light is red.
3、Don’t run on the stairs.
4、Please be more careful.
六、阅读短文，判读正误。
1、F 2、F 3、T 4、F 5、T
Unit6 Asking for help
Lesson 31
二、连词成句。
1、Pass me the dictionary.
2、Can I use your ruler?
3、I can help you with your math.
4、He can do the math problem.
三、连线。
1、Pass me the eraser.
2、Pass me the CD player.
3、Can you pass me the dictionary?
Lesson 32
二、看图连线。
1、I want to surf the Internet.我想要上网冲浪。
2、I want to listen to music.我想听歌。
3、I don’t know the words. 我不知道这个词。
4、I want to write. 我向写作。
三、根据实际情况回答。
问题翻译：
1、 你有字典吗？
2、 你正在用你的钢笔吗？
3、 你的尺子是长的还是短的？
4、 你妈妈有CD播放器吗？
5、 你想要一支新铅笔吗？
参考答案：
1、 Yes, I do.
2、 No,I’m not.
3、 My ruler is long.
4、 No,she dosen’t have.
5、 Yes, I do.
Lesson 33
二、根据图片把对话补充完整。
1、Can you pass me the ruler? Sure. Here you are.
2、Can I use your eraser? Ok.
3、Can you help me with my math? Ok, I’m good at it.
4、Can I use your scissors? Sorry，I’m using it.
三、把下列句子翻译成中文。
1、没问题，给你。
2、对不起，我没有。
3、对不起，我正在用。
Lesson 34
一、连线。
1、Please call 119. 请打119。
2、Grandma is ill. Please call 120.奶奶生病了，快打120。
3、What’s the weather like today? Please call 121. 今天天气怎么样? 可以打121查询。
4、Please call the police.打电话叫警察。
三、根据实际情况回答。
问题翻译：
1、 当你看到房子着火了会怎么办？
2、 当你看到有人生病了，应该拨打哪个电话？
3、 今天的天气怎么样？
4、 一个小女孩找不到妈妈了，我们应该怎么帮助她？
5、 当你想要知道天气时，可以拨打那个电话？
6、 使用人行桥是安全的行为还是危险的行为？
参考答案：
1、 I’ll call 119.
2、 I’ll call 120.
3、 Today is a sunny day.
4、 We can call the police for help.
5、 We can call 121.
6、 It is safe to use the footbridge.
Lesson 35
二、根据描述在相应的图片下标序。
3 1 2 5 4
三、连词成句。
1、His mother is hurt. 他的妈妈受伤了。
2、The helicopter is helping. 直升飞机救了他。
3、She can write with her feet. 她可以用她们脚写字。
4、Are they in a small plane? 他们在小飞机上吗？
Lesson 36
二、根据实际情况写句子。
1、Can I use your dictionary?
2、Can you pass me the ball?
3、Can you pass me the eraser, please.
4、Can you help me with my math?
三、单项选择。
1、B； 2、A； 3、C； 4、B； 5、C
Unit 6 单元自测
三、单词变音。
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√
四、连词成句。
1、We write with our hands.
2、Can you help me?
3、What is the weather like?
4、The old man’s leg is broken.
5、Let’s call the police.
五、根据中文提示，把下列句子补充完整。
1、Where’s the washroom? It’s over there. (where’s=where is; it’s = it is)
2、Can you pass me your English book?
Sorry. I’m using it.
3、Can you help me with Chinese? Ok.
六、阅读短文，判断正（T）误（F）。
T=true, 正确的； F=false，错误的。
1、F； 2、F； 3、T； 4、F； 5、T
Unit7 Jobs
Lesson37
二、把下列对话补充完整。
1、What do you want to be?
I want to be a teacher.
2、What do you want to be?
I want to be a dentist.
3、What does Amy do?
She’s a singer.
4、What does Sam’s father do?
He’s a mailman.
三、连词成句。
1、What does Jim do? Jim是做什么工作的？
2、She is a nice teacher. 她是一个好老师。
3、What do you want to be? 你想做什么工作？
4、He wants to be a doctor. 他想成为一名医生。
Lesson38
二、看图补充对话。
1、What do you do? I am a teacher.
Where do you work? I work in a school.
2、What does your father do? He is a mailman.
Where does he work? He works in a post office.
3、What does your mother do? She is a hairdresser.
Where does she work? She works in a beauty shop.
三、连词成句。
1、Where does his sister work?
2、He works in a hotel.
3、What do you do there?
4、She is a hairdresser.
Lesson39
二、根据图片补充对话。
1、What do you do？ I am a dentist.
Where do you work? I work in a hospital.
2、What does your sister do? She is a singer.
Where does she work? She works in a theatre.
3、What do you want to be? I want to be a teacher.
Why? Because it’s interesting.
4、What do you want to be? I want to be a computer programmer. Why? Because I’m good at computer.
三、把下列句子翻译成中文。
1、露西擅长电脑。
2、吉姆喜欢跳舞。
3、南希在美容院工作。
Lesson40
二、连线。
1、They work in the school. They like the students very much. (他们在一所学校工作。他们很喜欢他们的学生。)
2、He is strong. He wears a uniform. He keeps our city safe. (他强壮，他身穿制服，他维护我们的城市安全。)
3、They work in the street. They keep our city clean.
(他们在大街上工作。他们让我们的城市卫生。)
4、He works in the hospital. He wears a mask. He uses a drill.
