钢铁是怎么样炼成的阅读方法

① 《钢铁是怎样炼成的》阅读指导总结

阅读名著不仅使我们从中汲取精神养料，而且可以借鉴写作技巧，提高自己的文学欣赏水平。本学期针对《钢铁是怎样炼成的》这本名著，我对学生进行了循序渐进的指导。
一、让学生有目的性的读。
1、开学初，让学生初步学会阅读整本书，课内外结合，读完整本书；
2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断；
3、学生在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。

二、 让学生章而有法去读
1．开学初，课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量。
2．通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。
3．根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。
4．堂堂有任务，章章有目的，一边读，一边摘录，加批注，写心得。

三、阶段小结加测试巩固所学。
1、每一阶段，利用一节课和学生交流自己阅读所得。
2、识记本书中的好词好句，增强语感，提高自己的语言表达能力。
3、利用小测试检测学生对这本书的理解，从而进一步巩固所学知识，不断提高自己的欣赏水平等语文能力。

② 《钢铁是怎样炼成的》读书说明

给你点美文资料吧~

一)读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，这是一首英雄的颂歌。本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”
本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”作者在塑造保尔这一形象时，用内心独白、书信、格言警句，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一，而就它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二的。
同时，尼古拉·奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神” 对人们的影响也是超越时间和空间的界限的。拿我国来说，八十年代起我国迈入了改革开放社会主义现代化建设的新时期，同保尔那个时代的具体内容已经有了很大的不同，我们面临着新的形势，新的任务，也有一大堆新的问题需要解决。现实生活不再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，也不再要求我们在身患伤寒的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。但是在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中，保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是我们强有力的武器。
“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过。回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是本书中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保尔·柯察金那段名言将伴随我一生，鞭策我抓紧每秒每分钟的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神生活得到充实。回首往事时，不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

(二)读<<钢铁是怎样炼成的>>
人生，是一段曲折而坎坷不平旅途。在人生的旅途中，人们总是会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，还有许许多多能使我们成长的挫折。但是，这一切都是短暂的。在战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的考验。曾经多少英雄、伟人，都是在这熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 人生的确就是这样要经历了挫折，这些考验才能取得成长。要想一步登天，那是不可能的——不要以为当作家写一本书是件很容易的事情，因为往往在这过程中会有挫折和困难等着你去迎接。好象马克思写《资本论》就用了40年，李时珍的《本草纲目》也花了30年时间，司马迁编《史记》历史20多年等等。古今中外，有哪位名人是没付出过就得到回报的？和保尔以及前辈们相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢？
生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了，只要勇敢地去面对，等事情一过，你会发觉，原来挫折并没有那么可怕的。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，它让我们领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。而我们更需要向保尔学习那坚强勇敢的精神。

(三)读<<钢铁是怎样炼成的>>
读《钢铁是怎样炼成的》有感 以前，我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。例如刚开始写日记时，觉得挺有趣儿，能每天坚持写一篇。没过多久，觉得写日记是一种负担，慢慢地就没劲了。爸爸见我学习三心二意，就特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书介绍给我看。 我一口气读完了这本书。书中的主人公保尔.柯察金在残疾后，毫不灰心，还顽强地学习，努力工作，并开始文学创作。后来双目失明了，这对一个已经瘫痪的人来说，是一场多么大的打击啊！可是，保尔却毅然拿起笔来，坚持写作，每写一个字他都要付出艰苦的劳动。经过他的努力，他终于完成了小说《暴风雨里诞生》。《钢铁是怎样炼成的》这本书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的，当你回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”保尔可谓强者的化身。 书看完了，然而，书中一件件使人感叹的情景时时浮现在我眼前。想到自己生活得这么好，却怕苦怕累，不能认真学习，嗨，太不应该了…… 《钢铁是怎样炼成的》这本书真好，它让我明白了一个道理：要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，成功的大门永远向你敞开。所以，我要不断地学习，从中吸取更多的精神食粮。 每当我遇到困难时，每当我受到挫折而落泪时，我总会想起保尔那高大的形象，我要把自己炼成一块真正的钢铁.

