彩之梦多用弯头吸管怎么样

① 细胞培养用的弯头吸管怎么制作

（仅供参考）
1，点着酒精灯。
2，将需要做弯度的吸管部分置于酒精“外焰”，大概5-10S左右，玻璃管开始“软化”，此时，利用重力作用，使管子向着你需要的角度来弯曲。（因为，
你手里还拿着管子的另外一端，调整这部分管子的角度，从而使软化的那部分向着你需要的角度来弯曲，一定要迅速）
3，迅速离开火焰，温度降低，弯管成型。
因为，软化之后的管子，发生形变非常之快，离开火焰的速度一定要快，要不然，管子容易烧变形，同时，弯度也会有所改变。一定要一次性到位，否则，再次融化时，弯管可能不止一个弯儿了。

② 经常用玉石酒杯酒壶喝酒 对人体有什么好处

常用玉石酒杯酒壶喝酒可以提升人体的新陈代谢。

酒器中的玉酒器玉酒杯可以美化酒，也可以改变酒的结构，使酒变得醇厚香甜，入口绵软，不刺激。用玉石酒杯喝酒不容易醉，可以减少喝酒伤身的几率，延年益寿，长命百岁。因为玉杯是一个磁场，人体本身也是一个磁场。

玉石的注意事项和重点须知：

玉对人体的医疗保健作用很早就被人类所发现。中国著名的中医药巨著《神农本草》《唐本草》《本草纲目》中详细记述用玉器具有“除胃中热、喘急、烦闷、润心肺、润声喉、活筋强骨、安魂魄、利血脉”之功能。

长期使用玉酒杯能使胃肠道平滑，有利于营养物质的消化和吸收，具有消炎、消肿作用，对慢性炎症有明显效果，平衡血液酸碱度净化血液。杯与盏，两者相较，杯的产生在先，盏在后，杯多用以饮酒，盏多用以饮茶，也可通用。

以上内容参考：网络——玉石

③ 《如梦之梦》北京站来了，肖战的表现获得了业内人的哪些认可

肖战在《如梦之梦》中的精彩表现获得了电影人葱叔的认可。可以看到他现在真的非常的优秀，而且出演话剧《如梦之梦》也是肖战做的非常正确的一个选择。在陈情令爆红之后，他的走红永远都会被别人所质疑。不过他在一次又一次的进步以及努力之下，有实力证明了自己。更重要的是《如梦之梦》的出现，也让他在演员的支路上走得更加的顺利。小编从来没有见过哪一个艺人在大红大紫的时候敢于逆流而上，放弃自己良好的资源，然后慢慢的去拍摄话剧。很久不出一次消息，只能说他真的是一个出道及巅峰的人物。

角色的闪光点

而肖战能够在出演5号病人的时候获得这么多人的喜欢，就说明他真正的通过自己的演技成为了灵魂人物。他在和角色浑然天弄成的同时也获得了很多人的肯定，其实他已经参加了很多场的《如梦之梦.，而且他对于5号病人这个角色更是驾轻就熟.但是对于肖战而言每一次的表演都是新的出发，所以他在诠释这个角色的时候才能带来很多闪光点。

④ 彩云之梦(深圳)国际贸易有限公司怎么样

彩云之梦(深圳)国际贸易有限公司是2015-08-17在广东省深圳市注册成立的有限责任公司，注册地址位于深圳市前海深港合作区前湾一路1号A栋201室(入驻深圳市前海商务秘书有限公司)。

彩云之梦(深圳)国际贸易有限公司的统一社会信用代码/注册号是91440300349997077W，企业法人杨忠，目前企业处于开业状态。

彩云之梦(深圳)国际贸易有限公司的经营范围是：电子产品，电子元器件、电脑及周边产品、机械设备及零部件、汽车零部件、服装、珠宝首饰、矿产品及矿物制品，金属材料、非金属矿及制品、建筑钢材、型材的销售；投资农业项目；生物制品技术开发；为新资源食品种植园、绿色农产品经营及种植园提供管理服务、技术服务；为餐饮企业提供管理服务；农业综合开发、技术服务；在网上从事商贸活动；国内贸易，经营进出口业务。（以上各项涉及法律、行政法规、国务院决定禁止的项目除外，限制的项目须取得许可后方可经营）^预包装食品的销售；食品的生产加工。

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⑤ 作文怎么写写得多又好

作文写作的方法：

一、作文语言要有魅力

想要作文拿高分，就一定要想办法让阅卷老师一眼就被你的文字吸引，然后认真地阅读下去。而秘笈就是 生动、简练、有表现力，三者要有其一， 清新、深沉、耐人寻味，三者也必须要有其一。

