❶ 钢冶是什么专业
就是钢铁冶自金 ，本学科点的主要研究方向有：
(1)钢铁冶金过程制氢技术；
(2) 特殊物理场下冶金和材料制备过程；
(3) 炼钢和二次精炼新技术及纯净钢和特种钢研究；
(4)冶金熔体物理化学及数据库；
(5)铁和铁合金的熔炼新技术；
( 6)金属材料的高新制备技术；
(7)金属连铸凝固技术；
(8)冶金中的传输理论与过程数模及仿真。
❷ 冶金算什麽专业
冶金工程是一个比较容易让人“误解”的专业。
一提到它，人们往往会将它和那些数不清的烟囱高炉，扫不尽的漫天尘土，看不完的冰冷的钢板铁材等联系在一起。因此，很多考生在面临专业选择时，往往视其为“畏途”，鲜有将它作为首选志愿专业的。那么，冶金工程专业究竟是怎样一门专业学科呢？它的培养目标是什么？就业前景如何？在科学技术高速发展的今天，各种新材料的研发和应用，冶金工程是否成为当今世界的“夕阳产业”？等等，带着这些问题，我们一同走进冶金工程这个广袤的世界。 一、历史的骄傲、现代的支柱 说起冶金工程，在我国可以追溯到商周时期的青铜器时代。那时，丰富的冶铜技术就成为了中国冶金行业的源头，并迅速把整个青铜技术推到更高的阶段，建立了世界上最为光辉灿烂的“青铜文明”。
之后，我国的冶金技术在世界上又率先取得了突破：人们在漫长的冶炼过程中逐渐掌握了金属冶炼所需要的高温技术和较高水平的冶金处理技术。如柔化处理技术、炒钢技术、百炼钢技术、灌钢技术等。公元十五世纪，在明带中叶我国已大量开始生产金属锌。宋应星的《天工开物·五金》中有关于密封加热冶炼“倭铅”（即锌）方法的记载。明代的钱币“永乐通宝”也具有较高的含锌量。而欧洲到了十八世纪才开始冶炼锌。此外，宋应星的《天工开物》记载了我国古代冶金技术的许多成就，如冶炼生铁和熟铁的连续生产工艺，退火、正火、淬火等钢铁热处理工艺等。
新中国成立以来，国家一直非常重视冶金工业的发展。近年来，我国的钢产量连续居于世界前列，足见国家的重视和其迅速稳健发展的良好势头。诚然，现代科技的进步催生了一些高科技新材料的诞生和应用。但是，冶金材料在未来相当长的一段时期内，其优势和特性依然是其他材料所不可比拟和替代的。 二、高新技术与学科发展完美结合 冶金工程专业是一门什么样的学科呢？它是一门研究从矿石提取钢铁或有色金属材料并进行加工的应用性学科，培养的是冶金工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与冶金企业管理等方面的高层次专门人才。
高新技术和学科发展相结合是本专业的一大特点。主要体现在以下两个方面：一是通过冶金过程的优化和新技术开发最大限度地满足相关产业对高品质冶金材料的要求，二是最大限度地减少冶金生产的资源和能源消耗，减少对环境的污染。这也是本专业的前沿主攻方向。考虑到我国冶金行业清洁化生产水平低和特有的复合矿资源多样化的特点等因素，该专业不仅要致力于研究流程中废弃物的“四化”（即减量化、再资源化、再能源化和无害化）处理综合技术，而且还要对复合矿冶炼技术进行环保和经济意义上的评价和指导，并在此原则下开发复合矿的综合利用技术，最终实现我国高品质冶金材料的生态化生产。
根据以上特点，冶金工程专业主要有三大研究方向。一是冶金物理化学方向：学习内容包括冶金新理论与新方法、冶金与材料物理化学、材料制备物理化学、冶金和能源电化学等。二是冶金工程方向：学习内容包括钢铁和有色金属冶金新工艺、新技术和新装备的研究、现代冶金基础理论和冶金工程软科学、冶金资源的综合利用、优质高附加值冶金产品的制造和特殊材料的制备技术等。三是能源与环境工程方向：学习内容包括冶金工程环境控制、燃料的清洁燃烧与能源极限利用、工艺节能与余能回收、工业固体废弃物、城市垃圾处理、大气污染控制、技术及新产品的开发与试验工作等。这些广泛的分支领域构成了冶金工程的重要组成部分，极大地推进了冶金材料行业的发展与国家的工业建设。
与此同时，冶金工程技术也在不断汲取相关学科和工程技术的新成就进行充实、更新和深化，在冶金热力学、金属、熔锍、熔渣、熔盐结构等方面的研究会更加深入。随着冶金新技术、新设备、新工艺的出现，冶金产品将在超纯净和超高性能等方面发展。 三、就业前景十分广阔 目前，全国仅有20多所高校开设有此专业，每年培养的专业人才非常有限，而市场需求量又特别大。有关统计数据显示，市场对冶金工程专业人才的需求是实际该专业毕业生人数的10倍。如此大的市场需求也为该专业的学子提供了广阔的就业前景。
