『壹』 钢铁战士史光柱
4月28日，在还击入侵我老山的越军的战斗中，出现了一个壮烈场面：云南边防某部九连班长、共产党员史光柱带领全班同志英勇奋战，很快就冲上半山腰，排长不幸身负重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。
敌人企图阻止我前进，子弹在战士们头上嗖嗖作响，史光柱率先跃入敌人堑壕，打击敌人。
突然，敌人从暗堡里射出子弹，打伤了史光柱的右脚。战士们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严，我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥全排战斗。
扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双眼血肉模糊，右眼球掉出，刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪炮声在他耳边轰鸣，战友们顽强冲杀的场面在他脑海回荡。突然，他顽强地跃起，巍然立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲战友报仇，坚决拿下高地！为祖国、为人民立功的时刻到了，同志们冲啊！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速拿下了高地，全歼了山头的守敌。
史光柱被送进医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是：“人民的英雄，钢铁的战士。”
『贰』 多了钢铁战士史近光这篇短文你有什么感想
1．第一段（第1自然段）；
第二段（2～4自然段）写史光柱受伤后仍然坚持战斗,并指挥战士拿下高地,全歼守敌.第三段（最后一自然段）.
2．在还击入侵我老山越军的战斗中,史光柱的排长负伤后,史光柱主动接替排长指挥战斗,他受伤后仍然坚持战斗,并指挥战士拿下高地,全歼守敌,人们称赞史光柱是钢铁战士.
『叁』 四年级下册语文期末试卷作文
班级： 姓名： 得分：
一．字的练习（10分）
1．看拼音填字词
Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen
（ ） （ ） （ ） （ ）
新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知
勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮
神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ）
2．填表
查带横的字 大写字母 音节 意 思
俊 俏
嫩 蓝
警 着
二．词的练习（10分）
1．选词填空（的、地、得）
⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱
⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气
⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑
2．写反义词
黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ）
熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ）
3．解释带横的字
⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。
茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。
⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。
在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。
三．句的练习（10分）
1．照样子改写句子。
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改： 。
⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改： 。
⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改： 。
2．缩句。
⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。
。
⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。
⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。
3．修改病句。
⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。
⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。
⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。
四．按课文内容填空（10分）
1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。
2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（
）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。
五．读读想想。
1、读说明书，回答问题（6分）
盐酸哌仑西平片
[适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。
[剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。
[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。
[贮藏]密封遮光、干燥处保存。
〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？
〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？
2读《蚂蚁》完成文后题目
蚂蚁
黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。
众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。
工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。
红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。
为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。
1．联系上下文说词语的意思。（8分）
畅通无阻 储存
职责 豪不畏惧
奋不顾身
2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分）
3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分）
工蚁
工蚁
工蚁
工蚁
六、作文。（30分）
快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大）
完卷时间：100分钟
积累，让我的知识更丰富！（53%）
1、看拼音写词语。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把词语填写完整。（4分）
姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）
5、给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6、选择恰当的词填空。（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。
③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明
②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》
③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。
④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）
一、课文片段阅读。（5+6分）
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。
2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的不解之谜是 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”
是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。
3.在第3节的 里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：
习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）
（任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。
参 考 答 案
积累，让我的知识更丰富！
1、看拼音写词语。
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2、比一比，再组词。（略）
3、把词语填写完整。
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）
5、给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6、选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？
阅读，把我带入丰富多彩的世界！
一、课文片段阅读。
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、
（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。
二、课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法！
（略） 小学四年级语文期末测试题
一、看拼音，写词语
yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、区别字形组成词语
值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ）
殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ）
三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语
顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ）
四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里）
“闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅
1．圆明园是世界闻名的皇家园林。 （ ）
2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ）
3．你闻一闻，这是什么味。 （ ）
4．真是百闻不如一见。 （ ）
“饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足
5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ）
6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。 （ ）
7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？ （ ）
五、写出近义词和反义词
近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ）
凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ）
反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ）
宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ）
六、用“√”在括号内标出比喻句
1．古井像一位温情的母亲。（ ）
2．她长得很像我的妈妈。（ ）
3．春光似海，盛世如花。（ ）
4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（ ）
七、阅读下面短文，完成文后各题
钢铁战士史光柱
4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。
敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。
突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。
扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。
史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”
1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。
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2．写出本文的主要内容。
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『肆』 小马过河的故事语音版
⑴ 小马过河的故事
《小马过河》故事内容：马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！
他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”
小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
(1)小马过河的故事语音版扩展阅读
1、《小马过河》创作背景
彭文席的《小马过河》创作于上世纪50年代，当时担任代课老师的他在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，于是他用了一个晚上时间写出《小马过溪》，在寄给《新少年报》后被修改成《小马过河》。1957年，北京市将《小马过河》选入小学四年级的语文课本，继而各地的教材也陆续选用。
虽然《小马过河》产生了极大的影响，但由于家庭原因，很少有人知道《小马过河》的作者是谁。组委会大费周折，才在瑞安的田间地头找到在农村当代课教师的作者彭文席。第二年彭文席的身份才从代课老师转为正式教师。
2、《小马过河》作者介绍
