如何认识模具测量刻度

⑴ 认清刻度的测量方法有什么

①量程,分度值;②零刻线;③垂直;④一;⑤数字,单位 长度的测量

⑵ 模具如何校表

你所使用的是杠杆表，杠杆表与一般常用的百分表不同。杠杆表侧面有一个调节表头测量方向的扳手，调节扳手，可以使表头呈现相反的测量方向。比如：表头向下压测量与表头向上抬测量。当表头的测量方向改变时，表针也会随之改变，即向右旋转与向左旋转。所以，在测量前先要确定表针需要向上抬，还是要向下压，然后再进行测量。杠杆表的测量范围很小，最大测量范围大约只在2.0mm以内。所以，在测量前，先要把所要测量的工件用目测的方法调整的相差不太大，然后再开始打表进行测量。测量时，如果表盘面对着工件时，表针就要调整为向下压。先用手轻压杠杆表的测量头，查看表针的旋转方向是向左旋转还是向右旋转。然后再把测量头碰到要测量的工件，然后把表针对准零位刻度线。这时横向来回反复移动工件，查看表针的选择方向就可以判断所测量的工件是该向前敲动，还是向后敲动。直到表针一直停在零位线上，工件即已调整到位。

⑶ 刻度尺的使用方法;测量前，首先要看刻度的什么，等等

刻度尺的使用方法;
①使用前：做到三看,即首先看刻度尺的零刻度是否磨损,如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点.
其次看刻度尺的测量范围（即量程）.原则上测长度要求一次测量,如果测量范围小于实际长度,势必要移动刻度尺测量若干次,则会产生较大的误差.
最后应看刻度尺的最小刻度值.最小刻度代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度,而且还涉及到测量结果的有效性.量程和最小刻度值应从实际测量要求出发兼顾选择.
②使用时：使用时应注意正确放置和正确观察.
正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象,不能“悬空”.
正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.

⑷ 认识刻度,测量工具教案

教学目标
1. 结合实例在具体情境中体验容量的含义，体会计量容量需要有统一的容量单位。
2. 结合观察在具体操作中体验、了解“升”的实际意义，加强1升的空间感知。
3. 估计一些容器的容量，形成空间大小的量化观念。
教学准备
课件，冷水壶1把，茶杯，水，饮料瓶，量杯等。
教学过程
一、 理解容量的意义
1. 出示两个大小有明显区别的空杯：这两个杯子哪一个能盛比较多的水？
学生讨论并汇报结果。
指出：左边这个杯子能盛的水多，也就说明这个茶杯的容量比较大。
2. 出示两个容量差不多的杯子：观察这两个杯子，哪个杯子的容量大一些？
学生猜测，猜测的结果不同。
提问：怎样才能知道到底哪个杯子的容量大呢？你有什么方法？
学生回答后演示往杯子中倒水。
提问：通过倒一倒，你们发现了什么？
根据学生回答，板书：容量。
3. 出示“想想做做”第1题。
通过讨论明确：中间一个杯子的容量最大，最后一个杯子的容量最小。
二、 感受容量单位统一的必要性
1. 对话解读。
谈话：小明听说好朋友小亮家新买了一套茶具，打电话询问了茶具的有关信息。下面是他们的对话内容。先连一连，再说说哪一句是回答水壶的容量的。
什么颜色的？ 一个冷水壶和四个茶杯。
有几个？ 装满水后能倒满5杯。
有多高？ 淡蓝色的。
冷水壶的容量是多少？ 15厘米。
2. 谈话：小明说：“我家有一个黄色的水壶，这个水壶能倒几杯呢？”
通过演示，得出：黄色水壶能倒满7杯水。
3. 提问：小明家的黄色水壶能倒满7杯水，小亮家的蓝色水壶能倒满5杯水。小明认为他家水壶的容量比小亮家水壶的容量大，你们同意他的看法吗？
学生小组讨论，认识到杯子可能不一样。
4. 第二次演示：教师把杯子里的水倒回水壶内，重新换大一点的杯子倒一倒。黄水壶里的水能倒满5杯。
5. 提问：这个黄水壶的容量到底是几杯？从这两次倒水中，你发现了什么？
明确：同样一壶水倒入容量不同的杯子，能倒满的杯数不同。要使用同样的水杯才便于比较水壶容量的多少。
谈话：同学们的想法很好。为了准确测量和计算容量的多少，我们要使用统一的容量单位。（板书：容量单位）
三、 感受容量单位“升”
1. 出示超市平面图：我们到哪里去会找到容量单位？
（平面图上标有：蔬菜水果区、调味品区、五谷杂粮区、饮料区、奶制品区、服装鞋帽区、收银台等）
2. 视频播放超市及商品商标特写（色拉油5升、牛奶1升、饮料2.5升等）。
提问：从这些商品的商标中你都看到了什么？

