① 「嚴禁翻越護欄或強行沖崗」這句怎麼翻譯成英語
「嚴禁翻越護欄或強行沖崗」"No climb the fence or forcibly hillock"或It is strictly prohibited to climbing over the fence or stormed hillock 。
② 禁止翻越欄桿 英語怎麼說
Against crossing the fence
③ 安全文明出行手抄報的文字內容，不用太多！！！跪求！！！
1、行走安全
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動車、摩托車）安全
不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎「病」車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全
乘公共汽車要停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
④ 禁止翻越的英語怎麼讀
No crossing 英[nəʊ ˈkrɒsɪŋ] 美[noʊ ˈkrɔ:sɪŋ] 不準穿越。/不許通過。; [例句]His country is, he firmly told us,nolongercrossingthe river while feeling thestones.他堅定地告訴我們，中國現在不再摸著石頭過河了。
No climbing. 英[nəʊ ˈklaɪmɪŋ] 美[noʊ ˈklaɪmɪŋ]不準翻越。climbing 英[ˈklaɪmɪŋ] 美[ˈklaɪmɪŋ] adj. 攀登的，上升的; n. 攀登; v. 攀登; 登山; 爬( climb的現在分詞); （尤指吃力地向某處） 爬; [例句]This cucumber plant isclimbing.
這棵黃瓜爬蔓了。[其他] 原型：climb
No trespassing. 英[nəʊˈtrespəsɪŋ] 美[noʊˈtrɛspəsɪŋ]私家地界，禁止擅入。trespass 英[ˈtrespəs] 美[ˈtrɛspəs, -ˌpæs] vi. 冒犯; <律>侵佔，侵入; 侵犯，侵害（權利等）; 打擾; n. 罪過; 冒犯; 打擾; 非法進入，擅自進入; [例句]They weretrespassingon privateproperty他們擅自闖入私人房屋。[其他] 第三人稱單數：trespasses現在分詞：trespassing過去式：trespassed過去分詞：trespassed
⑤ 請勿翻越欄桿的英語怎麼翻譯
翻譯為：
請勿翻越欄桿
Please do not climb over the fence
⑥ No clmbing Over Railing意思
為你解答。
No clmbing Over Railing：不要翻越欄桿。
解釋：這是一個公共場所警示語。
⑦ 外國 新聞方面的文獻資料以及翻譯
防火要點
小學生消防安全知識
小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種:一:不能帶火柴或打火機等火種；二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 三、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。 五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 六、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。 七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時注意安全。
及時滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時報警
如果發現火災發生，最重要的是報警（如能及時撤離可先撤離後報警），這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。報警時，應說清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。 （2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。 （3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不必要的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道或安全出口走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。 （6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。 （8）逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。 火災逃生自救十法 一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。 二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。 三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。 四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脫險。 五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。 六、為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便「軟著陸」，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。 七、要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑台、導向繩、救生舷梯等。 八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。 九、利用標志引導脫險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置「緊急出口」、「安全通道」、「火警電話」和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。 十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
編輯本段交通安全
交通安全海報
發生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規則。不能認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則並不是什麼大過錯，等等。 自我防護 為了預防交通事故的發生，我們必須做到以下幾點： 必須在人行道內行走。人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。 在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑。 小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發生幾率。 不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。 過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發生的可能性。最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車捲入輪下。 絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。 愛心提示 你過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規則。我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。
行走安全
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 （1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。 （2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 （3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 （4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。 （5）騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）
橫穿馬路
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。 （1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 「 綠燈行，紅燈停 」 。 （2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 （4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。 （5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）
編輯本段用電安全
用電安全宣傳海報
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。 （2）不用手或導體（如金屬類製品、液體、氣體等一系列導體）去接觸、探試電源插座內部。 （3）不用濕手觸摸電器，不用沾水的物品擦拭電器。 （4）電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 （5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 （6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。 （7）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 （8）睡覺前或離家時切斷電器電源。 （9）不要撿斷落的電線。