彭文席，1946年毕业于瑞安中学后，长期当中小学教师。曾任浙江省作家协会理事。50年代起发表文学作品。 2009年5月27日，著名寓言故事《小马过河》作者、瑞安乡村作家、老教师彭文席去世，享年85岁。寓言《小马过河》从1957年入选小学语文课本至今，承载了人们半个多世纪的记忆。
《小马过河》从1957年被入选北京市所编的小学语文教材后，一直被选入全国教材至今，已经过去了半个多世纪，受影响的人不计其数。自从知道了彭文席就是《小马过河》的作者，他坐在家中便不断收到《小马过河》的稿费单，平均一年有十几张。它还被翻译成英、法、日等14种文字。
“河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”，这是小马在亲身实践之后所得出的结论。小马的妈妈鼓励小马独立思考，勇于实践，这也恰恰契合了温州人敢于实践，敢于探索的精神。它在潜移默化中影响了温州乃至千千万万的中国人民。
⑵ 小马过河故事背景音乐，求答
一、下面字形完全正确的一组是（ ）。
1．不可胜数 金壁辉煌 形象各异 清爽
2．变化多端 温揉可亲 枝折花落 淘气
3．慕色降临 相依为命 长年不空 报酬
4．朴素大方 稀世之宝 柔和安详 观赏
二、加标点。
1．漫游世界之最 这本书太有趣了 里面讲到世界上最大最深的大洋是太平洋 最大的动物是蓝鲸 最大的沙漠是撒哈拉大沙漠 最高的山峰是珠穆朗玛峰
2．菜架上摆着白菜 油菜 扁豆 南瓜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊
三、阅读下面短文，完成文后各题。（9分）
钢铁战士史光柱
4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。
敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。
突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。
扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。
史光柱被送到了。他在里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”
1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。
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2．写出本文的主要内容。
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四、判断，对的画√，错的画×。
1古井像一位温情的母亲，用甜美的，哺育着平原上的儿女。( )
2．“小心在意”是注意，留神的意思。( )
3．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。( )
五、选词填空。
舒展 展开
1．跳水运动员（ ）双臂，准备往下跳。
2．今天下午开会，对如何搞好精神文明建设大家要（ ）讨论。
飘拂 飘扬
3．几间茅屋的屋顶上（ ）着阵阵炊烟。
4．我们中队登上了山，队旗（ ）在山顶。
六、整理句子。
（ ）姐姐说：“我们看得见嘛！”
（ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”
（ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
（ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”
（ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
（ ）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
⑶ 小马过河这个故事都有哪些版本
第一个启迪: 妈妈对小马说：“小马，你已经长大了。你能帮助妈妈做点事吗？”小马点了点头说：“怎么不能呢！让我帮您吧。” 从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。这个很重要，要高兴地去做。这也很有价值，可逐步培养自己的能力，是走向社会的开始。第二个启迪：小马为难了：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊！“可是他离家已经很远了。你再亲近的人，再好的朋友也有无法帮你的时候，所以人最重要的是要依靠自己。第三个启迪：“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗？”对人讲话一定要讲礼貌。第四个启迪：突然，树上跳下一只小松树，摇着大尾巴，对小马说：“小马，别过河！水很深，一下水就会淹死的！”看到别人有困难，不能坐视不管。第五个启迪：小河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马没有主意了。生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是当机立断选择一条路，这个是很难的，是每个人都会经常遇到的。
⑷ 小马过河 童话故事剧本
小马过河 </B> 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 </B>老马：‘‘你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？” </B>小马（连蹦带跳）：‘‘怎么不能？我很愿意帮您做事。” 老马（高兴）：‘‘那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 小马心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 可是离家很远了。他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒嗒跑过去。 小马问：‘‘牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？” 老牛：‘‘水很浅，刚没小腿，能过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他。 松鼠：‘‘小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！” 小马（吃惊）的问：‘‘水很深吗？” 松鼠（认真）的说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！” 小马连忙收住脚步，不知道怎么办好。 小马想：牛伯伯说水浅，但松鼠却说水深，怎么办呢？要不我自己试一试吧！ 小马刚抬起前蹄，正向河里走去。 松鼠：‘‘你不要命了，水很深的。’’ 小马：“让我试一试吧！’’ 它一面回答，一面下了河，扑通扑通地淌过去了。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。就这样，小马把麦子驮到了磨坊。又回到家把经过的事一五一十得告诉了老马。 老马（高兴）说：“孩子，你真勇敢，遇事要动脑筋，不能光听别人说，还要自己亲自试一试。” 小马开心得笑了。
⑸ 小马过河的英文版的故事，谢谢。
小马过河的英文版的故事如下：
One day,a colt carried a bag of wheat to the mill.
As he was running with the bag on his back,he came to a *** all river.Water went gurgling on.The colt could not decide whether he could cross it.Looking around,he saw a cow grazing nearby.He asked,"Uncle Cow,could you tell me if I can cross the river?" the cow told him that he could and that the river was not very deep,just to his knees.