⑸ 模具卡尺怎么用！！

先读主尺上的，看外边尺左边缘线前面一根线对应的值，然后看小刻度尺与主刻度尺对齐的是第几根，然后根据精度乘以对齐的根数与之前得到的真值相加就是实际值。

⑹ 怎样看量角器的内刻度和外刻度

量角器的内刻度和外刻度的看法：

1、准备一个量角器。量角器是半圆形的。半圆的直径是量角器的零刻度线。直径的中心是量角器的中心。

量角器可以画角度、测量角度、画垂直线、平行线、测量倾斜度、垂直度和水平度，可以作为内外直角尺，可以打开和关闭，可以作为长短尺，可以更准确直观的读出，可以画出指定尺寸的圆。

量角器制造材料来源广，成本低，结构简单，便于制造，实用性强，应用市场量大，对接产方有极大的投资效益。

为弥补量角器在使用上的单一性及携带和保管上的使用不方便，普遍采用一器多用的方式，使量角器具有灵活性和全面性实用价值，结构简单，造型新颖独特，设计合理，从而提高工作效率，又体现了社会效益。

⑺ 模具度数怎么测算

模具的度数可以用万能量角器测量，也可以把测量的工件夹在正弦规上测量。

⑻ 测量仪最小刻度值叫什么

测量仪器的最小刻度值叫分度值，使用刻度尺读数时，一般要读到分度值的下一位；刻度尺一次所能测量的最大长度叫做量程，测量结果由数字和单位组成。

在计量器具的刻度标尺上，最小格所代表的被测的量的数值叫做分度值，分度值又称刻度值。如：温度计的分度值是指相邻的两条刻线（每一小格）表示的温度值，记录分度值也要有单位。

(8)如何认识模具测量刻度扩展阅读

测量仪器的概念其基本内容包括：精度、误差、测量标准器材、长度测量、角度测量、形状测量、传统光学仪器。在精密测量上的应用等等。

测量仪器有接触试和光学试测量两种（用的最多） 接触试：一般测量工具和3D测量工具（三坐标测量机又叫三次元）三坐标测量机又叫三次元 ，它可以测量很多复杂的空间尺寸：如模具和汽车产品。

⑼ 模具中直度如何测量

把要测量的模板放在精磨划线平台上，用百分表的测量头压在模板的上平面，然后把表对零，移动模板，查看各个点之间的差数是否在图纸允许的范围内。这个方法是测量模板的平行度的方法，也可以测量直线度。
另外，就是用刀口尺测量平面的直线度。把要测量的模板与刀口尺对着明亮的背景，查看刀口尺的漏光情况。如果缝隙大的话，可以用厚薄规塞一下，看看多厚的厚薄规可以塞过去。
你那标准的0.1mm，缝隙已经很大了。对于模具来说，可见要求不是多么高。

⑽ 模具加工制造的测量方法有哪些

在加工过程中，边加工边测量加工尺寸，并将所测结果与设计要求的尺寸比较后，或使机床继续的工作，或使机床停止工作，这就是主动测量法；目前，主动测量中的数值已可用数字的形式展现，主动测量法把测量装置加入工艺系统（即机床、刀具、夹具和工件组成的统一体）中，成为其第五个因素；主动测量法质量稳定、生产率高，是好的发展方向。这个方法是较为稳定的一个方法。
预先用样件或标准件调整好机床、夹具、刀具和工件的准确相对位置，用以保证工件的尺寸精度；因为尺寸事先调整到位，所以加工时，不用再进行试切，尺寸自动获得，并在一批零件加工过程中保持不变，这就是调整的一个方法。
还有一种方法是控制法，这种方法是由测量装置、进给装置和控制系统等组成。它是把测量、进给装置和控制系统组成一个自动加工系统，加工过程依靠系统自动完成；尺寸测量、刀具补偿调整和切削加工以及机床停车等一系列工作自动完成，自动达到所要求的尺寸精度。例如在数控机床上加工时，零件就是通过程序的各种指令控制加工顺序和加工的精度。