历史上钢铁长城指的是什么

Ⅰ 史记里，一个平生不得志的将军，铸就了坚不可摧的钢铁长城指的是哪位历史人物

龙城飞将指来的是李广自，他是西汉著名将领。陇西成纪(今甘肃静宁南)人，战国末期秦国将军李信的后裔。公元前166年，匈奴单于率40万骑兵入犯萧关，李广为骑兵随军抗击匈奴。因精于骑射，杀死、俘获敌人很多，被提拔为中郎将。汉景帝即位以后，任陇西都尉，后又升为骑郎将。公元前154年，以骁骑都尉的身分，跟随太尉周亚夫讨平“七国之乱”，因作战勇敢而闻名。公元前129年，任骁骑将军，率师万余人出雁门关击匈奴，因伤被俘，夺马逃回。后任右北平太守，匈奴将畏其勇，称为“飞将军”，公元前119年，李广以前将军身分随大将军卫青出塞，受命担负迂回侧翼的任务，因迷路未能参战，愤愧自杀。李广一生与匈奴作战70余次，以骁勇机智而闻名。司马迁在《史记•李将军列传》中称赞他的忠实诚信的品质时说：“桃李无言，下自成蹊”。王昌龄在《出塞》诗中写道：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，把李广视为汉朝的长城。

Ⅱ 钢铁长城指（ ）

指的是人民解放军。将人民军队保卫祖国的屏障，比作古代御敌的长城，还是钢铁长城，充分体现了人民对军队的期待和军队对人民的忠诚。

忠诚卫士筑起钢铁长城。2018年1月1日零时起，武警部队由党中央、中央军委集中统一领导，实行中央军委─武警部队─部队领导指挥体制。此次受阅，是领导指挥体制调整后，武警部队首次在阅兵场上全新亮相，更是武警部队建设成果的充分展示。

步履铿锵写丹心。“作为党领导的人民武装力量的重要组成部分，忠诚于党的红色血脉，就是我们的底色和基因。”方队领队、少将赵东方深情回忆，在一次次重大安保任务和抢险救援、反恐处突战斗中，武警部队官兵坚持一切行动听党指挥，将军魂融入血脉，赢得了一场场胜利。

(2)历史上钢铁长城指的是什么扩展阅读：

陆军的发展。包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵。

海军的建立和发展。新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成科学试验和出访任务。2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。

空军的建立和发展。1956年，我国仿制成功歼-5型歼击机。改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃。

Ⅲ 钢铁长城指的是什么

钢铁长城指的是:
我们国家的军队，
就是抵御侵略的 钢铁长城 。

Ⅳ “ 钢铁长城”指什么

军队
战士

Ⅳ 钢铁长城

第14课钢铁长城

江苏省连云港市陇东中学 祝丹

教学目标

情感态度与价值观

1.在概括人民军队的发展特征中，感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。

2.在体验人民军队在我国现代化建设中的作用时，说出怎样面对考验，取得成功。

3.在探究人民海、空军的建立发展过程中，认识到我国国防力量的加强，犹如形成一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。

知识与能力

1.分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。

2.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，说出科技发展对国防建设的作用。

3.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。

4.通过课前预习，培养学生搜集整理信息的能力；通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题，培养学生观察问题和全面分析问题的能力。