編輯本段校外安全
路上被人搶劫、敲詐和勒索怎麼辦？ (1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。 (2）如果他們繼續堅持要你拿錢，就跟他們說我回家取錢，先放掉我並趁機跑掉，並向你認識的人求助。 (3）如果還不行，就他們說我回家取錢，到多人的地方去或找警察。 (4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要「硬碰硬」，可以給錢，但要記住對方的相貌和特徵，事後向公安局報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳牆，持刀傷人。 為防範被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面： (1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。 (2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。 (3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。 (4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自己家的財富，以免被不良少年盯上。
編輯本段獨自在家
我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什麼理由，也不管他是什麼身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。 (1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。 (2）如果來人聲稱是你父母的同事，並能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什麼事，記下來打電話告訴父母。 (3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人鬥智斗勇。如將自己的屋門反鎖後，迅速用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特徵，並迅速報案。一定記住不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
編輯本段校園安全
1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。 2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。 4、 不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。 5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。 6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。 7、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法 規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。
編輯本段安全教育
安全教育日
教育部、公安部、團中央、中國殘聯、全國少工委等五部委聯合發出通知，將3月28日(全國學生安全教育日（3月最後一個星期一）)定為全國中小學生「安全教育日」，主題是「強化安全意識，提高避險能力」。 2011年3月28日(星期一)是第十六個「全國中小學生安全教育日」。
歷年全國中小學生安全教育日主題
1996 全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作 1997 交通安全教育 1998 注重防範，自救互救，確保安全 1999 消防安全教育 要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出 2000 保證中小學生集體飲食安全，預防葯物不良反應 2001 校園安全 2002 關注學生飲食衛生，保障青少年健康 2003 大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力 2004 預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力 2005 增強交通安全意識，提高自我保護能力 2006 珍愛生命,安全第一 2007 強化安全管理，共建和諧校園 2008 迎人文奧運，建和諧校園 2009 加強防災減災，建設和諧校園 2010 加強疏散演練，確保學生平安
編輯本段中小學生自護自救安全常識問答
家庭生活安全
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。 如何防止燙傷？ 燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？ 1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。 3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。 4．家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。 5.如何安全使用高壓鍋？： 用高壓鍋做飯，節省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。 1．使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。 2．在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。 3．飯菜做好以後，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來後，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。 如何安全使用刀具？ 日常生活中經常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時應當注意： 1．使用刀具時應當注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。 2．刀具暫時不使用時，要妥善保存起來，放在安全穩妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。 如何安全使用煤氣？ 人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當，它也會造成災難。使用煤氣要注意以下各點； 1．認真閱讀燃氣器具等的使用說明書，嚴格按照說明書的要求操作、使用。 2．使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，要堅持「火等氣」的原則，即先將火源湊近灶具然後再開啟氣閥。 3．經常保持燃氣器具的完好，發現漏氣，及時檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應該立即關閉總閥門，切斷氣源。 4．燃氣器具在工作狀態中，人不能長時間離開，以防止火被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發生火災。 5．使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒？ 目前我國北方許多地區冬季取暖仍採用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發生，怎樣防止煤氣中毒呢？ 1．用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。 2．定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。 3．經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。 4．伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。 如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。 2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。 3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。 如何安全使用電器？ 如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進入了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。 2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。 4．要避免在潮濕的環境下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。 5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。 6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。不要站在樹下，以免遭受雷擊。 7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。 8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。 在居室內活動應怎樣注意安全？ 