The colt was crossing the river when a squirrel jumped down a tree and stopped him.The squirrel shouted,"Colt,stop!You'll be drowned!One of my friends drowned yesterday just in the river." Not knowing what to do,the colt went home to consult his mom.
He told his mom his experience on the way.His mother said,"My child,don't always listen to others.You'd better go and try yourself.Then you'll know what to do."
Just at the river,the squirrel stopped the colt again."Little horse,it's too dangerous!" "No,I want to have a try by myself",answered the colt.Then he crossed the river carefully.On the other side of the river,the colt realized that the river was neither as shallow as the cow said nor as as deep as the squirrel told him.
⑹ 小马过河故事的英语版
How colt crossed the river
one day, a colt took a bag of wheat to the mill. as he was running with the bag on his back, he saw a *** all river. the colt could not know if he could cross it. looking around, he saw a cow. he asked, "aunt cow, could you tell me if i can cross the river?”。。。。。。。。。。。。。。。
『伍』 四年级下册语文期中考试
一、下面字形完全正确的一组是（ ）。
1．不可胜数 金壁辉煌 形象各异 清爽
2．变化多端 温揉可亲 枝折花落 淘气
3．慕色降临 相依为命 长年不空 报酬
4．朴素大方 稀世之宝 柔和安详 观赏
二、加标点。
1．漫游世界之最 这本书太有趣了 里面讲到世界上最大最深的大洋是太平洋 最大的动物是蓝鲸 最大的沙漠是撒哈拉大沙漠 最高的山峰是珠穆朗玛峰
2．菜架上摆着白菜 油菜 扁豆 南瓜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊
三、阅读下面短文，完成文后各题。（9分）
钢铁战士史光柱
4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。
敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。
突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。
扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。
史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”
1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。
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2．写出本文的主要内容。
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四、判断，对的画√，错的画×。
1古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。( )
2．“小心在意”是注意，留神的意思。( )
3．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。( )
五、选词填空。
舒展 展开
1．跳水运动员（ ）双臂，准备往下跳。
2．今天下午开会，对如何搞好精神文明建设大家要（ ）讨论。
飘拂 飘扬
3．几间茅屋的屋顶上（ ）着阵阵炊烟。
4．我们中队登上了山，队旗（ ）在山顶。
六、整理句子。
（ ）姐姐说：“我们看得见嘛！”
（ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”
（ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
（ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”
（ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
（ ）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
『陆』 史光柱近况、史光柱事迹、史光柱分别是什么军衔
史光柱的军衔：
1984年被中央军委授予一级战斗英雄荣誉称号。1990年被总政治部、国家组织部、人事部、宣传部、中国残联联合授予全国自强模范称号，2006年被中国文联，中华基金会联合评选为全国十佳卓越人物。现任中国残联作家联谊会副会长、中国作家协会会员。
史光柱近况：
做为曾经的战斗英雄,中国军队的"军魂"有权力代表中国军人同时也有权穿军服.退休前享受副师待遇。
史光柱事迹：
史光柱原是十四军—一八团九连二排四班班长。老山拔点作战时，他所在的连队向老山主峰东侧前沿的57号、50号等高地冲击时,史光柱一马当先，冲锋在前。战斗中，在代理排长受重伤的情况下，史光柱奉命指挥二排向57号高地继续冲击。冲击中，他又临时指挥三排剩余同志一起战斗。当敌火力压制他们时，史光柱果断指挥大家散开队形隐蔽，自己低姿爬到一棵横倒的大树旁，用一发火箭弹将敌机枪打哑。接著，指挥机枪压制敌人另一个火力点，并命令八班火箭筒手用两发火箭弹消灭了压制他们的火力点。，全排趁势向前冲去。冲击中，史光柱左小腿负伤，但他忍痛继续带队前进。
占领57号高地后，史光柱迅速调整了战斗部署，带领战士们攻打50号高地。该高地由3个小山包组成，上面有敌一个连部。激战中，一发炮弹在史光柱头顶4米高的一根树枝上爆炸，顿时，飞散的弹片打进了他的左臂左眼，强大的气浪把他掀滚出两三米远，钢盔也飞了出去，史光柱当即昏迷不醒。战友们立即赶上来为他包扎。过了几分钟，战友们把从昏迷中喊醒，大家焦急地告诉他，第一次攻击受挫。他咬著牙站起来，立即组织第二次冲击。
战友们在史光柱的英勇精神鼓舞下，勇猛地向50号高地扑去。通过雷区后，是敌人设置的防步兵绝壁，高处约3米，低处有两米。史光柱选了一个位置，组织战士们攀了上去。一登上绝壁，史光柱就和副连长李金平立即组织火力猛烈压制山头上的敌人，四班、五班交替掩护前进，很快攻下第一道堑壕。史光柱率先跳下堑壕，带著战士们向第二道堑壕发展。在距第二道堑壕20来米的地方，敌人一排手榴弹砸来，致使史光柱第三次负伤：他的喉部和左膝各中一块弹片。但史光柱全然不顾，命令机枪掩护，继续向前冲击。在离敌前沿堑壕两三米时，李金平踩响了一颗压发雷，小腿被炸断，而在他身旁的史光柱也被炸成重伤。史光柱脸部被打进几块地雷碎片，左眼球也被地雷碎片剜出，挂在脸颊处，血肉和飞起的泥土堵住了他的嘴。他用右手把嘴上的泥土抹了一把，喘了口气，又咬紧牙关，忍著剧痛把左眼球使劲往左眼眶里一塞，恰好塞了进去。后来，他在继续冲击时摔进一个坑里昏了过去。很快，连长带著后续部队冲上来，攻下了50号高地。