此外在文章的语言上， 尽量多使用一些成语、俗语、谚语，多引用一些别人不熟知的古诗词和名言名语也能给你的文章加分不少。

二、立意高远一些

文章的字里行间要流露出你独特的想法和坚持，切不可随波逐流。文章中的每一句话都要遵循自己的心灵，每一个文字都是自己真实灵魂的展现，切不可为了迎合阅卷老师的口味而随便瞎诌，这样做不但不能引起阅卷老师的共鸣，还会让人产生一种“厌恶”。

三、做到以下四点则起到锦上添花的作用。

1.在文字数量上，尽量多写一点。

2.文字要书写规范、工整。

3.尽量每一句话都精神抖擞、尽头十足。

4.在有限的文字中把自己最好的一面展现出来。

(5)彩之梦多用弯头吸管怎么样扩展阅读：

作文如何编写提纲？

在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。

提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。

编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

⑥ “取代”胡歌，出演话剧《如梦之梦》，肖战有多优秀

在影视作品中，其实肖战的演技还是非常不错的。而且也让我们看到他的爆发力也是非常的强，虽然很多人都不看好他这次出演话剧，但是我们可以看到对于肖战而言，这也是一次很好的磨练机会，毕竟究竟有没有实力也需要用真本事来说话，而且很多人在没有看过的时候就一味的去否定别人，这也是一种非常不礼貌的表现。

并且也相信在话剧的表演之下，会让大家看到肖战更多的爆发力，而且话剧的舞台是不容有差错的存在，他不像是拍影视作品一样可以NG重来，这是一个不允许有失误的舞台，优秀的肖战表演的时候也并没有任何失误