在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面： l．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。 3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。 4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。 5．防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。 6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。 燙傷了怎麼辦？ 生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施： l．對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。 2．燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。 3．燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。 4．燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。 受了外傷怎麼辦？ 受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理： 1．出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。這樣做，有利於傷口的痊癒。 2．肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以後，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。 怎樣預防異物進入氣管？ 氣管是人呼吸的通道，如果誤將異物吸入氣管，就有可能引發咳嗽、呼吸困難、窒息，甚至危及生命。怎樣預防異物進入氣管呢？ 1．氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘等物含在嘴裡。這樣既不衛生，又容易發生危險。 2．吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內。 3．一旦有異物進入氣管，應立即送往醫院診治。 沙塵等異物進入眼睛怎麼辦？ 如果有煤屑、沙子進入眼睛裡，千萬不要用手去揉，而應當採取下列方法： 1．異物進入眼睛便會引起流淚，這時可以用手指捏住眼皮，輕輕拉動，使淚水進入有異物的地方，將異物沖出來。 2．可以請人用食指和拇指捏住眼皮的外緣，輕輕向外推翻，找到異物，用嘴輕輕吹出異物，或者用干凈的手帕輕輕擦掉異物。翻眼皮時要注意將手洗干凈。 3．如果眼中的異物已經嵌入角膜，或者發現別的異常情況，千萬不要隨意自行處理，必須請醫生處置。 日常生活中怎樣注意飲食衛生？ 日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，「病從口入」這句話講的就是這個道理，要注意： 1．養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少「病從口入」的可能。 2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農葯、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農葯中毒。 3．不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。 4．不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。 5．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。 6．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。 保護視力應當注意什麼？ 中小學生的主要任務是學習，所以養成良好的用眼衛生習慣，保護視力十分重要。為此，應當做到： 1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。 2．連續讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。 3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。 4．不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書。 5．1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。 2．連續讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。 3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。 4．不要躺在床上讀書，也不要在1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。 1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。 。 3．不要在昏暗不要躺在床上讀書不
⑧ 英語高手請進，幫我翻譯一下，急急
公共衛生間 public lavatory
2 觀光電梯 sightseeing lift
3 九蓮潭 nine lotus pond
4 天壺瀑布 heaven pot water fall
5 天梯 heaven staircase
6 小西天 little west heaven
7 西蓮寺 west lotus temple
8 中蓮後靜宮 mid lotus peaceful palace
9 東蓮 east lotus
10 仙脂峽 fairy water gorge
11 蓮花洞 lotus cave
12 群瀑溝 multi-waterfalls channel
13 善傢伙 shan jia huo
14 天孕潭 heavenly made pond
15 帳篷旅館 tent motel
16 里旮旯 inner corners
17 出口 exit
18 九蓮老母殿 nine lotus old mom palace
19 三將棺 three general coffin
1、 嚴禁翻越欄桿 climbing over handrails is strictly prohibited
2、 請勿在橋上逗留 don't stay on the bridge
3、 山崖陡峭，水流湍急，請別在這里攝影 craggedness cliffs and swiftly running water! Don't take photo here.
4、 落石區，請迅速通過！ rocks falling zone! Please pass rapidly!
5、 雨雪天氣，小心路滑 Cautious about slippery ring rainy and snowy days.
⑨ 六年級上下冊英語優化答案
Unit4
Lesson19
二、按要求寫詞。
1、play(現在分詞) playing 2、game(復數) games
3、day(反義詞) night 4、going(原形) go
5、basketball(同義詞) baseball
三、連詞成句。
1、We are going to play basketball.
2、Let』s do puzzles in the evening.
3、Can you play computer games?
4、What are you going to do?
四、翻譯句子。
首先，我打算去買一張卡片。其次，我打算寫一些祝福語。然後，我打算把它送給我的朋友。最後，我打算參加一個聚會。
Lesson20
二、根據圖片補充句子。
1、Cut with scissors.
2、Stick with glue.
3、Draw lines with pencils.
三、翻譯句子。
1、用蠟筆給你的紙上色。
2、把它們放在一起。
3、用鉛筆畫直線。
4、讓我們做一些紙環。
5、我們需要一些鋼筆。
6、用剪刀剪一朵花。
Lesson21
二、根據中文提示，把下列句子補充完整。
1、What do you do on weekends? I go to concerts.
2、I like to play computer games. Me too.
3、Are you good at cycling? No, I』m not.
三、根據圖片補充對話。
1、What do you do for fun? I like to go fishing.
Are you good at it? Yes, I am.
2、What do you do for fun? I like to play tennis.
Are you good at it？ No，I』m not.
3、Do you drive bumper cars for fun?
Yes, I do. I』m good at it.
Lesson22
二、根據課文內容回答。
1、There is one.
2、There are four.
3、It』s on June 1st.
4、It』s on March 3rd.
5、No, it isn』t.
三、根據實際情況回答。
問題翻譯：
1、Do you like Children』s day? 你喜歡兒童節嗎？
2、What do you do on Children』s day? 你兒童節都做些什麼？
3、What are you doing now? 你現在正在做什麼？
4、What are you going to do tomorrow?你明天打算做什麼？5、Do you often play with your friends?你經常和你的朋有一起玩嗎？
參考答案：
1、Yes, I do.
2、I often go to the park.
3、I』m having a class now.
4、I』m going to read books.