下战场时，史光柱身负六处重伤，双眼、脸部、喉部、右耳、左臂、左膝上有大大小小的几十片弹片。医生硬是神奇般地把史光柱从死神手中夺了回来，遗憾的是他从此双目失明。随救援队一起来的联合国的观察员抓住这个时机给他拍了这张照片，事后观察员说：“我只来了一天，但我已经知道这场战争的胜负了，我看到了一个标准的中国军人。”战后，中央军委授予史光柱“战斗英雄”荣誉称号。
『柒』 史光柱为什么被称为钢铁战士
1984年4月28日凌晨，在边境作战中， 史光柱油画形象
史光柱同志在4次负伤、8处重伤、双目失明的情况下，带领全排收复了两个高地，胜利完成了战斗任务，战后被中央军委授予“战斗英雄”荣誉称号。但他并没有以功臣自居，没有以英雄的称号作为资本向人民伸手要什么，而是用他那伤残而又壮实的身躯，在生命的制高点上，不断地超越着自己。在双目失明的情况下，史光柱依靠顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，学会了盲文，1986年，史光柱进入深圳大学中文系，学习汉语言文学专业，读完了深圳大学本科学业,成为我国第一个获得学士学位的盲人。在和平年代，史光柱坚持文学创作，用优秀的作品鼓舞人，发表了大量诗歌、散文，出版了《眼睛》、《黑色的河流》等6部诗文集，在国内外各种刊物发表诗歌散文540多篇，17次获国家级文学奖，许多作品被俄、法、英等国翻译并广为传播。2000年在国家有关部门举行的对中华民族千年思想文化有卓越影响的人物评选中唯一入选的新中国英模，被誉为中国的“保尔.柯察金”，多次受到党和国家领导人的接见。二十多年来，史光柱一面搞创作，一面到全国各地演讲，他行程十多万公里，足迹遍及祖国各地，激励和鼓舞着一代又一代青年，弘扬了以“艰苦奋斗、无私奉献”为核心的“老山精神”，促进了社会主义和谐社会建设，在和平环境中树立了一个军人的光辉形象。
『捌』 四年级下册语文期末作文题目2016机密
班级：姓名：得分：一．字的练习（10分）1．看拼音填字词（）（）（）（）新Xian（）Xian（）红Xian（）为人知勉Qiang（）Qiang（）大Qiang（）壮神泉Bu（）Bao（）垒城Bao（）2．填表查带横的字大写字母音节意思俊俏嫩蓝警着二．词的练习（10分）1．选词填空（的、地、得）⑴甜甜（）井水快乐（）节日快乐（）歌唱⑵绵绵（）细雨调皮（）小狗累（）喘气⑶嫩嫩（）竹笋流（）欢快飞快（）奔跑2．写反义词黑暗（）危险（）消失（）熄灭（）嘈杂（）坚强（）3．解释带横的字⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（）。茶具成了值得观赏的艺术品。（）。⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（）。在深海里，有许多光点在闪烁。（）。三．句的练习（10分）1．照样子改写句子。例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改：。⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改：。⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改：。2．缩句。⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。。⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。。⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。。3．修改病句。⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。。⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。。⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。。四．按课文内容填空（10分）1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（）高大，战士的心灵像（）一样纯洁，战士的胸怀像（）一样开阔。2．两个黄丽（）翠柳，一行白鹭上青天。窗（）西岭千（）雪，门（）东吴万里船。（并逐一解释字义）⑴⑵⑶⑷3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（），想想全文主要写什么，哪些自然段是（）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（），这样，就可以较快地给课文分段了。五．读读想想。1、读说明书，回答问题（6分）盐酸哌仑西平片[适应症]本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。[剂量]口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。[贮藏]密封遮光、干燥处保存。〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？〈2〉、这药怎么服用？〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？2读《蚂蚁》完成文后题目蚂蚁黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。1．联系上下文说词语的意思。（8分）畅通无阻储存职责豪不畏惧奋不顾身2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分）3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分）4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分）工蚁工蚁工蚁工蚁六、作文。（30分）快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大）完卷时间：100分钟积累，让我的知识更丰富！（53%）1、看拼音写词语。（10分）chángshèngjiǎngzhāngwānyánbáshèxiàhǔ()()()()()diānbǒfúlǔgǎngàosāorǎopúfú()()()()()2、比一比，再组词。（5分）衰()禁()燥()湍()hé()衷()婪()躁()瑞()hè()3、把词语填写完整。（4分）姗姗而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）慷慨（）词（）为己有生（）择抚今（）昔4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（）向远处看（）目不转睛地看（）向下看（）向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（）5、给下面的手选择正确的解释。（6分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）6、选择恰当的词填空。（8分）安静寂静平静清静宁静幽静①那时天还没有大亮，四周非常（）。②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就……虽然……但是……因为……所以……①骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。