⑦ 如何确立并实现自己的人生理想

一、 明确自己的人生目标。

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。

人生目标是我们愿意用一生的时间去追求的东西，这个东西符合我们的价值观。

但我们必须明白，尽管你几乎得意得到你想要的任何东西，但你不可能得到你想要的所有东西。

选择一个目标意味着要放弃你想要的一些东西，以得到另一些你更想要的东西。

设定目标，会让你清楚地知道你最终想要的是什么，会让你心中的愿望更加具体、明确、清晰。

它能确保你更加合理地规划时间和精力，去做那些对你有帮助的事情，让你活得更有意义。

如果不设定目标，你会觉得自己每天不知道要干些什么，人也会觉得懒散。

在工作中做到哪里就算哪里，忙碌的只是去实现周围人对你的期望，而从没有为未来计划过。

二、 如何实现自己的人生目标？

有了目标，还要做好为达到目标，自己应该怎么去做，制定一个5年、10年的合理规划。

做好了规划，在完成目标的前进道路上才能避免自己少走弯路和错路，做到事半功倍，高效地完成好自己的既定目标。

1）保持专注：高效处理每一件事。

我们每个人都会有这样的经历：

在做事情的过程中，周围忽然安静了下来，我们能感受到的只有自己和当下的事情。

当我们再从这种状态中出来，殊不知已经过了好几个小时，而自己一点感觉不到，这就是专注。

要保持专注，需要我们对自己当下的体验完全满意。

大多数人之所以专注，是因为在做自己喜欢的事情，当我们对一件事情反感的时候，就很难专注地去做。

所以，我们要学会控制自己当下的感受，从心态的转变，来改变对一件事情的看法，才能更容易专注地做事情。

其次，目标的制定至关重要，决定了我们对一件事物的看法，也就决定了能否专注地去做这件事情。

2）目标管理：把大目标分解成为小目标。

一个大的目标在人们看来总是那么遥远，很对人甚至望而却步，其实上把大目标分解成一个个小的目标会有意想不到的效果！

学长遇到过许多人，他们内心虽有一张清晰的目标地图，但是因为面前有太长的路要走，有些无从着手，甚至望而生畏。

因此，为了不让自己在忙碌中丧失信心，我们需要将目标分解，通过完成一个又一个的小目标来不断激励自己，将长距离划分为若干个距离段，逐一跨越。

3）学会灵活：立足于当下，调整目标。

目标其实就是我们内在的灯塔，但是我们的目标与现实总是有差距的，如何面对这种差距，我们需要灵活面对。

很多时候，我们之所以坚持不下目标，一旦现实生活中有些情况不如意，我们就会全盘否定自己。

这个时候我们需要是调整自己的目标，去面对现实，我们可以根据现实情况调整自己的方法，这样就可以确保弹性，也会让我们更懂得坚持下来。

4）学会坚持：坚定目标—宝贵的品质。

规划做得再好，不坚持执行也无济于事。

你需要坚定地执行你的目标，这就需要严格遵守目标的自律。时刻谨记任务与目标之间的联系，当你看不清楚的时候就暂定一下，问问自己为什么看不清。

坚持目标的人都拥有合理排序的应做事项列表，并确保每一项都井然有序地标记。并且有清晰的衡量标准来确保你严格执行目标。

⑧ 曹雪芹在《红楼梦》里，用了多少的谐音和隐喻呢

红楼梦是一部架空小说，这和当时的历史背景有关，所以才用谐音来暗指一些事物。曹雪芹在红楼梦里到底暗藏了多少谐音稿，我们可以从人名和地名来分类。

贾家四位小姐分别为元春、迎春、潘春、惜春，按照长幼顺序来看，正好对应着元因叹息四子。四春的丫鬟分别是宝琴、思棋、史书入画与琴棋书画四意，同时也安于他们主人的特点和艺术修养。四大郡王分别为东平王、南安王、西宁王、北晋王，比喻东南西北平安宁静，这是曹雪芹故意为当朝者粉饰太平、各宫颂德的一个甲语。除了人民用了大量谐音之外，红楼梦里的地名也用了不少谐，比如大荒山、无稽崖的谐音为荒诞，无鸡青埂峰的谐音为情根，十里街的谐音为十里街，人青巷的谐音为人情巷，葫芦庙的谐音为糊涂庙。湖州的谐音为胡诌，曹雪芹在红楼梦中大量运用谐音，用以表达其难言之言。除了以上谐音之外，你还知道红楼梦里的哪些谐音梗吗？

⑨ 二年级下册语文《彩色的梦》教学反思

身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我整理的二年级下册语文《彩色的梦》教学反思（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇1

《彩色的梦》是二年级下册第四单元的一篇课文，这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口，作者运用拟人的手法，丰富的想象，是句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。

这节课主要是开拓学生思维，引发学生的思考和兴趣，让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。

教学中，我引导学生观察梦中事物的大小、色彩、形状都会发生变化。学生思考并说一说自己想表现的梦，选择自己印象深刻的一幕来表现，让学生画一画自己的“彩色的梦”，拉近学生和文本之间的距离，让学生对文本产生亲切感，然后引导学生先说后写，降低仿写难度。在这个环节中主要是引导学生去深入挖掘自己梦中有趣的事物，并运用课堂中学到的知识来表现自己的梦。在此环节学生很愿意去描述自己的梦，抓住梦的精彩之处加以引导是这个环节的重点。

本课的不足之处在于缺少一些点题的引导，应精简语言，多引导学生回忆梦中的故事，去利用所学的知识表现梦，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇2

《彩色的梦》是部编版教材小学语文二年级下册第三单元的第一篇文章。本单元主题是童话。这是一首诗歌，描写了彩色铅笔描绘的美丽梦境，犹如童话般美丽。

通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。根据本课的学习活动要求：说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来，我将本课预设为两课时，第一课时主要是识字，读文。重在欣赏、体验，在理解诗歌大意的基础上画出自己的梦境。第二课时重在展示、提高，主要是品读诗歌，读出自己的感受，重点是在学习语言的基础上，进行创编，仿写课文第二小节。

第二课时的教学是在第一课时熟练识字和读通课文的基础上进行的。主要设计了美读课文，品读课文，仿写段落，生字指导等环节的教学内容。

为了达到在正确、流利、有感情的朗读课文的目标，在课堂中让学生自读，指名读自己喜欢的段落，老师适时指导朗读，读出标点符号的语气，读出自己的感受。配乐读，让学生在优美的音乐中学会欣赏，让文字的美灵动起来。

为了让学生能够品味诗歌的语言美，在学习的基础上，能够运用语言。我把教学重点放在第二小节的教学上。从句子形式的观察入手，让孩子发现这些句子的组成，景物的样子和景物加上颜色，然后让孩子说一说这样的词语和句子，接着让孩子在第一课时后画出的图画上进行语言的创作。由于第一课时已经对相关的短语做了训练，再加上图画的铺垫，仿写就进行的顺理成章了。孩子画出了大片的油菜花、无边的大海、柔软的云朵，一幅幅美丽的图画，一段段灵动的文字，让课堂的生成也像课文一样美妙了起来。

能达到这样的效果，也是与多媒体设备在课堂中的运用分不开的，课件的展示让知识更直观，音乐的加入让课堂更具有艺术美感。任何课堂都是有遗憾的，这节课虽然让我得到了许多欣喜，但是也有一些不足之处：