5、Yes, I do
Lesson23
二、連線。
1、Light the candle. 點亮蠟燭。
2、Cut a hole in the top with a knife. 用小刀在頂部切一個洞。3、Cut the face. 切一個臉。
4、Take out the seeds with your hands. 用手取出南瓜籽。
三、情景搭配。
1、What are you going to do? 你打算做什麼？
I』m going to take a bath.我打算洗澡。
2、Can I help you ? 我能幫你嗎？
A fan, please. 請給我拿一個電扇。
3、Can you help me? 你能幫幫我嗎？
Ok. 沒問題。
4、What do you do for fun? 你都做些什麼娛樂活動？
I go to concerts. 我去聽音樂會。
5、Are you good at fishing? 你擅長釣魚嗎？
No, I』m not. 不，我不擅長。
6、When are you going to go hiking? 你打算什麼時候去遠足？Next week. 下周。
7、Where are you now? 你現在在哪裡？
I』m in America. 我現在在美國。
8、Do you often do it? 你經常這么做嗎？
No，I don』t. 不，我不經常這么做。
Lesson24
二、連線。
1、Let』s make an invitation.
2、Stick the flower with glue.
3、What are you going to do?
4、Are you good at swimming?
5、Take out the seeds.
三、翻譯句子。
1、用蠟筆畫一個圓圈。
2、他打算做什麼？
3、讓我們去看電影。
四、根據實際情況回答。
問題翻譯：
1、你通常做些什麼娛樂活動？
2、為什麼？
3、你擅長它嗎？
4、你今天打算做這項娛樂活動嗎？
參考答案：
1、I often play tennis.
2、Because it』s interesting.
3、Yes, I am.
4、No, I don』t.
Unit4 單元測試
三、根據圖片寫句子。
1、I like to play hockey.
2、Cut a face.
3、Let』s go fishing.
4、I』m good at cycling.
四、辨音。
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 6、√
五、連詞成句。
1、We are going to play basketball.
2、We need some crayons to colour the paper.
3、Let』s do puzzles together.
4、He is good at jogging.
5、They can do many things for fun.
六、小作文。
略。
期中測試
五、辨音。
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√
六、按要求寫詞。
1、Australia(形容詞) Australian
2、write(現在分詞) writing
3、I(賓格) me
4、here(反義詞) there
5、try(第三人稱單數) tries
6、funny(名詞) fun
7、can』t(完全形式) cannot
8、foot(復數) feet
9、am(原形) be
10、many(近義詞) a lot of
七、連詞成句。
1、Please draw with crayons.
2、We are going to have a party.
3、Let』s go for a walk.
4、It is just too much pie.
5、Is he good at baseball?
八、根據提示，補充句子。
1、Do you often play tennis? Yes, I do.
2、There are 6 players in a team.
3、Can we run with the ball?
4、I like it because it』s exciting.
5、I』m in the USA now.
九、選出錯誤的選項，並訂正。
1、A like訂正為 likes (第三人稱單數)；
2、C is 訂正為it』s；
3、C the Canada訂正為Canada；
4、B foot訂正為feet (feet表示英尺);
5、B on 訂正為with (with表示「用…」)。
十、排序。
B D C A E
十一、情景搭配。
C H B I D E F J G A
十二、閱讀短文，判斷正誤。
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√
Unit5
Lesson25
二、連線。
1、play with fire. 玩火。
2、Run downstairs. 跑下樓梯。
3、Break the window. 砸爛玻璃。
4、Climb trees. 爬樹。
三、翻譯。
1、不要爬窗戶。
2、玩火是危險的。
3、不要摸它。
4、不要從樓梯上跑下去。
5、小心！
Lesson26
二、連詞成句。
1、Please use the underpass.
2、Don』t cross the street here.
3、I won』t do that again.
4、The sidewalk is over there.
5、Don』t climb over the fence.
三、情景選擇。
1、B 2、A 3、B 4、B
Lesson27
二、連線。
1、Don』t play with fire. 不要玩火。
2、Don』t touch it. It』s dangerous. 不要摸它，它很危險。
3、Don』t climb trees. 不要爬樹。
4、Use the footbridge. 使用人行橋。
5、Use the crosswalk. 使用人行橫道。
三、判斷正誤。
1、在馬路上踢足球。 （×）
2、跑著下樓。 （×）
3、使用人行橋。 （√）
4、不要爬樹。 （√）
5、綠燈亮，請停下。 （×）
6、追著公交車跑。 （×）
7、翻越護欄。 （×）
8、在湖裡游泳是安全的。（×）
Lesson28
二、填入適當的介詞。
1、in 2、at 3、for 4、on 5、to 6、of
三、連詞成句。
1、He is cooking in the kitchen.