(四)读<<钢铁是怎样炼成的>>
今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到条件会有那么艰苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰凉凉的；四周荒凉一片，几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上，穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服，紧紧地挤在一起，尽量对方的体温取暖。早上，大家喝点茶就去干活，午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力，出色完成了任务。
我想，我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的，来之不易，我们一定要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。

(五)读<<钢铁是怎样炼成的>>

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人.
保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜.书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……."保尔可谓强者的化身.
对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就"簌簌"落下眼泪来.妈妈见我落泪了,指着床头的书说:"轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 "我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前.对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:"你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:"是它教会我的!"
每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!
评语:这篇读后感的特点是:有感而发,情感真挚.小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,对保尔这一主人公产生了敬仰之情,称赞他是"强者的化身".当自己在生活中遇到困难时,用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉.篇末紧扣文题,用"每当……就……"的句式表明了自己的抱负,是画龙点睛之笔.

(六)读<<钢铁是怎样炼成的>>

保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法——抗战！ 在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的。贫贱不能移！ 在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面强暴，让别人知道——穷人也有尊严。威武不能屈！
有时，我好羡慕保尔他们两兄弟，无时无刻都是那么的团结，没有一点破绽。即使是与自己的利益相冲突或者是关系到自己的生命。但是，我就每那么幸福了，从小，我就和哥哥“战争”在中度过直到他到外面读书。可能那是增进感情的一种方法吧。 保尔，生在一个温馨的家庭，交到了真挚的友谊，拥有此致不渝的爱情，也算是不枉此生了吧，但，你有没有想过，保尔为什么有这样的“成就”呢？我想，那是因为他的人格魅力，他拥有“钢”一般的意志、精神。
在保尔被瓦西里神甫赶出学校之前，他和神甫的冲突就不断的发生，不是因为上次妈妈求情，保尔一早就被人赶出校门了，自从那次以后，神甫就一直想找个机会赶保尔出去学校，好让自己痛快一翻。而今次正好是机会，谁也不能怪，怪的就怪自己和神甫结怨了吧，大家一起干这件事，谁也没有事除了保尔，这次应该是“公报私仇”吧，不然哪能轮到保尔选中呢，他一向都很倒霉的。就算是他倒霉吧，妈妈也总算帮他找了一份工作，暂时安身吧。谢廖沙也算有点人性，在这时候，还能去安慰一下保尔，也不失为一个死党吧。有了谢廖沙的安慰，保尔也安了心，放心去闯出属于他的世界。
在保尔用心工作的时候，一起工作的阿姨和同年人跟保尔也相处得很好，不过，晴天的日子总是短暂的，就在这时候，一起工作的一些工人就眼红了，觉得保尔是来抢他们饭碗的，就四处刁难保尔，好让保尔知难而退。这时候，力量的象征--阿尔焦姆出现了，他为了维护弟弟的利益，他那沙煲般大的拳头就落在那帮人身上了。最后，保尔的利益被维护了，但，阿尔焦姆却被控告伤人送进了监狱。如果说阿尔焦姆这样做值得吗？为什么？那是简单得不得了事了，就因为保尔是他的弟弟，两兄弟有困难的时候就应该挺出胸膛，告诉他，我们不是好欺负的！
在保尔被送进监狱的时候，遇到了一个同年人，那是一个很漂亮的姑娘，她的每一处都深深地吸引着保尔。那个姑娘是被迫害送进监狱的，那些无耻的官兵迫害，他们想强暴她。但是，他们失败了，他们受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送进来了。姑娘在和保尔交谈的时候，发现保尔是一个正人君子，她知道，如果过了今晚，她就会被那些可恶的官兵强暴，她宁愿把身体交给保尔也不愿被官兵玷污了她的身体。面对诱人的双唇、丰满的双乳保尔失去了力量，那是无法阻挡的诱惑，但是，当她靠近的时候，保尔没有失去理性，而是拒绝了她，保尔想到冬妮亚就无法接受别的一切，包括这诱惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充满了水晶般的液体，既包含着失望又包含着绝望，那眼神使人难受，但是，保尔更不能背弃对冬妮亚的承诺，因为冬妮亚才是保尔的唯一。坐怀不乱，足以看出保尔对爱情的那种坚贞，这是值得让我们现代人借鉴的。
我看《钢铁是怎样炼成的》不是多，只是看了几章，但是我已经知道，保尔将影响我的一生，他给我印象总是那么伟大，就像是一座人生的灯塔，照亮了我的人生，帮我拨开了人生的迷雾，引导着我的前行。