1、对于文章的朗读，齐读显得有点多了。应该让更多的孩子展示他们个性化的阅读。

2、对于孩子们的作品应该有更多的形式去展示。

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇3

本学期，我们附属中小学小学部开展了听评课活动，4月3号周二第三节课，我在二年级一班执教了二年级的《彩色的梦》一课。低年级听评课小组的五位老师对我的教学内容进行了听评课指导。

《语文课程标准》指出“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”是低年级阅读的要求。基于此理念，本次教案设计的重点我放在了以多种形式引导学生有感情地朗读诗歌上，感悟“彩色的梦在作者的画里，作者的画在小朋友的心里”。从而感悟梦境美，以培养学生的审美情趣。

一、注重朗读，以读促悟，体会梦境美。

《彩色的梦》一课以诗歌的形式表现，读起来朗朗上口，容易记忆。执教本课时，我注重以读促悟，抓关键词句，引导学生自主思考。通过多种方式的朗读来促发学生感受语言美、梦境美，如我通过让学生自由读，一起朗读，指名朗读，评价，再朗读，齐读，男女生比赛读，这样反复朗读的方法，让学生读熟，去理解诗歌的梦境美。每一小节都采用这样反复朗读的方法。最后，学习完诗歌，再配乐回归读，让学生整体加深理解梦境之美。朗读贯穿了整个课堂，突出了朗读的指导。提高了教学的课堂效率，提高了学生在朗读中感悟美的情趣。

二、由扶到放，教给学生自学方法，培养其自学能力。

《彩色的梦》这首诗歌，共有4个小节，第2小节与第3小节结构相似，都是想象的美丽梦境。所以课堂上，我采用了“由扶到放”的教学方法，第2小节以“扶”为主，带领学生一起学习，先让学生自由读诗歌，再指名读，评价，再读，读熟之后，找并圈画出来重点词句，再感悟其中的写作方法拟人或比喻或排比，梦境里到底有什么？同学们就清楚明白了。学习完第2小节诗歌后，我和学生一起回忆学习过程总结学习方法：一读诗句，二画词句，三悟写法，四会仿说。让学生用这种方法自学第3小节，采用了由扶到放的教学方法，交给了学生自学的方法，培养了学生的自学能力。并努力为学生创设情境，让学生自读自悟，在情境中感受语言，增强语感，激发学生想象力，并在仿说中锻炼了学生的表达能力，提高了学生的自学能力。

三、反思不足，提升自己，呈现高效

由于《彩色的梦》是部编本二年级下册第四单元的第八课，而且是新教材，能查到的参考资料很少，甚至连基本的教学参考书都没有，给我们的教学带来了极大的不便。虽经过自己的再三努力，还是在上课时出现了不足：一是复习巩固单个的字占用了较多的时间，课后想，上节课刚学完的认读生字完全可以省去，能节省2分钟的时间。二是由于前面第二小节的3名同学的指名朗读，评价，再朗读，再评价，用了较多的时间，造成了后面第三小节的自主学习时间不够充分，汇报完学习成果后没有时间再进行回归读。三是第四小节的学习，我为了在下课时能完成预设的教学任务，加快了学习的速度，精简了指名读，再评价的环节。造成了前松后紧的课堂结果。我由此发现，今后一定要注意科学合理安排教学时间，多做预设，易于取舍，才能呈现高效高能的语文听评课教学课堂。

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇4

9月份开始，二年级采用新的部编版教材，与以前的教材相比，本次教材扩大了学生的阅读量和识字量，在课堂上对于生字教学就又成了二年级语文教学的重点和难点，本次公开课活动，我们二年级选取了识字教学这一课题。现将自己执教的`《彩色的梦》这一课的识字教学做以总结和分析:

一、教师起到引领示范作用

在课堂上我先师范读课文，让学生认真听老师读，注意听准带拼音的字，这样孩子们在听时就有了一定的目的，然后让学生自己用自己喜欢的方式读课文，注意读准带拼音的字，不会读的可以借助拼音来读准它，孩子们在第一时间就对生字建立了正确的概念。

二、用等多种方法激发学生的学习兴趣

在识字认字的过程中我采取多种方法让孩子们去认字，如:结构归类的方法，熟字加偏旁，熟字减偏旁，熟字换偏旁，猜字谜，说句子等方法说自己的记字方法。同时在在教学中我能突出学生的中心地位，强调学生的自主学习。让他们在预习时就先给生字带拼音，组词。通过教学我认为在以下几个方面达到了课程目标的要求，体现了新课程的教学理念。