2、Do not smoke here.
3、Don』t knock at the door. (Don』t = Do not)
4、They are having a party.
四、翻譯句子。
1、不要穿越馬路。
2、不要給陌生人開門。
3、讓我們阻止他。
Lesson29
二、根據提示，補全句子。
1、What are you doing? I』m lighting firecrackers.
2、Didn』t you see the thermos.
3、I』m having a bad day.
4、My leg hurts. I can』t walk.
5、Please be more carefully.
6、I』m going to take you to the hospital.
三、連詞成句。
1、You have a broken leg.
2、A bike is coming.
3、That water is hot.
4、His arms hurt.
5、Can you walk again? (你還能走嗎？)
Lesson30
二、根據圖片補充句子。
1、Don』t run downstairs. It』s dangerous.
2、Use the footbridge. It』s safe.
3、Don』t play football in the street. It』s dangerous.
4、Don』t play with fire. It』s dangerous.
三、翻譯。
1、不要摸碎玻璃。
2、請使用人行道。
3、這真是倒霉的一天。
4、請在紅燈亮時停下來。
5、不要在馬路上玩耍。
Unit5單元測試
四、辨音。
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√
五、連詞成句。
1、Please use the crosswalk.
2、The traffic light is red.
3、Don』t run on the stairs.
4、Please be more careful.
六、閱讀短文，判讀正誤。
1、F 2、F 3、T 4、F 5、T
Unit6 Asking for help
Lesson 31
二、連詞成句。
1、Pass me the dictionary.
2、Can I use your ruler?
3、I can help you with your math.
4、He can do the math problem.
三、連線。
1、Pass me the eraser.
2、Pass me the CD player.
3、Can you pass me the dictionary?
Lesson 32
二、看圖連線。
1、I want to surf the Internet.我想要上網沖浪。
2、I want to listen to music.我想聽歌。
3、I don』t know the words. 我不知道這個詞。
4、I want to write. 我向寫作。
三、根據實際情況回答。
問題翻譯：
1、 你有字典嗎？
2、 你正在用你的鋼筆嗎？
3、 你的尺子是長的還是短的？
4、 你媽媽有CD播放器嗎？
5、 你想要一支新鉛筆嗎？
參考答案：
1、 Yes, I do.
2、 No,I』m not.
3、 My ruler is long.
4、 No,she dosen』t have.
5、 Yes, I do.
Lesson 33
二、根據圖片把對話補充完整。
1、Can you pass me the ruler? Sure. Here you are.
2、Can I use your eraser? Ok.
3、Can you help me with my math? Ok, I』m good at it.
4、Can I use your scissors? Sorry，I』m using it.
三、把下列句子翻譯成中文。
1、沒問題，給你。
2、對不起，我沒有。
3、對不起，我正在用。
Lesson 34
一、連線。
1、Please call 119. 請打119。
2、Grandma is ill. Please call 120.奶奶生病了，快打120。
3、What』s the weather like today? Please call 121. 今天天氣怎麼樣? 可以打121查詢。
4、Please call the police.打電話叫警察。
三、根據實際情況回答。
問題翻譯：
1、 當你看到房子著火了會怎麼辦？
2、 當你看到有人生病了，應該撥打哪個電話？
3、 今天的天氣怎麼樣？
4、 一個小女孩找不到媽媽了，我們應該怎麼幫助她？
5、 當你想要知道天氣時，可以撥打那個電話？
6、 使用人行橋是安全的行為還是危險的行為？
參考答案：
1、 I』ll call 119.
2、 I』ll call 120.
3、 Today is a sunny day.
4、 We can call the police for help.
5、 We can call 121.
6、 It is safe to use the footbridge.