由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面，同时，又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之，冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一，因而，毕业生择业面宽，适应能力强。毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作，也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。“感觉现在钢铁、冶金类专业的大学生太吃香了。”在东北大学2005举办的一次毕业生双选会上，一位钢铁冶金类专业毕业生述说了该专业毕业生的就业好机遇。的确，祖国蓬勃的建设事业需要冶金工程方面大量的专业人才，众多的钢铁冶金，有色金属冶金企业等都是学子们一展身手的好地方。
随着现代科技的迅猛发展，该专业对从业人员的综合素质也提出了较高的要求，如计算机技术在冶金工程领域的广泛应用，也就使得学生在大学里就要逐步接触并掌握到丰富而实用的计算机知识。另外，该领域在国内的发展与国外先进技术的交流也日益频繁，对学生外语的使用也提出了相当高的要求。
❸ 钢铁厂属于国家的什么行业，冶金还是别的什么
钢铁厂虽然比较特殊，但它还是属于冶金行业，冶金又属于制造的一种
❹ 钢铁铸造属于什么行业
钢铁铸造属于什么行业？-----机械厂的毛坯铸造，属于机械行业；
-----钢铁厂的钢水成型铸造（连铸机），属于冶金行业。
❺ 冶金专业是什么
冶金技术专业百科名片
冶金技术专业是一门基于资源开发利用和钢铁材料生产过程的学科。该专业培养面向钢铁冶金和有色金属冶金企业生产第一线，具有冶金领域职业岗位所需要的职业技能和综合能力，掌握一定的文化基础知识与专业理论知识，适应市场经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
培养规格要求 1．热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 2．掌握本专业所必需的基础理论知识；熟练掌握黑色金属和有色金属冶金过程的基本理论、生产工艺和设备等专业知识，了解冶金领域的最新发展动向；重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 3．具备较快适应冶金行业生产第一线岗位需要的实际能力。具有一定的冶炼操作技能，能分析和解决生产实践一般工艺问题；初步具有对冶炼工艺改进、设备局部改造的能力，新技术推广的能力，以及生产第一线技术管理的能力。 4．具有开拓创新精神、团队协作精神及良好的职业道德，具有健康的体魄、健全的人格及良好的心理素质。 职业岗位分析 1．本专业职业岗位能力分析 （1）必要的基础理论知识、一定的专业理论知识； （2）具有冶金生产第一线主要工序的实际操作技能； （3）初步具有冶金产品各生产工序生产工艺制订的能力； （4）具有冶金主要设备和仪表选择、使用和维护的能力； （5）具有对各工序产品或半产品质量鉴定、组织与性能检测和分析的能力； （6）初步具有对新产品开发的试验能力和新技术的推广应用能力； （7）初步具有生产第一线技术管理能力； （8）初步具有计算机在冶金自动化设备中的应用能力； （9）具有一定的社会综合能力（人际关系、公关、协调共事等）。 2．本专业就业面向分析 毕业生就业岗位主要面向钢铁冶金或有色金属冶金企业，从事以下工作： （1）冶金生产与技术管理； （2）技术改造与技术开发； （3）冶金产品分析检测与工艺试验。 学制 三年。 主要课程 主要课程：冶金原理、金属学与热处理、冶金热工基础、炼铁工艺学、炼钢工艺学、精炼与连铸、重金属冶金学、轻金属冶金学、稀有金属冶金学。
❻ 销售钢材属于什么行业