四、兴趣课堂

心理学家告诉我们，小学生学习动机的激发与维持，很大程度上不是由于内在的学习需求，而是更多地借助他人的肯定、课堂气氛、情境创设等外在因素。在本节课中，我努力做到创设良好的教学情境。激发了学生的学习兴趣。学生一开始上课，就踊跃地举手回答问题，很快进入到了识字的状态中。通过这种教学方法，使整堂课对学生具有吸引力，让学生有滋有味地学，兴趣盎然地学。

五、活动课堂

游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢比赛，喜欢模仿，喜欢表现。我在教学中就充分利用游戏的形式调动学生识字的兴趣，使课堂成为学生学习的乐园。通过开火车读生字比赛谁开得快的形式巩固识字的效果，使学生在课堂上感受到了识字的乐趣，对识字兴趣盎然。

六、观察课堂

在课堂上，学生不仅认识了生字，而且通过观察还掌握了一些识记生字的方法。每认识完一组生字后，我都会让学生观察一下这组字有什么特点。比如：在学习“彩、梦、般、精”时，我先让学生在课本上观察它们的结构特点，然后教师进行书写。同时，通过猜一猜鱼类组的名字，进行了形声字特点的认识。通过对形声字的认识又可以记住许多字。学生只有掌握了这些识字的方法，在生活中才可以发挥自己的能力，做到自主学习。“受人以鱼，不如授人以渔”，说的就是这个道理。

当然在教学中也有做得还不够的地方：

一、在课堂评价时，在识字环节让学生说说自己的识字方法，只让学生说自己的识字方法，我没有及时给他们组进行加分。

二、对于四个我会写的生字，本来教学设计中有教师指导书写以后，有一个学生在课本上先描红，再书写的过程，但由于时间关系，没来得及书写，以后再教学中还要注意时间的分配。

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇5

今天学习《彩色的梦》。继上次漫谈式授课窃喜之后，今天再次把表现机会还给了孩儿们。

这首小诗充满情趣。我把小诗改成了直白的表达方式，请孩子们当文学鉴赏家。听说老师改了诗，这些家伙顿时兴奋起来。

改写的小诗和原文一对比，教室里立即小手如林。原来，文章写得太直白，是这样可笑！于是，我们的课堂，精彩纷呈。

＂脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝－－得－－透－－明！＂孩子们纷纷评析起来，有的说，这彩色铅笔如同在冰上跳舞；有的说，铅笔画起来特别轻盈；有的说，天空很干净，碧空如洗……畅说，天空太美了，我都不知道该怎么说了！是呀，所以，作者请破折号来帮了忙！我赶紧接上，小朋友于是对破折号的妙用便了然于心了。

小小的人儿，从诗中读出了暖，读出了爱，读出了勃勃的生命力，读出了诗人的高明。

一整节课，孩子们的脸上，是满满的喜悦。我的心里，是满满的喜悦。

所谓的心有灵犀，便是这课上的感受吧！

上课，成了一种享受。

想起了早读时评点孩子们的考试作文的情景。以前，孩子们夸小伙伴的文章，会说：＂我觉得他写得很生动！他的词语很精彩！＂而现在，他们会抓住某一个词，某一个句子来表达自己的感受。辛巴更让我欣喜：我给了五种结尾方式，孩子们都肯定了第五种的时候，他却认为把第四种和第五种合二为一更好。请全班孩子给他掌声，不只是因为他的想法更妙，更是为了这样独立思考不盲从的求知精神。

不知何时，孩子们已默默地成长为我想要的样子了？勇敢，自信，乐于表达，敢于质疑。

真好！真好！

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇6

本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标：帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，提高幼儿的语言表达能力。活动准备的材料是用来创设游戏情境的，活动开始，向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦形式创设情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对的学习兴趣。在此活动中，我通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌，这样也为以后引导幼儿想象奠定了基础。活动时听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求，否则就不能达成语言学习的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求。

对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。在教师与个别幼儿游戏的环节中，我能及时纠正个别发不准的音，且在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。

此游戏较适合采用让幼儿两两自由结伴的形式进行活动。这样可以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动，为幼儿提供了充分练习的机会，也有利于培养幼儿与同伴合作的能力。在此过程中，我从主角地位退出，放手让幼儿自主游戏，但并不是袖手旁观，而是巡回观察幼儿的活动，了解幼儿的游戏情况，并及时给予帮助和指导。我也把此活动有意识地穿插安排在日常生活中进行，让幼儿有更充分的时间去进行发音练习和训练各种能力。