②（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（）。（东晋）陶渊明②欲速，则（）；见小利，则（）。《论语》③一寸光阴（），寸金难买（）。④我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）一、课文片段阅读。（5+6分）1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特点。乡村大道既指（），也指（）。2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是。②挑山工和游人走路不一样在哪里？③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是。3.在第3节的里加上标点符号。4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是；“拿”的意思是。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）1.想象作文：《太阳城里的规则》2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参考答案积累，让我的知识更丰富！1、看拼音写词语。(昌盛)(奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)2、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗姗而（去）良（辰）美景（颠）倒是非朝花夕（拾）慷慨（陈）词（据）为己有生（抉）择抚今（追）昔4、根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望）向远处看（眺望）目不转睛地看（凝视）向下看（俯视）向四周看（环顾）仔细地看（打量）怀着敬意地看（瞻仰）5、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（⑥）手不释卷（①）行家里手（⑤）留着一手（④）他的手稿（③）秉笔直书（②）6、选择恰当的词填空。①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。①羁鸟恋旧林，（池鱼思故渊）。②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？阅读，把我带入丰富多彩的世界！一、课文片段阅读。1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之谜是挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？。②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、课外拓展阅读。1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是绽放。3.在第3节的里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是给予、奉献；“拿”的意思是索求。这句话的意思是：要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！（略）小学四年级语文期末测试题一、看拼音，写词语yìnshuājiūcháncōngyùfènghuángzōngyǐngguàngài（）（）（）（）（）（）二、区别字形组成词语值（）夸（）栽（）缓（）殖（）跨（）裁（）援（）三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语顺（）摸（）火（）银（）囫囵吞（）世外（）源（）落归（）四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里）“闻”字在字典里的解释有：①听见②听见的事情③有名望的④名声⑤用鼻子嗅1．圆明园是世界闻名的皇家园林。（）2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻（）3．你闻一闻，这是什么味。（）4．真是百闻不如一见。（）“饱”字在字典里的解释有：①满足了食量②饱满③足足的、充分④满足5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。（）6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。（）7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？（）五、写出近义词和反义词近义词：寻常（）违背（）更改（）凶猛（）逃窜（）羞愧（）反义词：清晰（）安全（）幸福（）宽敞（）潮湿（）黑暗（）六、用“√”在括号内标出比喻句1．古井像一位温情的母亲。（）2．她长得很像我的妈妈。（）3．春光似海，盛世如花。（）4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（）七、阅读下面短文，完成文后各题钢铁战士史光柱4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。_______________________________________2．写出本文的主要内容。_______________________________________
『玖』 史光柱为什么被称为钢铁战士
史光柱，男，汉族，云南省曲靖市马龙县人，1963年出生，1981年入伍，1984年1月入党，2005年10月从77283部队副政治委员职位退休。先后荣立一等功1次，二等功2次，三等功2次，1984年被中央军委授予“一级战斗英雄”荣誉称号。1990年被总政治部、国家组织部、人事部、宣传部、中国残联联合授予“全国自强模范”称号，2006年被中国文联，中华基金会联合评选为“全国十佳卓越人物”。现任中国残联作家联谊会副会长、中国作家协会会员。
『拾』 苹果的缺口向我们讲了一个道理四年级写
一、根据拼音写词语。（10分）
bǎn tú pò suì yì jiān jiē tì cuī cù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn yún gōng jìng tuī jiàn wéi fàn shèn zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 用横线画出带点字选择正确的读音。 （4分）
黄芪（shì qí）半晌( shǎng xiǎng ) 顷刻间（qǐng qīng）兴亡（xīng xìng）
薄壳（bó báo）绽开（dìng zhàn） 堵 塞（sè sāi） 给予（ jǐ ɡěi ）
三、根据积累完成练习。(共13分)
⑴ 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、
来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。（填成语）
⑵ 在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想起了 ____________、____________、_____________、____________这些成语。
⑶ 亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他：“ ， ，悌于长， 。”
四、按要求完成下列句子。（18分）
1、把句子补充完整： 的风筝 地飞上了天空。（2分）