Lesson 35
二、根據描述在相應的圖片下標序。
3 1 2 5 4
三、連詞成句。
1、His mother is hurt. 他的媽媽受傷了。
2、The helicopter is helping. 直升飛機救了他。
3、She can write with her feet. 她可以用她們腳寫字。
4、Are they in a small plane? 他們在小飛機上嗎？
Lesson 36
二、根據實際情況寫句子。
1、Can I use your dictionary?
2、Can you pass me the ball?
3、Can you pass me the eraser, please.
4、Can you help me with my math?
三、單項選擇。
1、B； 2、A； 3、C； 4、B； 5、C
Unit 6 單元自測
三、單詞變音。
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√
四、連詞成句。
1、We write with our hands.
2、Can you help me?
3、What is the weather like?
4、The old man』s leg is broken.
5、Let』s call the police.
五、根據中文提示，把下列句子補充完整。
1、Where』s the washroom? It』s over there. (where』s=where is; it』s = it is)
2、Can you pass me your English book?
Sorry. I』m using it.
3、Can you help me with Chinese? Ok.
六、閱讀短文，判斷正（T）誤（F）。
T=true, 正確的； F=false，錯誤的。
1、F； 2、F； 3、T； 4、F； 5、T
Unit7 Jobs
Lesson37
二、把下列對話補充完整。
1、What do you want to be?
I want to be a teacher.
2、What do you want to be?
I want to be a dentist.
3、What does Amy do?
She』s a singer.
4、What does Sam』s father do?
He』s a mailman.
三、連詞成句。
1、What does Jim do? Jim是做什麼工作的？
2、She is a nice teacher. 她是一個好老師。
3、What do you want to be? 你想做什麼工作？
4、He wants to be a doctor. 他想成為一名醫生。
Lesson38
二、看圖補充對話。
1、What do you do? I am a teacher.
Where do you work? I work in a school.
2、What does your father do? He is a mailman.
Where does he work? He works in a post office.
3、What does your mother do? She is a hairdresser.
Where does she work? She works in a beauty shop.
三、連詞成句。
1、Where does his sister work?
2、He works in a hotel.
3、What do you do there?
4、She is a hairdresser.
Lesson39
二、根據圖片補充對話。
1、What do you do？ I am a dentist.
Where do you work? I work in a hospital.
2、What does your sister do? She is a singer.
Where does she work? She works in a theatre.
3、What do you want to be? I want to be a teacher.
Why? Because it』s interesting.
4、What do you want to be? I want to be a computer programmer. Why? Because I』m good at computer.
三、把下列句子翻譯成中文。
1、露西擅長電腦。
2、吉姆喜歡跳舞。
3、南希在美容院工作。
Lesson40
二、連線。
1、They work in the school. They like the students very much. (他們在一所學校工作。他們很喜歡他們的學生。)
2、He is strong. He wears a uniform. He keeps our city safe. (他強壯，他身穿制服，他維護我們的城市安全。)
3、They work in the street. They keep our city clean.
(他們在大街上工作。他們讓我們的城市衛生。)
4、He works in the hospital. He wears a mask. He uses a drill.
(他在一家醫院工作。他戴著口罩。他使用鑽頭。)
三、連詞成句。
1、He cleans your teeth.
2、They keep the street clean.
3、She works in a police station.
4、She flies the plane safely.
5、Does he wear a uniform?
Lesson41
二、根據提示，補充句子。
1、I work in the space.
2、sometimes we do experiments in the space station.
3、I can see the blue earth.
4、I have to be careful to eat.
三、根據課文內容選擇。
1、A 2、B 3、A 4、A 5、B
Lesson42
二、根據課文內容回答問題。
問題翻譯：
1、這封信是誰寫的？
2、傑克的爸爸叫什麼?
3、傑克的爸爸是干什麼的?
4、傑克的媽媽在哪裡工作?
5、傑克想要做什麼工作？為什麼？
答案：
1、 It』s from Jack.
2、 He is Tom.
3、 He is a computer programmer.
4、 She works in a hospital.
5、 He wants to be a football player. Because he is good at football.
三、根據實際情況回答。
問題翻譯：
1、 你的父母是做什麼的？
2、 你擅長什麼？
3、 你想要做什麼工作？
參考答案：
1、 My father is a doctor, and my mother is a teacher.
2、 I』m good at singing.
3、 I want to be a singer.