二年级下册语文《彩色的梦》教学反思 篇7

《彩色的梦》这节课主要是开拓学生思维，引发学生的思考和兴趣，让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。

教学中，我引导学生观察梦中事物的大小、色彩、形状都会发生变化。学生思考并说一说自己想表现的梦，选择自己印象深刻的一幕来表现，在这个环节中主要是引导学生去深入挖掘自己梦中有趣的事物，并运用课堂中学到的知识来表现自己的梦。在此环节学生很愿意去描述自己的梦，抓住梦的精彩之处加以引导是这个环节的重点。本课的不足之处在于缺少一些点题的引导，应精简语言，多引导学生回忆梦中的故事，去利用所学的知识表现梦，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。

⑩ 仲夏夜之梦佳句摘录

1. 《仲夏夜之梦》的华丽句子
结婚的女子有如被采下炼制过的玫瑰，香气留存不散，比之孤独地自开自谢，奄然朽腐的花儿，在尘俗的眼光看来，总是要幸福得多了。
唉!我在书上读到的，在传说或历史中听到的，真正的爱情，所走的道路永远是崎岖多阻;
爱情是不用眼睛而用心灵看着的，因此生着翅膀的丘匹德常被描成盲目。
因为皮拉摩斯是一个讨人欢喜的小白脸，一个体面人，就像你可以在夏天看到的那种人;他又是一个可爱的堂堂绅士模样的人
我可以在四十分钟内环绕世界一周
我知道一处茴香盛开的水滩，长满着樱草和盈盈的紫罗丝，馥郁的金银花，芗泽的野蔷薇，漫天张起了一幅芬芳的锦帷。
我们这样生长在一起，正如并蒂的樱桃，看似两个，其实却连生在一起;
诗人的眼睛在神奇的狂放的一转中，便能从天上看到地下，从地下看到天上。想像会把不知名的事物用一种形式呈现出来，诗人的笔再使它们具有如实的形象，空虚的无物也会有了居处和名字。
2. 《仲夏夜之梦》的经典语段
女人啊，
华丽的金钻，闪耀的珠光，
为你赢得了女皇般虚妄的想象，
岂知你的周遭只剩下势力的毒，傲慢的香，撩人也杀人的芬芳。
女人啊，
当你再度向财富致敬，向名利欢呼，向权力高举臂膀，
请不必询问那只曾经歌咏的画眉，
它已不知飞向何方，
因为她的嗓音已经干枯喑哑，
为了真实、尊荣和洁净灵魂的灭亡。
女人啊，
你那华丽的金钻，闪耀的珠宝，
谁会注意你美丽外表下那钻石般的信仰。
女人啊，
当爱情违背了他的誓言，
当你的绝望化作一颗颗复仇的泪水，
谁会在意谁曾经走过你的心房。
女人啊，
当你为你所敬仰的爱情欢呼，
为你心爱的人去歌唱，
谁会为它而感动停驻在你的身边旁。
女人啊，
当你放下自尊去寻找曾经的梦想，
谁会在乎你的背后有怎样的过往。
女人啊，
当你为你的爱情付出了圣洁，
无法追随上帝的身旁，
谁会为你的痴迷而感到感伤。
女人啊，
当你无知你的外表有什么样的光芒，
却不知魔鬼早已向你伸出了肮脏的舌头。
女人啊，当你说出那甜美的语言却不知会遭到恶毒的眼光。
女人啊，当你抬头挺胸圣洁的面对世俗的眼光，
却不知在背后有多少意淫的脸庞。
女人啊，
当你用你的方式去祭奠曾经的爱情，
却不知毒蛇早已缠绕你全身，让你迷失了方向。
女人啊，
当你用夜莺般的歌声为人们唱到沙哑，
他们只会唾弃你那流血的的嘴角和长白的脸庞。
女人啊，
当你为你的记忆拒绝那红色的玫瑰，
他们拔掉那鲜艳的花朵，用黑色刺扎满你的全身，让容颜不再追随你的身旁。
女人啊，
如果钻石代表的了永恒，
为什么他们把它缝制为你虚妄的外衣。
女人啊，
如果那爱情的香味代表了你的甜美，
为什么上帝会拒绝你那诱人的香，把你推入魔女的殿堂。
女人啊，
当权力让你失去了自由，
为什么人们还要把你放逐在开满花朵的草地，
为你戴上冰冷的的枷锁，鞭打你满身的创伤。
女人啊，