根据最新《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2011)，销售钢材属于5164 小类 ：金属及金属矿批发
拓展资料：
一、具体归类明细如下：
1、F门类：批发和零售业 。本门类包括51和52大类，指商品在流通环节中的批发活动和零售活动。
2、51大类： 批发业 。指向其他批发或零售单位（含个体经营者）及其他企事业单位、机关团体等批量销售生活用品、生产资料的活动，以及从事进出口贸易和贸易经纪与代理的活动，包括拥有货物所有权，并以本单位(公司)的名义进行交易活动,也包括不拥有货物的所有权，收取佣金的商品代理、商品代售活动；本类还包括各类商品批发市场中固定摊位的批发活动，以及以销售为目的的收购活动。
3、516中类： 矿产品、建材及化工产品批发 。指煤及煤制品、石油制品、矿产品及矿物制品、金属材料、建筑和装饰装修材料以及化工产品的批发和进出口活动。
4、5164 小类 ：金属及金属矿批发
二、范围
本标准规定了全社会经济活动的分类与代码。
本标准适用于在统计、计划、财政、税收、工商等国家宏观管理中，对经济活动的分类，并用于信息处理和信息交换。
三、术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
2.1 行业 instry
行业（或产业）是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。
2.2 主要活动 principal activity
当一个单位对外从事两种以上的经济活动时，占其单位增加值份额最大的一种活动称为主要活动。如果无法用增加值确定单位的主要活动，可依据销售收入、营业收入或从业人员确定主要活动。
与主要活动相对应的是次要活动和辅助活动。次要活动是指一个单位对外从事的所有经济活动中，除主要活动以外的经济活动。辅助活动是指一个单位的全部活动中，不对外提供产品和劳务的活动。辅助活动是为保证本单位主要活动和次要活动正常运转而进行的一种内部活动。
2.3 单位 unit
本标准中的单位是指有效地开展各种经济活动的实体，是划分国民经济行业的载体。
2.4 产业活动单位 establishment
产业活动单位是法人单位的附属单位。产业活动单位应具备下列条件：
——在一个场所从事一种或主要从事一种经济活动；
——相对独立地组织生产、经营或业务活动；
——能够掌握收入和支出等资料。
2.5 法人单位 corporate unit
具备下列条件的单位为法人单位：
——依法成立，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任；
——独立拥有和使用（或授权使用）资产，承担负债，有权与其他单位签订合同；
——会计上独立核算，能够编制资产负债表。
网络--国民经济行业分类
❼ 钢铁冶炼属于哪个专业
有钢铁冶炼专业的主要有原来的几所钢铁学院，就是现在 的：北京科技大（北京钢院）、内蒙古科技大学（包头钢院）、安徽工业大学（马鞍山钢院）、东北大学、上海大学、鞍山钢院等等
单独的有钢铁冶炼这个专业的
❽ 钢结构到底是什么专业
钢结构，很明显是与刚才打交道了，当然不是仅限于钢筋喽，主要是一些型钢啊什专么的。属在工厂加工制作而成。众所周知的鸟巢，还有很多体育馆，游泳馆，厂房，展览馆，现在都采用钢结构，因为施工工期短，可利用空间大，污染小等优点，现在钢结构专业在迅猛发展，我就是做钢结构的，而且最早的钢结构专业就是我们学校开设的，一个很不错的专业。至于工作嘛，至今还没有说哪个学钢结构专业的学生找不到工作。现在很多学土建的都在向钢结构行业转行，可见钢结构专业的火热程度。
❾ 轧钢属于哪个专业
我们学校的轧钢专业叫材料控制成型，轧钢就是把炼钢车间生产的板材等作为其原料，通过内轧机压力加工，做成容不同用途、形状的型材，举个例子钢轨就是需要轧钢来做的，重庆钢铁集团的轧钢厂曾轧制出我国第一条钢轨，用于宝成铁路的建设，呵呵，你学轧钢，当然要多看看本专业的书了，材料力学等等的。只作为建议，因为我是学钢铁冶金（炼钢炼铁连铸）的，对轧钢了解不多。不过通过学习，会逐渐了解和掌握你自己的专业，毕业后应该是进入钢铁公司的轧钢厂工作。学钢铁的应该很自豪啊，钢铁是国家建设的脊梁啊，呵呵。