(他在一家医院工作。他戴着口罩。他使用钻头。)
三、连词成句。
1、He cleans your teeth.
2、They keep the street clean.
3、She works in a police station.
4、She flies the plane safely.
5、Does he wear a uniform?
Lesson41
二、根据提示，补充句子。
1、I work in the space.
2、sometimes we do experiments in the space station.
3、I can see the blue earth.
4、I have to be careful to eat.
三、根据课文内容选择。
1、A 2、B 3、A 4、A 5、B
Lesson42
二、根据课文内容回答问题。
问题翻译：
1、这封信是谁写的？
2、杰克的爸爸叫什么?
3、杰克的爸爸是干什么的?
4、杰克的妈妈在哪里工作?
5、杰克想要做什么工作？为什么？
答案：
1、 It’s from Jack.
2、 He is Tom.
3、 He is a computer programmer.
4、 She works in a hospital.
5、 He wants to be a football player. Because he is good at football.
三、根据实际情况回答。
问题翻译：
1、 你的父母是做什么的？
2、 你擅长什么？
3、 你想要做什么工作？
参考答案：
1、 My father is a doctor, and my mother is a teacher.
2、 I’m good at singing.
3、 I want to be a singer.
Unit7单元测试
四、辨音。
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、×
五、辨音。
1、B （am改为be）; 2、B （do 改为does）；
3、A （what改为where）； 4、B（happily改为happy）； 5、A（glad改为am glad）
六、根据图片把对话补充完整。
1、What,be,teacher; 2、Where, work,hospital;
3、be,football, player, Why, good.
七、阅读短文，判断正（T）误（F）。
T F F T T
Unit8 Revision
Lesson43
二、根据图片，补充对话。
1、me, ruler, you 2、use, don’t 3、What’s, book
4、pass, eraser, using
三、连词成句。
1、Can I use your crayons?
2、I don’t have any.
3、Here is some paper for you.
4、Can you pass me the pencil?
5、I am using it now.
Lesson44
二、连线。
She is making an invitation.
He is climbing over the fence.
He is reading English.
A girl is playing with fire.
A cook is cooking.
三、判断正误。
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√
Lesson45
二、翻译句子。
1、Andy的爸爸是做什么的？
2、他在商店工作。
3、他喜欢他的工作，因为这很有趣。
4、我想当一名歌唱家。
三、根据实际情况回答。
1、My father is a teacher.
2、My mother works in a hospital.
3、I want to be a singer.
Lesson46
二、连线。
1——————D
2——————A
3——————B
4——————C
三、连词成句。
1、Don’t play football in the street.
2、He is running downstairs.
3、Don’t open the door for the strangers.
4、What will happen next?
Lesson47
二、用所给词的适当形势填空。
1、sunny; 2、skating; 3、didn’t; 4、is; 5、helps, them;
三、排序。
C A E B D
四、根据课文内容回答。
1、No, it isn’t.
2、Tim goes skating.
3、The dog does.
4、He calls 911.
5、Yes，it is.
Lesson48
二、根据提示写句子。
1、May I use your dictionary?
2、Pass me the eraser, please.
3、What does your father do? / What’s your father’s job?
4、Don’t run downstairs.
5、Where does your father work?
三、造句。
1、fire—— Don’t play with fire.
2、climb—— Don’t climb over the fence.
3、work—— Where does your sister work?
4、job—— My father likes his job.
5、hotel—— A singer works in a theatre.
6、dictionary—— I can’t find my dictionary.
Unit8 单元测试
三、辨音。
C D B C A
四、单项选择。
A B C A B
五、根据描述写出相应的职业。
1、他每天穿着制服，他维护我们城市的安全。他是----policeman.
2、她穿着黄背心，她清扫城市的街道。她是----cleaner.
3、我爸爸在医院工作。他使用钻头。他帮助我们保持我们牙齿的健康。我爸爸是----dentist.
4、我妈妈开飞机,飞往任何地方。她每天驾驶飞机很小心。她是----pilot.
六、阅读短文，判断正（T）误（F）。
F T T F F
期末测试
五、辨音。
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×
6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、×
六、按要求写词。
1、Well 2、driver 3、families 4、be 5、children’s 6、using 7、careful 8、watches
9、interesting 10、hospital
七、按要求写句子。
1、Are you; 2、Don’t climb; 3、What’s, job;
4、Where，playing； 5、What, want
八、连词成句。
1、My brother is a good student.
2、Is it time for dinner?
3、We are going to have a party.
4、She is good at baseball.
5、They like to go to concerts.
九、填入适当的介词。
1、at; 2、with; 3、on; 4、in; 5、for;
6、for; 7、with; 8、on; 9、with; 10、on
十、根据提示，补充句子。
1、dentist, hospital, mask.
2、earth，blue.
3、glad, letter.
4、ballet，pretty.
5、Happy Teachers’
十一、情景搭配。
D I B F C G H E J A
十二、根据实际情况回答，并作文。
参考答案：
1、I often go to the movies.
2、I am a student.
3、Yes, I do.
自我介绍：
My name is Lucy. I’m nine-years-old. I am a student. My favorite class is English and Computer. I like pink and green. I often go to the movies for fun.
⑩ 请按正常游道安全游览，请勿随意攀爬，翻越护栏，园区禁止游泳用英语怎么说
Please follow the normal road safety tour, please do not climb, climb the fence, park, swimming is prohibited
请按正常游道安全游览，请勿随意攀爬，翻越护栏，园区禁止游泳