当你看见一样的夜莺，闻到诱人的香，见到美丽的花朵，
带着枷锁的她们却有着妒忌的眼光，
用黑色的泥土粘满你的全身，让王子遗弃他曾经深爱的姑娘。
女人啊，
当你被人们用荆棘捆绑，满足了魔鬼的欲望，
恐惧的人们让你却成为了唾沫的对象。
女人啊，
如果玫瑰代表爱情，
那他们又怎么舍得在你找到幸福时将它的刺扎入你的全身，
让爱人不敢沾染你带血的身躯，为你戴上金色的指环，灵魂得不到解放。
女人啊，
圣洁的脸表露不出你的信仰，
纯洁的心不能传达你对上帝的向往，
甜美的香只会让魔鬼在黑夜中寻找到你的身旁，
当钻石为你而闪耀，照亮的只会是嫉妒的眼光，
当权力让你不再自由，为你解开枷锁是断头台那冰冷的枪，
你那夜莺般的歌声让人们流下的只是毒液般的嘴唇，
去侵蚀王子的耳朵和美丽的衣裳，
那些为你送上玫瑰的人们用花瓣盛引你鲜红的血液，
还为魔鬼奉上高贵的赞美，让天使也离你而去，让你在黑暗中找不到方向，
当你一直在找寻光明的天堂，魔鬼还在用他的唾液侵蚀你的身驱，
迷惑天使误把你当作是魔女的伪装，
你流下的眼泪被人们当作美丽的装饰，
骄傲的围绕在火炉边向孩子们讲述是怎样把你灭亡。
女人啊，
当有人为你哭泣时，
你能不能找到你该走的方向，
带着迷人面容，诱人的香和华丽的泪珠，高傲的，
步入那圣洁的殿堂
————摘自莎士比亚《仲夏夜之梦》
3. 《仲夏夜之梦》 精彩段落以及段落赏析
《仲夏夜之梦》是莎剧中最常被搬演改编也是最受欢迎的喜剧之一，有不少人都还是透过《仲夏夜之梦》开始接触到莎翁作品。
近几十年来，此剧因为含有梦的成分，因此受到不少心理分析大师的青睐。又因内容提及父亲意图掌握女儿，仙王意欲控制仙后，因此也有人引用女性主义来探讨此剧。
本剧叙述雅典城内的一对恋人荷米雅和莱桑德，荷米雅的父亲反对他们在一起，他要求公爵下令，若荷米雅不肯嫁给德米崔斯，就要判她死罪。荷米雅深爱莱桑德，又因德米崔斯曾对挚友海莲娜示爱，所以不愿依从父命。
荷米雅和莱桑德决定逃出雅典，而热爱荷米雅的德米崔斯和迷恋德米崔斯的海莲娜，亦跟随这对恋人逃进森林。 林子里的仙王欧伯龙为帮助海莲娜赢取德米崔斯的爱，就命令帕克趁德米崔斯睡著时，把神奇的情水滴在他的眼脸上，待他醒来，就会爱上睁眼后第一个看到的人。
未料阴错阳差，帕克搞错对象，把情水滴在莱桑德的眼上，使莱桑德爱上海莲娜。欧伯龙得知后，赶紧把情水滴在德米崔斯的眼里，让他也爱上海莲娜，然后再把解药倒进莱桑德的眼里解除魔法，而让德米崔斯继续迷恋海莲娜。
荷米雅的父亲发现荷米雅和德米崔斯各有意中人后，也就答应了荷米雅和莱桑德的婚事，最后这两对恋人就双双在同一天举行婚礼。 整场戏就情节推演而言，可分三个部分:首先是一条地位崇高却荒谬无比的律法;其次，他们逃往林子后，精灵的介入使彼此爱的对象混淆，因而产生误解与冲突;最后，一阵混乱之后，终於恢复理智和谐。
本故事发生在仲夏夜晚，故事的主人翁们一度失去自我，事实上在西方文化中，有所谓的仲夏疯(midsummer madness)和月晕(moonstruck)，象徵黎明之时，混乱才能回复秩序，疑惑冲突才会得到解决。 此剧的架构如几何图形般对称，故事发生於城市与森林、清醒与睡眠、真实与梦幻之间，成为两两对比的元素。
底修斯掌管现实的雅典城，欧伯龙则是梦幻的森林之王，分别象徵理智和潜意识。 森林代表激情、焦虑、混乱、不受管束，隐藏许多不可预测的因素，甚至有身分错置的危机，彷佛是一场纷扰的梦境，时空与真实世界截然不同。
雅典城代表社会机制、社会运作的秩序，可以化解所有的冲突。 乡巴佬和帕克这两个角色，恰可以做为真实世界与梦幻世界的代表人物。