过程与方法

1.在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。

2.在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究学习的主要环节及注意事项。

3.在分组探究的过程中，初步掌握合作学习的方法。

教学思路

教学重点、难点及处理方法

1.重点：人民海军、空军和导弹部队的发展过程。

2.处理方法：运用问题提示，引导自学，初步建构知识结构；运用新情境中的问题，深化对人民海军、空军和导弹部队的发展历程的理解和掌握。

3.难点：“钢铁长城”的理解、科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的作用等的概括。

4.处理方法：运用问题探究的方法，通过解决由浅入深的问题，突破难点；通过创设历史场景，在感受历史发展变化中，突破重点。

课前导学

1.运用预习提纲，预习本课课文。

2.收集有关人民空军在抗美援朝战争中的事迹，准备再现蒋道平空战的短剧。

3.收集有关人民军队发展历程的图片、材料。

4.复习有关旧中国的国防知识，如鸦片战争、甲午中日战争等。

教学渗透

通过各个时期各军种装备图片展，感悟科技强军的重要性；阅读相关材料以提高学生的语文阅读水平。

教学资源

1.多媒体展示平台。

2.自制课件：相关文字材料、图片材料、问题链接各个时期各军种装备典型图片，影片《国庆50周年大阅兵》等。

3.相关网站，如人民教育出版社网站、人民日报社网站等。

板书设计

教学设计

教师活动
学生活动
预期效果

导入新课

出示长城的投影。

设计如下问题引入新课。

这就是凝聚着中华民族的智慧的长城。它显示了我国古代科技文化的辉煌成就。谁能告诉大家，当初统治者修筑长城的目的是什么？

对，现在我们已经把长城作为国防的象征，如今那古老的泥土城墙已被现代化装备的中国人民解放军这座钢铁长城所取代。今天我们一起来了解一下中国人民解放军的巨大发展变化。

板书：第14课钢铁长城

抵御少数民族的掠夺和屠杀，属于国家的防御工程之一。
从学生熟悉的长城入手，引入新课，以拉近教材与现实间的距离，并用图片以增强形象性，调动学生学习的积极性。

利用学生的发言，引入新课。

教授新课

简介本单元的主要内容：新中国的国防和外交，具体分为3课内容：钢铁长城、独立自主的和平外交、中国外交的新发展；另有1节活动课。

为了更好地学习本课内容，充分显示同学们的学习水平，我们把全班同学分成三组，看看哪一组能获得本节课的优胜组称号。

出示预习提纲（见板书设计），要求学生通过自读课文，完成这些问题。

引导学生检测预习效果。

对学生的学习状态适时进行调控，使全体学生都积极参与自学效果的检测过程。教师对学生的回答或板书内容进行评价，以鼓励和表扬为主，并引导学生修正回答内容。教师依据板书，简介本课主要内容。
学生摩拳擦掌，跃跃欲试。

分组依据预习提纲，阅读课文，完成板书需要填的部分，可以小组内讨论，形成共同意见，并推选一名代表准备检测预习效果或完成板书空白内容。

海军发展历程：

新中国成立前夕：第一支海军——华东军区海军；

成立后的70年代：北海、东海和南海舰队；研制出多种舰艇，如导弹驱逐舰、核潜艇等；

90年代以来：现代化水平显著提高。

空军发展历程：

新中国成立前夕：从属于陆军；

成立后的70年代：参加抗美援朝战争取得战果；制造出多种机型；并走上国产化道路；

90年代以来：现代化建设的新飞跃，自行研制加上引进，新型飞机增多。

导弹部队发展历程：

新中国成立前夕：没有；

成立后的70年代：57年才组建战略部队；

90年代以来：具有较强的战斗力。
分组学习，有利于活跃课堂气氛，增强竞争意识，提高合作学习能力，提高分析和解决问题的效率。

运用问题，引导学生自主探究，通过自学本课内容，解决预习提纲中的问题。

检测预习效果可以用以下方案中的一种：

Ⅵ 中国的钢铁长城是指哪三军

陆海空三军。

Ⅶ 钢铁长城值指什么你认为国防建设与外交之间有什么关系

钢铁长城就是指的我国的国防体系，以人民军队为核心，以先进武器为保障，以军民内联防为体容系，以党的领导为基础。强大的国防是外交的后盾，没有有力的国防，就没有外交的本钱；另外一方面，机制的外交和和睦的国际环境，又是减少用兵，集中精力发展国家实力，提高人民生活水平的条件。

