钢铁朗诵属于什么题材

❶ 求类似《钢铁》这样的有情节的男女诗歌朗诵！最好是励志，急求！

《相信未来》
甲：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
乙：当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
甲：我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
乙：我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
甲：不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
乙：我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
甲：朋友，坚定地相信未来吧
乙：相信不屈不挠的努力
甲：相信战胜死亡的年轻
合：相信未来，热爱生命

❷ 朗诵的类型是什么啊

一、朗诵的类型是指的郎诵方式。具体可分为如下几种：
1、范读法：
这是示范性的朗读，方式有两种。一种是教师读给儿童听，然后由儿童仿读。一种是由朗读得特别好的同学进行范读。范读可以读全文，也可以读一段或一句。主要是给学生示范，所以必须做到正确、清楚，流利而带有感情。齐读法：是全班或全组儿童，同时齐声朗读。因为只求齐一声调，因此往往容易变成唱读。同时，因为齐读不容易发现儿童读音的错误，因此这种方式要尽量少用。
2、伴读法：
是教师或优等生伴着儿童读，儿童可隐隐约约听出自己的毛病而有所改进。
3、轮读法：
每个儿童轮流读，这种读法有比赛的性质。低年级的课文短，可以一个小朋友读完全文后，再请另一个读。
4、接读法：
是一篇课文分由几个儿童接着读的方式。教师可指名一个儿童读，读到中途没有到一段落，再指另一个儿童接着读下去。这种读法可随时唤起儿童的注意力，同时充满趣味性。
5、领导读：
是由教师或朗读得特别好的学生，带领朗读的方式。教师或优等生先读一句，或先读一小段，儿童跟着读一句或一小段。如此继续进行，直到全文读完为止。
6、交互读：甲组读第一句，乙组读第二句，甲组再读第三句，乙组再读第四句，依次轮流，周而复始。
7、分组读：
分组、分行或分排读，并互相矫正错误。
8、自由读：全班同学每人同时自由地低声朗读。由于不必与别人配合，因此速度不拘，可边读边思考。
9、指名读：
由教师指名一个儿童来读，读完了一段或两段以后，另请一个同学接读。
10、表情读：
课本如为韵文，可让儿童依字句的长短，音乐的节奏，用姿势、动作、表情的方法朗读。
11、抽签读：
在全体儿童的名签中，谁被抽中，就由谁站起来朗读。
12、对话读：
儿童剧要用对话读，也就是分角色读，此方式较活泼而有助理解。
13、高低音读：
甲儿童高音朗读，乙儿童低音相和。这是一种靠声音高低产生变化的方式，儿童可在兴味盎然中变化音调朗读，感觉新鲜而有趣。

❸ 钢铁是怎样炼成的适合朗读的片段

人最抄宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

❹ 钢铁是怎样炼成的朗诵

《钢铁是怎样炼成的》是一部在苏联国内外享有盛誉、深受我国读者喜爱的、影响了几代人的内世界名著容。主人公保尔·柯察金饱尝了生活的苦难，炼就了革命精神和反抗性格。
十月革命爆发后只有十六岁的他，就参加了红军，无论在战炮火中，还是在国民经济复时期，可察金都表现出大无畏精神，钢铁一般的意志，强烈的爱国主义和对人民的无限的无限忠诚。

❺ 急求以钢铁为主题的朗诵稿

我歌颂的太阳
被一团乌黑的云彩遮掩
似乎想阻止温暖的光辉
其实，即使是恶意的侮辱专
或许是挑衅的攻击属
都不足以战胜金黄的太阳
这团黑云，有个曾经曲折的名字
叫做法兰西

我愿意化成钢铁
因为我曾经绯红的心
开始了赤诚的膨胀
也许是火化成炽热的钢水
去挑战冰冷的语言

钢铁在肉中成长
我愿意撕开紧紧的束缚
加入到战斗的队列
我不是勇敢的斗士
却甘愿用双手写下前行的刀剑
去维护长城的尊严黄河的涛声
因为我也是城墙上的一砖
长江的一浪

钢铁在心中铸就
我也想是那沙丘上飞旋的火轮
去点燃熊熊的沙漠大火
蒸干上空的污浊
还一片晴天

我颤抖的手跪着敲打
也同时站着抗击
红心红星红旗
是我们的灵魂斗志武器
去打碎那模糊的玻璃

❻ 朗诵必须得是诗歌题材吗

朗诵的题材，不是必须得诗歌。

朗诵，指清清楚楚的高声诵读诗文版。朗诵是把文字作品转化权为有声语言的创作活动。朗：声音清晰、响亮。诵：诵读。

朗诵是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵的题材，可以是诗歌，也可以是散文，还可以是书信，甚至可以是学生本人的习作。《三国演义》第六十回有记载：“遂将孟德新书，从头至尾，朗诵一遍，并无一字差错。”

❼ 选择朗诵的题材

缠绵一点的话，选席慕容的不错，建议《楼兰新娘》
哲理一点的话，选泰戈尔的不错，建议《鸿鹄集》里的第六首
婉隽一点的话，选郭沫若的不错，建议《翡冷翠的一夜》
以上推荐的几首，两分钟都够。

❽ 可以朗诵的题材是哪些

如果来是大型的话我推荐自《海燕》
如果是男生的话。。。。《再别康桥》其实不错
然后古风的话，短片我推荐《相见欢》李煜的 《诉衷情》陆游的 《青玉案》辛弃疾的
（青玉案真的很好）
如果是女生，席慕蓉的《莲的心事》也超级赞

❾ 钢铁是怎样炼成的第一部一到三章朗诵稿

第一章
十二岁那年，保尔•柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。
在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。

第二章
沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变，只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵。
镇上发生了一些变化，有的富人逃跑了。红军战士出现了，镇上的市民得到了红军发的枪支。很快，红军撤退，德国人进来了，他们要求市民缴纳枪支。有钱的富人又回来了。
保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里，德军搜查时没有发现。

第三章
保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。
车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。
冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。他们在一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈，再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮一新的保尔让冬妮娅很惊喜。

PS：既然是朗诵稿，请自行添加自己的感悟、理解。

❿ 铁路题材短篇诗朗诵题材

鹰厦线，是全国铁路重要的一条
两根钢轨，衔着众多河流的名字
披一身青山绿树，内汽笛响处
白云和容飞鸟就有了巢窝，在我心中
鹰厦线是隧道尽头的光明，我的兄弟姐妹
挥汗如雨，他们抢着把铁路安全扛回车间
在弯道的曲线里，围剿暗伏的隐患
他们黝黑的皮肤，流淌咸涩的生活
在沙县小小的县城里，以金属的品质
奔跑在铁的队伍前面
我常将线路工比喻成一根根火柴，在铁路上
凝聚一起，擦出生命的火花