庸俗也好，质朴也罢，许多评论家特别中意乡巴佬这个角色，认为他脚踏实地，对仙后的地位和法力不为所动，只关心找到路回家、觅食、搔痒、睡觉。帕克则是抱持游戏人间的态度，他捉弄村民，对自己找错对象、滴错情水不但不以为意，还觉得趣味十足，代表了对脱序状态的偏好。
另一个对称的安排是两两成双的恋人，莱桑德和德米崔斯，荷米雅和海莲娜，他们之间的角色互换，扑朔迷离。 本剧看似简单，实则具有不凡的文学与戏剧价值。
另外，在莎翁众多的剧本当中，《仲夏夜之梦》也是少数极具原创性的剧本，不像其大部分的剧本，取材其他作品而融合改编。 此剧约於1595-96年间完成，虽然可能只是为一般大众而写的通俗剧，但也有部分学者认为是因应某节庆或某贵族婚礼而写就演出，所以充满希望和欢娱气氛。
现代历法的仲夏指的是六月二十四日，但剧中提及五月节庆，所以故事发生的时间可能在五月。在早期，只有夏秋冬三个季节，夏天包含春天，所以仲夏便落在五月初，但确切的时间背景，莎士比亚并没有明白点出。
莎士比亚在当时期似乎特别偏好「梦」，在同时期的作品《理查二世》和《罗密欧与茱丽叶》中，「梦」字的出现也特别频繁，其在这三个剧本中出现的次数，就占了他所有剧作的三分之一。 梦境光怪陆离，醒来之后，知其不可思议，却不会令人无法接受，这就是梦的特质。
潜意识藉由我们可感知的方式，在梦里呈现出来。梦处理不同於理性的情绪，透露我们的真正想法、感觉、欲望或恐惧等等，揭露隐而不见的潜意识。
梦也带有预示作用，预示未来的可能变化。 据此，仲夏夜之「梦」属於预示的梦，梦醒后，恋情圆满成双，好友重修旧好，死罪撤销。
但仲夏夜之「梦」又不是真正的梦，梦醒后之所以圆满，乃是因为精灵从中介入。所以剧终时，剧中人才会告诉观众读者，如果本剧显得似是而非、不合情理，那就当看戏是做梦，就把整出戏看作是一场梦吧。
提到精灵，伊莉莎白时期的人们大都相信精灵的存在，乡间尤其流传精灵传说。他们认为精灵和祖先凯尔特人(Celtic)同源，会骑马打猎、跳舞欢宴，也能够变身或是飞天隐形。
精灵既对凡人慷慨赠与，也会惩戒凡人。他们处罚人类的方式常常是捏拧一把，或是用丑小孩来和人类的小孩调包。
这些精灵一般都称为帕克(puck，意指淘气、喜欢恶作剧的小妖精)或者小妖魔(hobgoblin)，他们多半喜欢在夜晚作怪，有些邪恶意味，有些大人会拿这些小妖怪来吓唬不听话的孩子。 此外，神话传说中的仙王一般就叫做欧伯龙(Oberon)，仙后则称为戴安娜(Diana)、辛西亚(Cynthia)、妃比(Phoebe)或黑克悌(Hecate)等，而仙王的地位通常略逊於仙后。
渐渐地，人们不再信仰精灵，但精灵仍成为通俗的娱乐文化中受人欢迎的主题，尤其是台上歌舞表演的主要角色。
4. 《仲夏夜之梦》精彩片段
一
两舌的花蛇，多刺的猬，
不要打扰着她的安睡!
蝾螈和蜥蜴，不要行近，
仔细毒害了她的宁静。
夜莺，鼓起你的清弦，
为我们唱一曲催眠:
睡啦，睡啦，睡睡吧!睡啦，睡啦，睡睡吧!
一切害物远走高飏，
不要行近她的身旁;
晚安，睡睡吧!
二
织网的蜘蛛，不要过来;
长脚的蛛儿快快走开!
黑背的蜣螂，不许走近;
不许莽撞，蜗牛和蚯蚓。
夜莺，鼓起你的清弦，
为我们唱一曲催眠:
睡啦，睡啦，睡睡吧!睡啦，睡啦，睡睡吧!
一切害物远走高飏，
不要行近她的身旁;
晚安，睡睡吧!
一小仙 去吧!现在一切都已完成，
只须留着一个人作哨兵。(众小仙下，提泰妮娅睡。)
5. 莎士比亚德尔仲夏夜之梦中的经典句子 中英对照的
The course of true love never did run smooth. (A Midsummer Night's Dream 真爱无坦途。 ——《仲夏夜之梦》
/真诚的爱情之路永不会是平坦的。
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