(七)读<<钢铁是怎样炼成的>>
《钢铁是怎样炼成的》一书里面的故事真实性十分强，因为里面的主角保尔就是作者自己：《钢铁是怎样炼成的》的者尼·奥斯特洛夫斯基（ 1904～1936）是苏联著名的无产阶级作家和优秀的共产主义战士。他出身在于乌克兰一个工人家庭，1919年加入共青团。在革命战争中，他身负重伤，双目失明，全身瘫痪，但以顽强的意志和惊人的毅力创作出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
主人公保尔·柯察金在那个年代里，不屈不挠，毅力，信念，像火一样的燃烧，让他有足够的能量继续战斗下去。在他的眼睛里，仿佛能看见熊熊的烈火正在燃烧着，即使是最危难的时刻，那小小的火苗也不会熄灭。他就像火红的凤凰，我记得在哈利·波特里就有一只凤凰，他就像那只凤凰，能够在灰烬里重生。
当他双目失明，失去了文稿时，它是多么的伤心。就像丢了心爱的娃娃的孩子吧。他呕心沥血的作品，不见了，他的仿佛化成了灰烬，在灰烬中小小的火苗怕禁不住风吹雨打，可是仍然执著的，倔强的燃烧着，多么的不可思议。
他又开始了，重新开始。它眼中的火苗又重新旺盛起来。在一片火红中，他终于完整了他的巨著。此刻，又渐渐成为原来的火苗，温和的，温暖的。因为高兴吧，因为欣慰吧，还是真的累了吧……
"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……"
脍炙人口的名言。
我会像保尔·柯察金那样吗？那样有的时候真的好困难。也许，我的火苗还没有燃烧起来，只是在一片小小的火花中酝酿。
只要我不后悔每一天就好了，每一天都不后悔，我相信，我的一辈子都不会后悔的。
保尔精神是不会熄灭的，它会永远的燃烧，而且愈来愈红，愈来愈烈……

(八)读<<钢铁是怎样炼成的>>
《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就，就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔会维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生‘的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派“幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，日一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。
保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象，作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。因此，保尔的动人事迹不是艺术上的虚构，而基本上是真人真事，惟其真实，所以更加感人。但作者又反对把这部小说完全看成作家的自传，因为“这是小说，而不是传记”。他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征，运用了典型化的手法。他说：“在这本书中，我写的不是保尔.柯察金一个人,而写的是千百万柯察金，是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女！”保尔的形象既是自传性的，更是梗概性的，是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。

祝你好运~O(∩_∩)O

③ 《钢铁是怎样炼成的》阅读计划怎么写

《钢铁是怎样炼成的》阅读规划如下：

第一天：第一章

1、保尔往神父家准备做复活节糕点的面团上撒烟末，最后被赶出了学校。你如何看待这件事？

2、保尔被迫离开学校后，母亲和哥哥分别是什么态度？两人为什么会体现出这么大的差别？

3、失学后的保尔到哪里去干什么活了？这时的保尔是多大年纪？

第二天：第二章

1、沙皇被推翻后，镇上发生了什么变化？（多了一些“布尔什维克”富人逃跑，红军战士出现，市民得到了红军发的枪）

2、红军撤退后，派谁留下来开展工作，后来成为了保尔的朋友？他教会了保尔什么？

3、你从第二章里读到了保尔的什么英雄事迹？

第三天：第三章

1、阿尔焦姆和工友为什么要杀死那个德国人？之后他们三个逃到了哪里？

2、在保尔与冬妮娅两人认识、交往的过程中，保尔有哪些改变？

第四天：第四章

1、冬妮亚的书信表达了对谁的什么感情？

2、在第四章里，哪个匪帮派部下对小城犹太人进行了血腥的抢夺杀害？

3、当大屠杀开始后，保尔的哪个朋友帮助了印刷厂的犹太工友藏身，藏在哪里了呢？

第五天：第五章

1、谢寥沙为什么受伤？

2、当朱赫来被押送着从保尔身边经过时，保尔产生了解救朱赫来的念头，并当即实施。保尔为什么有如此的勇气和力量呢？他又是如何实施营救呢？

3、保尔被谁告发？又被抓到了哪里？

④ 《钢铁是怎样炼成的》的写作手法及中心思想

《钢铁是怎样炼成的》是苏联社会主义文学中一部的名著，作品的主要成就是塑造了保尔·柯察金这一艺术典型。作者在刻画这一人物形象时严格地遵循生活的真实，并不把保尔的坚强意志和刚强的性格看成是天生的，而认为是在英勇的战斗和艰苦的劳动中，在刻苦的学习和严格的律己中锻炼出来的。