Unit7單元測試
四、辨音。
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、×
五、辨音。
1、B （am改為be）; 2、B （do 改為does）；
3、A （what改為where）； 4、B（happily改為happy）； 5、A（glad改為am glad）
六、根據圖片把對話補充完整。
1、What,be,teacher; 2、Where, work,hospital;
3、be,football, player, Why, good.
七、閱讀短文，判斷正（T）誤（F）。
T F F T T
Unit8 Revision
Lesson43
二、根據圖片，補充對話。
1、me, ruler, you 2、use, don』t 3、What』s, book
4、pass, eraser, using
三、連詞成句。
1、Can I use your crayons?
2、I don』t have any.
3、Here is some paper for you.
4、Can you pass me the pencil?
5、I am using it now.
Lesson44
二、連線。
She is making an invitation.
He is climbing over the fence.
He is reading English.
A girl is playing with fire.
A cook is cooking.
三、判斷正誤。
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√
Lesson45
二、翻譯句子。
1、Andy的爸爸是做什麼的？
2、他在商店工作。
3、他喜歡他的工作，因為這很有趣。
4、我想當一名歌唱家。
三、根據實際情況回答。
1、My father is a teacher.
2、My mother works in a hospital.
3、I want to be a singer.
Lesson46
二、連線。
1——————D
2——————A
3——————B
4——————C
三、連詞成句。
1、Don』t play football in the street.
2、He is running downstairs.
3、Don』t open the door for the strangers.
4、What will happen next?
Lesson47
二、用所給詞的適當形勢填空。
1、sunny; 2、skating; 3、didn』t; 4、is; 5、helps, them;
三、排序。
C A E B D
四、根據課文內容回答。
1、No, it isn』t.
2、Tim goes skating.
3、The dog does.
4、He calls 911.
5、Yes，it is.
Lesson48
二、根據提示寫句子。
1、May I use your dictionary?
2、Pass me the eraser, please.
3、What does your father do? / What』s your father』s job?
4、Don』t run downstairs.
5、Where does your father work?
三、造句。
1、fire—— Don』t play with fire.
2、climb—— Don』t climb over the fence.
3、work—— Where does your sister work?
4、job—— My father likes his job.
5、hotel—— A singer works in a theatre.
6、dictionary—— I can』t find my dictionary.
Unit8 單元測試
三、辨音。
C D B C A
四、單項選擇。
A B C A B
五、根據描述寫出相應的職業。
1、他每天穿著制服，他維護我們城市的安全。他是----policeman.
2、她穿著黃背心，她清掃城市的街道。她是----cleaner.
3、我爸爸在醫院工作。他使用鑽頭。他幫助我們保持我們牙齒的健康。我爸爸是----dentist.
4、我媽媽開飛機,飛往任何地方。她每天駕駛飛機很小心。她是----pilot.
六、閱讀短文，判斷正（T）誤（F）。
F T T F F
期末測試
五、辨音。
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×
6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、×
六、按要求寫詞。
1、Well 2、driver 3、families 4、be 5、children』s 6、using 7、careful 8、watches
9、interesting 10、hospital
七、按要求寫句子。
1、Are you; 2、Don』t climb; 3、What』s, job;
4、Where，playing； 5、What, want
八、連詞成句。
1、My brother is a good student.
2、Is it time for dinner?
3、We are going to have a party.
4、She is good at baseball.
5、They like to go to concerts.
九、填入適當的介詞。
1、at; 2、with; 3、on; 4、in; 5、for;
6、for; 7、with; 8、on; 9、with; 10、on
十、根據提示，補充句子。
1、dentist, hospital, mask.
2、earth，blue.
3、glad, letter.
4、ballet，pretty.
5、Happy Teachers』
十一、情景搭配。
D I B F C G H E J A
十二、根據實際情況回答，並作文。
參考答案：
1、I often go to the movies.
2、I am a student.
3、Yes, I do.
自我介紹：
My name is Lucy. I』m nine-years-old. I am a student. My favorite class is English and Computer. I like pink and green. I often go to the movies for fun.
⑩ 請按正常游道安全游覽，請勿隨意攀爬，翻越護欄，園區禁止游泳用英語怎麼說
Please follow the normal road safety tour, please do not climb, climb the fence, park, swimming is prohibited
請按正常游道安全游覽，請勿隨意攀爬，翻越護欄，園區禁止游泳