2、把句子换一种说法：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（2分）
3、改成拟人句（2分） 夜空中的星星一闪一闪的。
4、把句子改成被字句：（2分） 母亲紧紧搂住我。
5、选词填空。(每题2分,共6分)
既……又…… 虽然……但是…… 尽管……还是……
1）（ ）我讨厌看那些看似可怜的乞丐（gài），（ ）给了他一元钱。
2）我（ ）希望自己早点长大，（ ）很害怕长大。
3）这道题（ ）看起来很简单，（ ）解起来挺复杂。
6、修改病句,用修改符号在原句上修改。(每题2分,共4分)
（1）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。
（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
五、按课文内容填空。(每空1分,共19分)
1、自然界的许多生物都是人类的“老师”。人类从鱼儿在水中自由升降的现象中得以启发，发明了 。人类模仿 的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。我从课外书上了解到人类模仿 制成了 。（4分）
2、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林
，景色秀丽宜人。（4分）
3、我们通常的切苹果的方法是 ，而小男孩却是
。所以会在苹果里发现 。这篇课文告诉我们一个道理： 。（4分）
4、《三国演义》里的故事有很多，请你写出两个： 、 。我国另外三部古典名著分别是《 》、《 》、《 》。（5分）
5、 学习了《最佳路径》我知道迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计，是因为它的设计者格罗培斯明白了这样的道理：
。（2分）
六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)
（ ）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。
（ ）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
（ ）一粒种子睡在泥土里。
（ ）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
（ ）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
七、阅读短文，完成练习。(11分)
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果沈老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1、从文中找出下列词语的近义词。（1分）
聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）
2、 给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。（1分）
3、用“ ”划出文中一个起“承上启下”作用的过渡句。（1分）
4、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。（2分）
5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（1.5分）
___________________________________ _____________
6、 我知道人类的表情除了微笑，还有 、 、 ……
（1.5分）
7、在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请你模仿第二自然段写几句话：(3分)
八、作文。（20分）
在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动……的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实,不少于300字。
回答者： 02513186417669 - 二级 2011-4-26 19:19
检举 小学四年级下学期语文期中检测
一、书写分（3分）
二、看拼音写词语。（10分）
jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn
（ ）( ) （ ） （ ） （ ）
jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
三、组词。（8分）
辟（ ） 尊（ ） 笛（ ） 代（ ）
避（ ） 遵（ ） 迪（ ） 伐（ ）
回答者： 白羊Jm - 二级 2011-4-26 20:00
检举 一、下面字形完全正确的一组是（ ）。
1．不可胜数 金壁辉煌 形象各异 清爽
2．变化多端 温揉可亲 枝折花落 淘气
3．慕色降临 相依为命 长年不空 报酬
4．朴素大方 稀世之宝 柔和安详 观赏
二、加标点。
1．漫游世界之最 这本书太有趣了 里面讲到世界上最大最深的大洋是太平洋 最大的动物是蓝鲸 最大的沙漠是撒哈拉大沙漠 最高的山峰是珠穆朗玛峰
2．菜架上摆着白菜 油菜 扁豆 南瓜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊
三、阅读下面短文，完成文后各题。（9分）
钢铁战士史光柱
4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。
敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。
突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。
扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。
史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”
1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。
_______________________________________
2．写出本文的主要内容。
_______________________________________
四、判断，对的画√，错的画×。
1古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。( )
2．“小心在意”是注意，留神的意思。( )
3．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。( )
五、选词填空。
舒展 展开
1．跳水运动员（ ）双臂，准备往下跳。
2．今天下午开会，对如何搞好精神文明建设大家要（ ）讨论。
飘拂 飘扬
3．几间茅屋的屋顶上（ ）着阵阵炊烟。
4．我们中队登上了山，队旗（ ）在山顶。
六、整理句子。
（ ）姐姐说：“我们看得见嘛！”
（ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”
（ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
（ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”
（ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
（ ）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
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