《钢铁是怎样炼成的》以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者喜爱。这种唯有真实才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。

(4)钢铁是怎么样炼成的阅读方法扩展阅读

1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时决意通过文学作品，来展现当时的时貌和个人的生活体验，他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战的中篇小说。

但他把小说写好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可手稿在回寄途中被邮局丢失。但这并没有挫败他，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成。故事取材于他的亲身经历。

⑤ 钢铁是怎么样炼成的

钢铁是怎么样炼成的一般指钢铁是怎样炼成的（奥斯特洛夫斯基著长篇小说）

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。

钢铁是怎么样炼成的时代背景

20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。斯大林时期的国家用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的共产主义道德品质中的重要作用；

斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的“，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主义理想“。官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产主义理想的英雄人物。

这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。

奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对共产主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。

⑥ 如何做阅读批注——以《钢铁是怎样炼成的》前五章内容为例

文/东军

一、批注的作用

    常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，思考总结等，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考，真正把书读懂、读透、读深。

二、批注的种类

1.注释：(1)不认识或难懂的字、词，查字典、注词义。(2)作者没有直接说透的意思，分析挖掘出来——重点。

2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。

3.批语：读书过程中会产生各种联想、感悟、思想见解、疑问，随手记载。

4.警语：优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”等字样，亦为今后重复阅读提供方便。

  三、批注的重点

1.难理解的地方。

(1)作者没完全说透或者说了一半的。需要做批注把隐藏的意思挖掘出来。如第二章“朱赫来和保尔各自想心事”，各自的心事到底是什么(一个偷枪怕被查出，另一个怕身份暴露)。如“保尔的眼睛里多了一种忧郁”，到底忧郁什么？还有一些用省略号表示话没说完或心理活动的地方，到底省略了什么，都要学会思考和琢磨，这样你才能对文章作者的意图理解更深。

(2)用比喻或双关等方式含蓄表达的。如第三章描写车站月台上的德国军的机枪“像一只带了皮带的狗立在那儿”，“狗”到底在比喻什么？比如第五章末尾“黑夜渐渐消退了，黎明就要到来了”，有一定隐喻、双关的意味。

(3)含有特殊目的性的环境或景色描写。以景写情，以物喻人。如“火焰吐着舌头嘲笑他，讥笑他，嘲弄他”—用对火焰的场景描写表现保尔愤怒而无奈的心情。

2.分析人物性格、思想。文学也是人学。作品的各种角色构成了一部作品的人物主体，完整而深刻的理解一部作品，就离不开对每个角色的深入分析和掌握。如保尔偷枪一事表现了他什么性格？神父因为保尔的质疑发那么大的怒气表现了神父性格中的什么特点？冬涅娅支持保尔反击小流氓索哈里克，表现了她有一个什么样的是非观。

3.分析事件原因。如原本保尔眼中的敌人——“另一类人”也就是有钱有地位的人——冬涅娅，为何与他能成为好朋友？——冬涅娅的优秀素养，两人相同的是非观、价值观。

4.进行联想、感悟。联想和感悟是对一部作品进行升华理解，进一步影响和指导现实的重要途径。如由哥哥对保尔外表严厉内心关爱的表现，联想到对爱的正确认识和判断。由保尔把有钱人和坏人归为同一类人，联想怎样正确看待认识今天的“官二代”、“富二代”等社会现象。

5.概括事件意义。一部小说总是要有众多事件构成，一部作品主题思想就是通过这些事件来体现。所以分析概括事件意义，理解作者讲述这个事件所想表达的思想意图，对掌握小说的整个情节脉络发展和思想主题十分关键。如保尔偷枪后得到的宝贵经验对他以后人生成长的意义，保尔认识朱赫来对保尔以后参加革命斗争的重要意义等。