Ⅷ “钢铁长城”是怎样建起来的

长城始建于周朝。周幽王烽火戏诸侯是最早的关于长城的典故。早在公元前7世纪的春秋时代,楚国最早修筑了防御别国入侵的"楚方城"揭开了中国历史上记载的长城修建的帷幕。战国时期,齐、魏、赵、秦、燕和中山等国也相继修建了"诸侯互防长城"。其中,秦、赵、燕三国和北方强大的游牧民族匈奴毗邻,在修筑诸侯互防长城同时,又在北部修筑了"拒胡长城"。以后历代君王几乎都加固增修长城。秦统一后,废弃了隔离各国的长城,将秦、赵、燕北部边境的长城连接起来,并加以扩展和修缮,第一次形成了一条西起临洮,东至辽东万余华里的长城,万里长城由此出现。从汉文帝到汉宣帝，筑成了一条西起大宛贰师城、东至鸭绿江北岸、全长近一万公里的长城。当时没有任何机械，全部劳动都由人力完成，工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑，十分艰难。长城始建于春秋战国时期，历史达2000多年，今天所指的万里长城多指明代修建的长城。
明朝在“外边”长城之外，还修筑了“内边”长城和“内三关”长城。“内边”长城以北齐所筑为基础，起自内蒙古与山西交界处的偏关以西，东行经雁门关、平型诸关入河北，然后向东北，经来源、房山、昌平诸县，直达居庸关，然后又由北向东，至怀柔的四海关、与“外边”长城相接，以紫荆关为中心，大致成南北走向。“内三关”长城在很多地方和“内边”长城并行，有些地方两城相隔仅数十里。除此以外，还修筑了大量的“重城”。雁门关一带的“重城”就有24道之多。

Ⅸ 中国钢铁长城是指什么

人民解放军。运用了比喻的修辞手法，把军队比喻成国家安全的长城，坚不可摧，歌颂了人民解放军的伟大。

中国人民解放军是中华人民共和国最主要的武装力量。

中国人民解放军陆军是中国人民解放军的主体力量，共有18个集团军的机动作战部队，分布于5大战区。现编有约15个师，120个旅。是现世界上兵力最为庞大的陆军。中国陆军将朝精兵、军民合成、快速机动、反恐作战、边境防卫、灾害救助等发展。

中国人民解放军海军是中国人民解放军的海上武装力量，是中国人民解放军的五大军兵种之一，下设海军拍磨樱司令部、海军政治部、海军后勤部、海军装备部、南海舰队、东海舰队、北海舰队、海军航空兵、海军陆战队、试验训练基地、海军各院校等。中国海军拥有总排水量位居世界第二的庞大舰队。

中国人民解放军空军是中国人民解放军的空中武装力量，是中国人民解放军的五大军兵种之一。截至2014年，部队共有398，000名人员与逾3，300架军用飞机，其中2，100架为战斗机及轰炸机，强击机。时至今日中国空军已逐渐发展为拥有第五代战斗机、远程轰炸机／运输机等先进装备的现代化武装力量。

中国人民解放军火箭军，前身为“中国人民解放军第二炮兵”（简称二炮），曾是一袭丛支由中央军委直接领导游亩指挥、以地对地战略导弹为主要装备、担负核反击战略作战任务的战略性独立兵种。2015年12月31日，中国人民解放军第二炮兵改名为中国人民解放军火箭军，由陆军附属兵种成为与陆、海、空三军并列的第四个独立军种。

中国人民解放军战略支援部队是中国人民解放军于2015年12月31日成立的军种。战略支援部队是“将战略性、基础性、支撑性都很强的各类保障力量进行功能整合后组建而成的”战略支援部队的任务包括：对目标的探测、侦察和目标信息的回传；承担日常的导航行动，以及北斗卫星和太空侦察手段的管理工作；承担电磁空间和网络空间的防御任务。

中国人民解放军联勤保障部队是实施联勤保障和战略战役支援保障的主体力量，是中国特色现代军事力量体系的重要组成部分。包括仓储、卫勤、运输投送、输油管线、工程建设管理、储备资产管理、采购等力量。2016年9月13日，以武汉联勤保障基地为建制领导，下属无锡、桂林、西宁、沈阳、郑州5个联勤保障中心的中央军委联勤保障部队成立。

中国人民解放军预备役部队是指中国平时以退役军人、民兵为基础，现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。通常分为军种和兵种预备役部队。预备役包括预备役军官和预备役士兵。预备役官兵每年一般进行240小时的军政训练。