6.其他自己认为值得做标注的地方。如精彩语句，认同抒怀、提出疑问等。

    四、批注应注意的问题

1.找准角度和重点。——作者到底想告诉你的是什么。如哥哥帮保尔报仇揍人，作者想展现的重点究竟是哥哥打架很厉害还是兄弟情深？大头目彼德留拉手下的两个匪徒首领格罗波和潘夫留克的内斗事件，作者想表现的是格罗波比潘夫留克更厉害，还是大头目的手下的部队鱼目混杂，军心不齐？（为以后大头目的部队失败埋下伏笔）

2.学会联想前后事件。如教父为什么会认定恶作剧是保尔所干？仅仅是因为其他三人排除了嫌疑？还是因为他对保尔的成见起了关键作用？——成见对判断一个人的影响力量。

3.注意因果关系。“三个工人反抗打死德国兵事件”——证明的究竟是“正义必能战胜邪恶”还是“哪里有压迫，哪里就有反抗”？如朱赫来身份暴露后躲到保尔家，在枕头底下藏枪的动作，到底是在防备谁？（是防备敌人还是防备保尔）

4.要更有意义。避免如“这一段共有25个字”“这一段在说他妈妈在教育他”“说明匪徒自己打起来了”等无意义、低价值、浅深度的批注。如上校老爷释放犯人那一段，是批注理解为作者想展现匪军手下迎接大头目视察的紧张、谨慎状态好，还是批注理解为作者想表现大头目手下尽是些“自认为是式”的蠢才更好？

5.尽可能简炼。标注关键词，自己看懂即可——批注是标给自己看的。如“悲伤”“惊讶”“坚强”“厌恶”……。好处：既培养画龙点睛之能，又尽可能保持书本之清洁。

6.要有一定的怀疑精神（这是阅读达到较高层次后应追求的一种境界）。（1）具体事件的怀疑。如保尔答应冬涅娅湖边钓鱼却失约，是否另有原因？（2）对作者或主人公观点的怀疑。尽信书则不如无书。要学会独立思考，要学会结合现实思考。如保尔认为有钱人都是“另一类人”，这种观点对吗？现实都是这样吗？作者的观点一定对吗？有没有例外？给自己保留一个一切皆有可能发生、皆有可能变化，皆有可能不对的“开放式”思维空间。

五、什么是好的批注

  判断一个好的批注，我个人认为主要看以下三点。

1.选择的批注点的价值高（值得批注）。

2.批注的理解到位，认识准确，语言精准。（批注质量高）

3.是否能引起其他阅读者的强烈共识、共鸣。（批注有感染力）

⑦ 你认为阅读 钢铁是怎样炼成的 这篇小说名著,应该运用怎样的方法

话作者！可以七嘴八舌地从“人、时、地、事、”四个方面说说作者，然后你以“奥斯特洛夫斯基，我想对你说，你是一个_______人，你给我的启示是_______”的形式直抒胸臆，说说心里话。
评人物！读完一本书后，对里面的人物总有一个最讨厌或最敬佩或最喜欢……的评判。以‘你是我最_______的人，因为你_______’的形式，言之有理、持之有据地来说长道短。
述情节！在读书时会遇到、感到或痛苦、或激动、或愤慨、或感动……的情节（片断），以“让我感到_______的情节（片段）是_______”的形式娓娓道来。
品语言！从自己所作的批注里选择最精彩、最得意的一两处，以“我最喜欢的字（词、句）是_____________。对此，我点评如下______________”的句式说几句话。
侃心得！通过话作者、述情节、、评人物三个环节后，把心中洋溢着的某种情感，某种感悟，某种震撼……说说聊聊，一吐为快。
谈运用！“学以致用” “读书破万卷，下笔如有神”要求围绕“主题确定、题材选取、人物刻画、语言使用、手法运用……”
借用冰心的一句话与大家共勉：好读书，读好书，读书好。

⑧ 《钢铁是怎样炼成的》阅读理解

小说的景物描来写、心理描写源、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。人物形象——典型情节——性格特征：保尔?柯察金 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。